優(yōu)勝?gòu)倪x擇開始,我們是您最好的選擇!—— 中州期刊聯(lián)盟(新鄉(xiāng)市博翰文化傳媒有限公司)
0373-5939925
2851259250@qq.com
我要檢測(cè) 我要投稿 合法期刊查詢

高職護(hù)生家國(guó)情懷就業(yè)觀培養(yǎng)的實(shí)施路徑

作者:申雅婷來(lái)源:《魅力中國(guó)》日期:2021-11-26人氣:1376

總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng) 100 周年大會(huì)上的講話中深刻指出“對(duì)每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō),愛國(guó)是本分,也是職責(zé),是心之所系、情之所歸。”[1]。家國(guó)情懷是中國(guó)社會(huì)以家庭為中心的文化衍生出的思維和生活方式,包括“修身、齊家、治國(guó)、平天下”倡導(dǎo)個(gè)人追求與社會(huì)目標(biāo)相統(tǒng)一的儒家信念,是一種高度的民族認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。

護(hù)士是我國(guó)急需的緊缺人才,??谱o(hù)生是擴(kuò)充護(hù)理隊(duì)伍的主要后備力量,其家國(guó)情懷就業(yè)觀會(huì)直接影響其職業(yè)規(guī)劃及今后的工作投入乃至護(hù)理質(zhì)量。創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)是培養(yǎng)大學(xué)生家國(guó)情懷的重要載體,高質(zhì)量、高水平、高匹配度的就業(yè)是新時(shí)代大學(xué)生對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭的擔(dān)當(dāng)和使命。高職院校應(yīng)聚焦立德樹人的根本任務(wù),為西部、基層輸送更多具有家國(guó)情懷、擔(dān)當(dāng)大任的優(yōu)秀護(hù)理人才。

新時(shí)代高職護(hù)生家國(guó)情懷就業(yè)觀培育面臨的問(wèn)題

高職護(hù)生家國(guó)情懷實(shí)踐方法有待加強(qiáng)

現(xiàn)階段教育者將培育的重點(diǎn)集中在理論層面的講解,導(dǎo)致在對(duì)大學(xué)生家國(guó)情懷培育過(guò)程中實(shí)踐活動(dòng)的開展不夠豐富。我們需要重視實(shí)踐活動(dòng),用正確的理論方法和豐富的實(shí)踐活動(dòng)將大學(xué)生更好的進(jìn)行家國(guó)情懷教育,增強(qiáng)學(xué)生獲得感。

高職護(hù)生社會(huì)責(zé)任感使命需要提升

目前就讀于高職院校的護(hù)理專業(yè)大學(xué)生大多是“00”后群體,他們出生于中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、物質(zhì)文化生活豐富、網(wǎng)絡(luò)及信息井噴式發(fā)展的階段。部分青年人身上呈現(xiàn)出集體主義意識(shí)淡化、拜金主義嚴(yán)重、理想信念不堅(jiān)定、價(jià)值觀意識(shí)模糊不清、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)比較單薄等不良現(xiàn)象。因此,要通過(guò)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、思想政治理論課教學(xué)、第二課堂社會(huì)實(shí)踐,加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生對(duì)國(guó)家民族的熱情熱愛,培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),提升新時(shí)代大學(xué)生家國(guó)情懷素養(yǎng)。

高職護(hù)生家國(guó)情懷就業(yè)觀培養(yǎng)的實(shí)施路徑

重視主體,夯實(shí)家國(guó)情懷培養(yǎng)的核心要素

1.大學(xué)生是家國(guó)情懷的實(shí)現(xiàn)主體。要樹立以學(xué)生為中心的原則,挖掘?qū)W生在就業(yè)擇業(yè)過(guò)程中對(duì)家國(guó)情懷實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在需求,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。利用各類主題教育活動(dòng)契機(jī),鼓勵(lì)學(xué)生樹立“祖國(guó)至上、人民為先、事業(yè)為重”的價(jià)值觀。充分發(fā)揮學(xué)生骨干的引領(lǐng)示范作用,將家國(guó)情懷教育滲透到黨團(tuán)的日?;顒?dòng)中,強(qiáng)化學(xué)生黨員和學(xué)生干部的黨性錘煉和政治歷練,對(duì)于有志向服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的學(xué)生骨干要開展專項(xiàng)培訓(xùn),切實(shí)幫助大學(xué)生更好地走向相應(yīng)工作崗位。

2.學(xué)校是家國(guó)情懷培養(yǎng)的重要陣地。要不斷優(yōu)化校園環(huán)境,營(yíng)造積極向上的校園文化,同時(shí)高度重視教師隊(duì)伍的能力提升,提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作水平,形成適合學(xué)校實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)品牌項(xiàng)目。要擴(kuò)展“大思政”育人格局,將教育、服務(wù)、管理人員都納入到家國(guó)情懷培養(yǎng)的隊(duì)伍中來(lái),關(guān)心指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。 

