創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入勞動教育的路徑研究

為國家培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的人才市場高校教育的最終目的，加強勞動教育也是我國高等教育的一大特點，是中國進行高等教育的本質(zhì)要求。要著重培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀，幫助學(xué)生樹立尊重勞動、熱愛勞動的正確價值觀，高校培養(yǎng)人才首先要幫助學(xué)生堅定理想信念。在構(gòu)建全面教育體系中勞動教育是不可缺少的，新時代的大學(xué)生要樹立正確的勞動觀，高校要加強勞動教育，引導(dǎo)學(xué)生形成勞動光榮、勞動偉大的思想觀念，使勞動觀念內(nèi)化于心，外化于行，使學(xué)生要心懷理想信念、身懷過硬本領(lǐng)，成為有責任、有擔當?shù)纳鐣髁x的接班人和建設(shè)者。高校要注重勞動教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合，勞創(chuàng)融合是我國創(chuàng)新發(fā)展的新目標，也是高校培養(yǎng)人才的一個新模式，可以有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。

一、 勞創(chuàng)融合教育的重要作用

（一） 可以為社會培養(yǎng)出新時代所需的創(chuàng)新型人才

把生產(chǎn)勞動和教育進行結(jié)合在馬克思主義理論中被強調(diào)，也被蘇霍姆林斯基提出過。創(chuàng)業(yè)能力需要通過不斷地勞動實踐才可以提高，因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是離不開勞動教育的，這一依據(jù)有力地支撐了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與勞動教育的融合。

在現(xiàn)代社會中，尊崇勞動和創(chuàng)新創(chuàng)造是促進人的全面發(fā)展和社會的全面進步的基本要求。在全國教育大會上習(xí)近平總書記也提到了勞動教育的重要作用，明確“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系”。新時代的勞動在科技創(chuàng)新和智能化、信息化的影響下被賦予了新的內(nèi)涵，新時代的勞動教育也要以探索和實踐作為主要手段。新時代的大學(xué)生需要在不斷的理論學(xué)習(xí)和實踐訓(xùn)練中培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，深入挖掘自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)。當代高等教育改革的目標和主要內(nèi)容就是要切實提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，使我國提高人才培養(yǎng)水平的重要方式。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個需要進行智力勞動和復(fù)雜勞動的實踐過程，這就需要高校在對學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的同時進行勞動教育，使學(xué)生不僅僅具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識、精神和能力，還要具有熱愛勞動、崇尚勞動的勞動觀念。將勞動教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行融合，也以幫助大學(xué)生樹立一個正確的勞動觀和創(chuàng)新觀，可以有效提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，是大學(xué)生成為一個社會所需要的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。

（二） 勞創(chuàng)融合教育可以有效實現(xiàn)勞動創(chuàng)新

勞動是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中不可缺少的一課，勞動教育可以對人才培養(yǎng)體系進行完善，可以有效促進新時代大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，可以培養(yǎng)出學(xué)生精益求精的工作精神，有助于推崇和形成勞動光榮的社會風(fēng)氣。要把勞動教育放在派樣人才培養(yǎng)至關(guān)重要的位置上，要對對勞動教育的目標進行明確，根據(jù)實際情況制定勞動教育的方式，把勞動教育貫穿到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的每一個環(huán)節(jié)，切實提高勞動教育的質(zhì)量和效率。勞動教育包含著返璞歸真、勞動實干的精神，是新時代全面培養(yǎng)教育體系中不可或缺的一部分。高校在進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中融入勞動教育是很有必要的，可以形成一個完善的人才培養(yǎng)體系有效，進而提高培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的質(zhì)量和效率，為“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的方針提供足夠的人才支撐。我國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還是出于愛一個剛起步的階段，迫切地需要對高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的質(zhì)量水平，而將勞動教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行融合就可以有效提升我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的質(zhì)量和效率。

1. 勞動教育可以有效提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的普適性

第一，我國高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展尚且不夠完善，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐經(jīng)驗不夠充足，對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)能力相對較弱，影響力較小。第二，高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育上對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識點培養(yǎng)的重視度比較高，在教育方向上出現(xiàn)了偏向理論知識，缺乏實踐培養(yǎng)的情況，功利性取向較強。將勞動教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之中，可以有效增強高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的普適性，可以有效擴展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源的覆蓋面，同時還可以保證創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向，促進學(xué)生進行全面發(fā)展和個性化發(fā)展，優(yōu)化高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

2. 進行勞動教育可以有效增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實效性

首先，勞動教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有著相同的目標，勞創(chuàng)融合可以有效增強學(xué)生在思想教育上的實效性，可以幫助大學(xué)生樹立一個正確的勞動觀，也可以幫助學(xué)生增強自身創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神，樹立堅定的理想信念。因而，高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中對勞動教育進行融合不僅能夠幫助學(xué)生樹立和堅定正確的理想信念，還能大大提高學(xué)生實現(xiàn)個人價值的可能性。其次，勞動教育可以有效在實踐方面上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實效性。勞動教育是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中增強實效性的重要舉措。

勞動教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)系是相互融合、相輔相成的，勞動教育是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行中不可或缺的一個環(huán)節(jié)，只有將這兩者進行有機結(jié)合才能夠?qū)Υ髮W(xué)生的全面發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

