核心期刊為什么難發(fā)？

私下跟作者交流，他們總會問到一個(gè)話題：“你說，核心為啥就這么難發(fā)呢？”每次！每次我都想反問一句：核心難發(fā)嗎？

但是我不敢，如果核心不難發(fā)的話，為什么還有那么多作者被退稿呢？于是我就只能說，再試試吧！

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核心為什么難發(fā)？其實(shí)這個(gè)問題本身就是錯(cuò)的。

春秋時(shí)期著名的哲學(xué)家、思想家老子說過：有無相生，難易相成，長短相較。“難”只是相對于“易”而言的，再回過去看剛才的問題，你說發(fā)核心難嗎？不難！只是以前發(fā)核心太簡單了，才會有人誤認(rèn)為發(fā)核心很難。

八年前，發(fā)一篇核心只要3000塊錢就能搞定，并且不論你是多么“偏門”的學(xué)科。當(dāng)時(shí)最好發(fā)的期刊莫過于《大家》。

《大*》雜志真可謂是包羅萬象，光是目錄足足有六頁，說幾個(gè)題目你就知道它有多厲害了。

淺析圖形在招貼設(shè)計(jì)中的傳達(dá)魅力     （藝術(shù)專業(yè)）

中國心理學(xué)與中國傳統(tǒng)文化      （心理學(xué)專業(yè)）

聲樂作品風(fēng)格的掌握與表現(xiàn)       （音樂專業(yè)）

傳統(tǒng)美學(xué)對兒童繪畫的影響        （美術(shù)方向）

高職英語模式與新課改要求研究    （英語專業(yè)）

關(guān)于高職護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)課程職教特色改革的一些思考   （護(hù)理專業(yè)）

計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)中的PID算法    （計(jì)算機(jī)專業(yè)）

籃球智商淺析    （體育專業(yè)）

……     

就這一本雜志，雙月刊，一期350頁，一頁便是一篇文章，它的年文獻(xiàn)量=12*2*350=8400篇。多么驚人的數(shù)字，可以說只要你文章寫出來，版面費(fèi)交了，基本上都能發(fā)，專業(yè)、單位什么的完全不用考慮。

有沒有后悔08-11年的時(shí)候沒能給《大*》投稿？不慌！11年、14年的核心目錄里還有類似的雜志。

先說2011年，《芒*》《作*》《短篇**》《長*》《山*》《大**》等等，似乎比2008版的數(shù)目還要多呢。只不過四年后再發(fā)核心比當(dāng)時(shí)要貴了5000塊錢，也還好，至少還可以發(fā)核心不是嗎？！

有了《大*》的前車之鑒（《大*》只2008年評選北核，下一屆隨即掉出核心），《芒*》的手段可高太多了。

玩一個(gè)游戲，你能在以下題目中找出非我族類的嗎？

答案來了，是不是根本想不到，看似都在講文學(xué)作品，外國文學(xué)還可以是外語言專業(yè)研究發(fā)表的，真是神仙操作，絕了

職院老師的春天 ，8000元發(fā)一篇核心，挺值的！

再來說說2014年的情況，能發(fā)的敢猖狂的只剩下一本《福建**》，這個(gè)名字是不是很熟悉。2015年6月的時(shí)候它長左邊這樣，到了18年2月它變成了右圖的模樣。   

要說哪里變了呢？本質(zhì)變了。最初的時(shí)候《福建**》內(nèi)容頁只有200+頁，字號、設(shè)計(jì)、排版都比較賞心悅目。2018年內(nèi)容頁增加了200頁，字號很小，一篇文章只占一個(gè)版面，而且法律、英語、舞蹈、音樂……什么專業(yè)的文章都可以刊發(fā)。感受一下版面            

時(shí)間再往后推移，就來到19年，相比之下，19年的核心最是難發(fā)，因?yàn)槿菀装l(fā)的、不限單位、不限專業(yè)的期刊都已經(jīng)被踢出核心了，剩下的核心期刊也都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，對文章質(zhì)量要求更高了。

今天再發(fā)核心，真的是有錢也辦不成事兒。

透露一個(gè)行業(yè)小機(jī)密：

每版的核心里面都會有一些不要求作者單位的刊物。我們都知道，核心的評選體系很嚴(yán)格，非優(yōu)質(zhì)期刊不能入選。為了平衡現(xiàn)有的發(fā)表潛規(guī)則，在評選的時(shí)候評審委員會考慮到文章發(fā)表難的因素，偶爾放一兩個(gè)質(zhì)量稍微差一點(diǎn)的期刊入選，這樣偏科專業(yè)、職院單位等也能輕松發(fā)表。

這類期刊雖然什么文章都發(fā)，但是也容易掉核心。

像高職、三本、藝術(shù)等專業(yè)的老師，沒有其他刊物可以發(fā)，只能退而求其次發(fā)這類的期刊。發(fā)了，還可以有一線希望，不發(fā)，職稱就更沒得夠了?？梢哉f，這類期刊在一定程度上幫了高職、偏學(xué)科老師的大忙。

