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思政教育和藝術教育融合策略

作者:陶瓊來源:《魅力中國》日期:2021-11-29人氣:2444

為了培養(yǎng)全面型、高素質人才,高職院校以教育實踐、理念等角度為切入點,合理地確定了當前發(fā)展要求,就是促使思政教育和藝術教育能夠有機融合,促使高職教育得到有效補充。思政教育與藝術教育可以通過思想觀念以及美學角度教育學生,促使學生精神世界更加充實[1]。

一、 思政教育和藝術教育概述

藝術教育為一種全新教育理念,主要目的就是培養(yǎng)學生美學素養(yǎng)以及藝術修養(yǎng),提高學生藝術能力與審美素質。總而言之,藝術教育可以是專門針對藝術學生或是相關人員開展的教育活動,也可以指將藝術教育覆蓋到全體學生身上,引導學生學習藝術知識,掌握藝術技能,并組織學生開展一些實踐活動,為學生創(chuàng)造良好藝術環(huán)境,其實能夠在此種環(huán)節(jié)中體驗藝術,促使學生藝術素養(yǎng)得到充分發(fā)展。

思政教育屬于高職教育的傳統(tǒng)教育模式,也是重要教育內(nèi)容,主要內(nèi)容涵蓋我國發(fā)展戰(zhàn)略、歷史發(fā)展教訓、道德以及民族精神等方面內(nèi)容展開教育。高職思政教育活動不僅需要引導學生學習道德以及政治理論等知識,同時還需要引導學生樹立健康價值觀、人生觀等觀念,不斷建立健康人格,形成積極向上的精神面貌。最終目的就是促使學生樹立理想、提高道德水平,積極承擔社會責任等。雖然,兩種教育理念與模式存在一定差異,然而,主要目的是引導學生全面發(fā)展。

二、 思政教育和藝術教育融合策略

(一)積極構建藝術課堂,促使思政教育和藝術教育充分融合

為了不斷提高思政教育效率與質量,高職院校均會開設思政課程,比如,《中國近代史綱要》《思想品德與道德修養(yǎng)》等課程。通過此類課程的教學可以充分促進高職院校思政教育質量,同時為融合藝術教育創(chuàng)造良好機會。通過積極建設藝術課程,可以促使兩者能夠充分融合,此過程中需要思政教師在開展思政教育活動過程中,不要僅僅根據(jù)思政內(nèi)容開展教學設計,應該適當融入藝術內(nèi)容,比如開展民族精神以及愛國主義教學活動時,可以為學生列舉愛國志士、先輩事跡等例子,并且適當結合這些先輩家鄉(xiāng)的藝術文化、風俗習慣等。借助此種方式不僅可以有效豐富思政教育內(nèi)容,同時能夠充分實現(xiàn)藝術教育目標,促使兩者充分融合,引導學生構建積極向上的精神世界,并充分提高學生美學知識與技能。高職院校應該以此為基礎,科學開展藝術課程,開展紅色土地文化學習活動。例如,挑選瓦窯堡、瑞金、延安等對中國革命影響較大的地區(qū),選擇當?shù)匚幕?、民俗等藝術形式開展學習活動。另外,可以將相關藝術文化和民族精神之間的關聯(lián)進行深入分析,促使兩者充分融合[2]。

(二)積極建設校園文化

為了有效提高學習效果,需要保證學生在學習過程中具有良好主動性與積極性,進而才能夠主動、認真地學習思政與藝術相關知識。為了進一步提高高職院校思政教育和藝術教育融合效果,應該將學生作用有效發(fā)揮出來,有效調動其能動性和積極性。對此,可以通過建設校園文化來實現(xiàn),環(huán)境對于學生成長有著重要影響,能夠使其在潛移默化中端正自己的學習態(tài)度。高職院校應該定期開展文化活動,也可以展覽文化作品,可以是教師的手工藝作品、書法繪畫作品、學生作品等,借助此種方式不斷營造藝術氛圍。開展相關活動時,應該在藝術創(chuàng)作、文化活動中充分融合思政元素,進而實現(xiàn)融合目標。

另外,在高職院校中,社團也是一種重要活動形式,對于學生文化素養(yǎng)發(fā)展具有重要作用,高職院校應該充分利用社團作用,來實現(xiàn)思政與藝術教育目標。學校社團主要是一群志同意合的學生構建的活動組織,因此社團活動主要是以學生興趣為基礎開展,并且形式一般以文化藝術為主,比如歌唱社團、漢服社團等。而高校完全可以利用這些社團的作用,比如,讓歌唱社團開展社團活動時積極演唱紅色歌曲,比如,《我和我的祖國》《中國美》等,以此不斷影響學生的思想,使其能夠堅定政治立場。同時,學校也可以組織社團開展思政學習工作,借助社團影響力促使學生能夠全部參與到思政知識學習中,將社團號召力充分發(fā)揮出來,向學生宣傳思政知識。通過發(fā)揮社團力量,促使高職院校思政教育和藝術教育充分融合[3]。

三、結語:綜上所述,當前社會在高能力、高素質方面人才的需求不斷增長,基于此種背景,高職院校以及高職學生需要不斷提高自身適應力,進一步提升學生整體素質水平。高職院校在融合思政教育和藝術教育過程中,也需要進一步加快進程,進而提高綜合型人才培養(yǎng)效率。另外,政府與社會力量也應該積極參與到高職教育中,助力其進一步健康發(fā)展,進而保證人才強國以及科教興國等國家戰(zhàn)略得到充分滿足,有效促進高職教育的進步與社會發(fā)展。


本文來源:《魅力中國》:http://m.00559.cn/w/wy/25805.html

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