二、 在高校勞動教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的困境和不足

（一） 高校進行勞創(chuàng)融合的認知不足

我國高校在開展勞動教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育上缺乏一個完整的理論體系核實和我國教育實情的融合機制。高校在對學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育時，對于勞動教育缺乏一個正確的認識，樹立一個新時代勞動教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教育理念，是實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展育人目標的重要舉措。高校當前在勞創(chuàng)融合上出現(xiàn)的問題主要有兩個方面：第一，雖然高校在進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中繼承了馬克思主義勞動觀點，但是勞動教育往往被當做是普通的勞作，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐活動嚴重脫節(jié)，并且難以落實。第二，勞創(chuàng)融合尚未形成一體化設(shè)計，理論框架和實施體系方面不夠完善，而且對勞動教育的認識不夠，缺乏重視。

（二） 高校勞創(chuàng)融合的社會協(xié)調(diào)機制不夠靈活

當前，高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中理論與實踐教育可以進行有機結(jié)合，但是勞創(chuàng)融合的社會協(xié)調(diào)機制過于僵化。高校在開展勞動教育時需要充分利用社會力量，尤其是在實踐教學(xué)中，這一點許多高校做得不是很好。僵化的社會協(xié)調(diào)機制造成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中勞動教育的理論知識與實踐活動產(chǎn)生于脫節(jié)，只重視理論知識的學(xué)習(xí)，會導(dǎo)致學(xué)生對勞動教育的認識不夠深入和全面。

（三） 高校勞創(chuàng)融合的實施過程虛化

勞創(chuàng)融合的實踐活動中有許多形式，例如，在校內(nèi)封閉環(huán)境接受教師的指導(dǎo)進行演練、在校外的實踐基地進行勞創(chuàng)融合的實踐活動、參加各類比賽進行勞創(chuàng)融合的實踐活動等，這些實踐形式都有著一定程度的局限性，不能充分結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和勞動教育，將二者割裂開來。這就導(dǎo)致學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的價值目標不明確，也不能清晰地認識到勞動教育的重要性，進而導(dǎo)致勞動教育的實踐過程過于空化和空泛，無法真實地體現(xiàn)出勞創(chuàng)結(jié)合的實際作用。

（四） 高校勞創(chuàng)結(jié)合的課程設(shè)置相對固化

高校在勞創(chuàng)融合教育課程開展上存在著一些問題，例如，課堂傳授的知識傾向于理論化，課程內(nèi)容單一，現(xiàn)場實踐教學(xué)不足，還有勞創(chuàng)融合教學(xué)課程開展方式固化，以講座、比賽等形式為主，并不能達到勞創(chuàng)結(jié)合與其的效果，不能提高學(xué)生對勞創(chuàng)結(jié)合教育重要性的認知。

（五） 高校勞創(chuàng)融中勞動價值影響力減弱

高校在開展勞創(chuàng)融合教育中泛化教育內(nèi)容，在勞動教育上缺乏具體內(nèi)容和具體的針對性，對學(xué)生的勞動價值觀缺乏引導(dǎo)，無法有效促進學(xué)生培養(yǎng)出創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，使學(xué)生缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)，沒有達到勞創(chuàng)結(jié)合教育的真正目的。

三、 高校進行勞創(chuàng)融合教育的實現(xiàn)方法

（一） 要充分認識勞創(chuàng)融合的內(nèi)在聯(lián)系

從整體來看，融合這兩類教育需要有科學(xué)的政策依據(jù)、制度體系和保障措施；從具體方面來看，這兩類教育要嚴格遵循教學(xué)規(guī)律和教學(xué)要求。高校一要對培養(yǎng)方案、課程安排以及教學(xué)方法進行合理設(shè)計，二要根據(jù)教學(xué)的實際情況來建設(shè)一支有能力、有素質(zhì)的教師隊伍，三要合理地利用社會資源，營造出一個適合的實踐基地，四要強化實踐，切實增強學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，五要根據(jù)實際教學(xué)情況編寫合適的教材。

（二） 要著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

大學(xué)生的接受能力強，可塑程度高，高校要加大對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，通過勞動教育培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，做好對學(xué)生的引導(dǎo)作用。

（三） 要豐富創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)方案

高校在進行勞創(chuàng)結(jié)合教育時，需要制定出一套完整有效的創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)方案，要堅持勞動教育觀念，構(gòu)建一套科學(xué)合理的勞創(chuàng)教育人才體系。高校要在課程上加強對時間活動的開展力度，切實增強學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，平衡理論知識與實踐之間的比重關(guān)系，促進創(chuàng)新型人才培養(yǎng)水平的提高。

（四） 要搭建勞創(chuàng)融合教育平臺

高校在進行勞創(chuàng)教育時不能只通過單一的校內(nèi)教學(xué)方式對學(xué)生進行教學(xué)，應(yīng)該加大與校外企業(yè)的合作力度，為學(xué)生的實踐活動提供便利的平臺，匯聚社會各方的力量，共同培養(yǎng)新時代社會所需的創(chuàng)新型人才。

四、 結(jié)語

隨著新世代社會科技的發(fā)展，社會對創(chuàng)新型人才的需求漸漸增多。高校想要培養(yǎng)出高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才，就需要將勞動教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之中，幫助學(xué)生提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力，促進創(chuàng)新性人才培養(yǎng)水平的提高。

本文來源：《魅力中國》：http://m.00559.cn/w/wy/25805.html