《當(dāng)代教育科學(xué)》雜志(64頁(yè)) 半月刊 教育類(lèi)中文核心期刊(2017版)
《當(dāng)代教育科學(xué)》是由山東省教育科學(xué)研究所和山東省教育學(xué)會(huì)主辦,《當(dāng)代教育科學(xué)》編輯部編輯出版的我省唯一以立足基礎(chǔ)教育,兼顧宏觀研究的綜合性教育研究月刊。編輯工作始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和理論聯(lián)系實(shí)際的辦刊方針,立足山東,面向全國(guó)。以“探討教育教學(xué)規(guī)律、普及教育科學(xué)理論、指導(dǎo)教育教學(xué)改革、薈萃教育科研成果”為辦刊宗旨,注重文章的研究性、超前性、現(xiàn)實(shí)性、指導(dǎo)性、基礎(chǔ)性,努力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)一流教育理論刊物。
基本信息:
刊名:當(dāng)代教育科學(xué)
Contemporary Educational Science
主辦:山東省教育科學(xué)研究所;山東省教育學(xué)會(huì)
周期:半月
出版地:山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種:中文
開(kāi)本:大16開(kāi)
ISSN:1672-2221
CN:37-1408/G4
郵發(fā)代號(hào):24-164
影響因子:
復(fù)合影響因子:0.298
綜合影響因子:0.131
歷史沿革:
現(xiàn)用刊名:當(dāng)代教育科學(xué)
曾用刊名:山東教育科研
創(chuàng)刊時(shí)間:1986
核心期刊:
中文核心期刊(2017)
中文核心期刊(2014)
中文核心期刊(2012)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
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欄目設(shè)置:
本刊實(shí)行欄目編輯負(fù)責(zé)制。主要欄目如下:
教學(xué)理論、外國(guó)教育、教改前沿、學(xué)科教學(xué)、專(zhuān)稿、決策與思考、理論縱橫、精論集錦、教育心理、教育評(píng)價(jià)、教育管理、品德教育、課程與教材、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)前教育、教育史、信息薈萃、基地巡禮。
投稿須知:
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參考文獻(xiàn)與注釋的區(qū)別
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[2]何齡修.讀顧城《南明史》[J].中國(guó)史研究,1998(3):167—173.
[3]謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路[N].人民日?qǐng)?bào),1998-12-25(10).
[4]辛希孟.信息技術(shù)與信息服務(wù)國(guó)際研討會(huì)論文集:A集[C].北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,1994.
[5]張筑生.微分半動(dòng)力系統(tǒng)的不變集[D].北京:北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所,1983.
[6]魏新.關(guān)于擴(kuò)大高等教育規(guī)模對(duì)短期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作用的研究報(bào)告[R].北京:北京大學(xué)高等教育科學(xué)研究所,1999:13.
[7]林慧芳.美國(guó)出版業(yè)概況[M]//陸本瑞.世界出版概觀.北京:中國(guó)書(shū)籍出版社,1991:1-23.
6.請(qǐng)作者提供打印文稿或電子稿。來(lái)稿不退,請(qǐng)作者自留底稿,至三個(gè)月未接到采用通知,可另行處理。
錄用文章題目:
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從經(jīng)驗(yàn)視角談“教育回歸生活世界”——基于杜威與胡塞爾哲學(xué)的比較 石晉陽(yáng);李藝;3-7+13
公民的三重屬性及其層次性培養(yǎng)策略 鄧易;8-13
儒家孝道中的“仁”及其德育鏡鑒 卞麗娟;王康寧;14-19
前十七年“教育學(xué)中國(guó)化”的理論探索 包丹丹;20-23+29
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改革開(kāi)放40年教科書(shū)研究歷程的回顧、總結(jié)和展望 張學(xué)鵬;36-42
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論鄉(xiāng)村教師身份認(rèn)同危機(jī)及出路 吳凱欣;毛菊;48-51+91
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從質(zhì)量管理到質(zhì)量治理:高等教育質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新圖景 劉強(qiáng);55-60
可持續(xù)發(fā)展視角下的高校教師評(píng)價(jià)邏輯 于家杰;61-65
政府參與第三方教育評(píng)估:現(xiàn)實(shí)路徑、理性思考與應(yīng)然走向——基于對(duì)S省的實(shí)證考察 鞠錫田;66-71
基本系統(tǒng)論的薄弱學(xué)校改進(jìn)策略 鄭立群;胡穎哲;曾慶偉;王愛(ài)麗;72-77
堅(jiān)守與變革:“雙一流”建設(shè)背景下師范院校的路向選擇 江凈帆;田振華;78-81
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基于三螺旋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育公共服務(wù)體系構(gòu)建研究 陳麗;楊勁松;87-91
產(chǎn)教融合背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑探析 蔡云;92-96
互聯(lián)網(wǎng)+視域下思政課教學(xué)理論與實(shí)踐綜合發(fā)展探究——評(píng)《互聯(lián)網(wǎng)+視域下思政課教學(xué)理論與實(shí)踐發(fā)展研究》 羅艷婷;張磊;97
欄目分類(lèi)
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