多方聯(lián)動(dòng),豐富家國(guó)情懷培養(yǎng)的平臺(tái)載體

1.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。以立德樹人作為大學(xué)生家國(guó)情懷培育的中心環(huán)節(jié),充分挖掘就業(yè)指導(dǎo)課程中的思政元素,并潛移默化地將其融入到課堂教學(xué)中去,為大學(xué)生就業(yè)觀的養(yǎng)成提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和精神動(dòng)力。構(gòu)建“全程化、專業(yè)化、精準(zhǔn)化”的就業(yè)教育體系,從大一新生開始,將就業(yè)教育到擇業(yè)輔導(dǎo)各關(guān)鍵環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合和精準(zhǔn)開展,增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的時(shí)效性和針對(duì)性,不斷推動(dòng)就業(yè)教育的多樣化、特色化、個(gè)性化。開展富有特色的就業(yè)教育,深度推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)價(jià)值引領(lǐng),促進(jìn)大學(xué)生將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和重要行業(yè)實(shí)際需求相結(jié)合。

2.創(chuàng)造多樣化的實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)。積極推進(jìn)一、二、三、四課堂協(xié)同發(fā)力,讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)和感知家國(guó)情懷,實(shí)現(xiàn)知行合一。大一年級(jí)護(hù)生在校期間,利用各類校內(nèi)外基地,組織開展形式多樣、儀式感強(qiáng)、特色鮮明的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)基層和廣大群眾中去,開展志愿服務(wù),引導(dǎo)大學(xué)生樹立以家國(guó)情懷為榮的就業(yè)價(jià)值觀。大二、大三年級(jí)護(hù)生已進(jìn)入醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)實(shí)踐,臨床實(shí)習(xí)是校內(nèi)教學(xué)實(shí)現(xiàn)理論與模擬實(shí)操結(jié)合。我們應(yīng)抓住這段關(guān)鍵時(shí)期,構(gòu)建專職輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、臨床帶教三位一體的職業(yè)生涯指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。健全完善就業(yè)服務(wù)體系,舉辦與護(hù)理專業(yè)相關(guān)的職業(yè)講座與培訓(xùn),開展咨詢活動(dòng),將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的家國(guó)情懷理論吸收其中,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺的融入就業(yè)求職中。

多環(huán)兼顧,形成弘揚(yáng)家國(guó)情懷的優(yōu)良風(fēng)尚

1.營(yíng)造校園文化氛圍,唱響家國(guó)情懷培養(yǎng)主旋律。學(xué)校可通過(guò)為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、投身基層的畢業(yè)生舉辦各類歡送會(huì)和座談會(huì),選樹優(yōu)秀榜樣,在校園內(nèi)傳遞正能量,營(yíng)造濃厚的“立大志、入主流、干大事”的校園文化氛圍,唱響“到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)”的主旋律。

2.加快信息化建設(shè),打造家國(guó)情懷傳播網(wǎng)絡(luò)陣地。新時(shí)代大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)的原住民,一方面要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè),利用“兩微一端”,打造就業(yè)工作信息化平臺(tái),為學(xué)生提供高質(zhì)量、全方位的就業(yè)服務(wù),以多層次、針對(duì)性、實(shí)效性、立體化的網(wǎng)絡(luò)傳播方式進(jìn)行家國(guó)情懷教育。另一方面要優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間的監(jiān)管,規(guī)范信息傳播途徑,有效過(guò)濾負(fù)面和虛假信息,營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。


本文來(lái)源:《魅力中國(guó)》:http://m.00559.cn/w/wy/25805.html

網(wǎng)絡(luò)客服QQ: 沈編輯

投訴建議:0373-5939925????投訴建議QQ:

招聘合作:2851259250@qq.com (如您是期刊主編、文章高手,可通過(guò)郵件合作)

地址:河南省新鄉(xiāng)市金穗大道東段266號(hào)中州期刊聯(lián)盟 ICP備案號(hào):豫ICP備2020036848

【免責(zé)聲明】:中州期刊聯(lián)盟所提供的信息資源如有侵權(quán)、違規(guī),請(qǐng)及時(shí)告知。

版權(quán)所有:中州期刊聯(lián)盟(新鄉(xiāng)市博翰文化傳媒有限公司)

關(guān)注”中州期刊聯(lián)盟”公眾號(hào)
了解論文寫作全系列課程

核心期刊為何難發(fā)?

論文發(fā)表總嫌貴?

職院?jiǎn)挝话l(fā)核心?

掃描關(guān)注公眾號(hào)

論文發(fā)表不再有疑惑

論文寫作全系列課程

掃碼了解更多

輕松寫核心期刊論文

在線留言