*  好像摸到核心的痛點(diǎn)了，怎么破？萬一404了可沒得看

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上文說到去年有174本核心被除名，算是給其他的核心期刊敲響了警鐘。我們明顯可以感覺到自第八版核心目錄頒布后，刊物的要求越來越高了。

具體表現(xiàn)有：

 ??  單位要求嚴(yán)格，本科及以上（小編預(yù)言一下，不出幾年，本科單位也不好發(fā)文章了）

 ??  文章質(zhì)量要求高

 ??  刊文方向?qū)Ｗ⒍雀?/p>

 ??  最好掛課題/基金

 ??  格式一定按照模板改好再投稿

  ……

以上是自己總結(jié)的哈，（混跡論文圈這些年，沒有點(diǎn)眼力見兒可不行。）下面我們來具體分析一下：

·  關(guān)于單位。公眾號以前講過很多了，不了解的可以去補(bǔ)補(bǔ)課，這里不再贅述。

再多說一句，被踢出的核心鉚足了勁兒要恢復(fù)往日榮光，這些刊的要求只怕是更高咯，不信，你可以去投稿試試看啊。即使是清華教授，文章質(zhì)量一般照樣不錄！（說個(gè)笑哈）

·  文章質(zhì)量。核心憑什么是核心，說到底還是看文獻(xiàn)質(zhì)量唄。只不過現(xiàn)在的要求更高，獨(dú)創(chuàng)性必須得有，理論必須扎實(shí)，前瞻性要有，說服力要強(qiáng)……反正，你怎么要求學(xué)生的，在這個(gè)基礎(chǔ)上提高8個(gè)level再嚴(yán)格執(zhí)行就是了。

·  專注度高?！陡?*葉》都聽說過吧？要么自己發(fā)過，要么身邊的朋友發(fā)過，專業(yè)包容性強(qiáng)，門檻超級低。這個(gè)刊在18年以前就被業(yè)界唱衰，說絕對不可能蟬聯(lián)核心了。果不其然，以1/174的小概率被踢出核心了。以史為鑒，現(xiàn)在的核心只專注自己的領(lǐng)域，不再收方向不符的文章。

·  掛課題，無形之間可以強(qiáng)調(diào)文章的質(zhì)量。最直接的原因在于，評審核心的時(shí)候 會統(tǒng)計(jì)這些數(shù)據(jù)。

·  格式。格式就相當(dāng)于考生的卷面，卷面整潔了改卷老師都會高看一眼。投稿也是如此，格式規(guī)范了編輯才會愿意去送審，不然每一篇稿子都要改格式豈不累死了。還有文件命名，例如修改稿，一定命名“修改稿+題目”，文章中再標(biāo)記一下修改的內(nèi)容，這樣編輯看起來省時(shí)間不麻煩，對作者也有個(gè)好印象，算是個(gè)小技巧吧。

……

這是關(guān)于刊物要求的一點(diǎn)內(nèi)容，等想到更多，再回來交流交流。

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第一點(diǎn)和第二點(diǎn)都是客觀原因，我們再來談?wù)勚饔^原因：競爭激烈 VS 版面稀缺。

一本期刊按雙月刊，每期50篇文章，一年也就只有50*2*12=1200篇文章的位置。但是現(xiàn)實(shí)中，只有少部分的期刊年文獻(xiàn)量接近1000，大多數(shù)離這個(gè)數(shù)字還遠(yuǎn)著呢！

版面就這么多，我們再來看看需求量。

當(dāng)下競爭版面的人群，已經(jīng)不僅限于研究院和附屬醫(yī)院醫(yī)生，還包括各省份市級以上單位需要晉升的教師、工程師，待畢業(yè)的碩士、博士生等。

以河南省評職現(xiàn)狀來看，晉升目錄中共有919本期刊，普刊占比27%，其余的全是核心期刊。陜西的指標(biāo)更嚴(yán)重，目錄期刊僅767本，光是核心就有755本，普刊的數(shù)量只占12本。也就是說，評職大軍中，每個(gè)人至少發(fā)1-2篇核心。

從這兩個(gè)省份聯(lián)想到全國，形勢真實(shí)嚴(yán)峻！

但是版面就只有這么多，而競爭的人數(shù)是在不斷上升的，自然就會出現(xiàn)“一版難求”的現(xiàn)狀。

--  后記  --

光提出問題，說明問題的小編不是好編輯，解決問題的小編才是Nob.1  

奉上個(gè)人見解：可以發(fā)SCI、SSCI、EI……

國外期刊級別更高，認(rèn)可度也高，但是有一點(diǎn)小貴。不過正是因?yàn)樾≠F，一些作者不愿意發(fā)，所以競爭暫時(shí)沒有那么激烈。但凡是核心的標(biāo)準(zhǔn)再提升一點(diǎn)或者兩點(diǎn)，恐怕很多作者要開始著手準(zhǔn)備SCI了，到那個(gè)時(shí)候，競爭的人多了，版面費(fèi)肯定會漲，至于版面能不能搶到嘛，咱也不好說，咱也不敢承諾~

有先見之明的作者要么在努力發(fā)核心，要么在考慮SCI，想想你在干嘛吧？！起跑線誰都沒有落后，關(guān)鍵你是否全力以赴？是否找準(zhǔn)捷徑呢？