以藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為載體開(kāi)展思想政治教育教學(xué)改革創(chuàng)新研究

《教育部等八部門關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見(jiàn)》對(duì)高校思想政治工作提出了目標(biāo)任務(wù)，《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》對(duì)課程思政建設(shè)內(nèi)容的內(nèi)容提出了明確要求。以愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)人民、愛(ài)集體的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為載體，進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、法治教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，達(dá)到堅(jiān)定學(xué)生理想信念的教育目的。藝術(shù)專業(yè)學(xué)生入學(xué)時(shí)的文化課成績(jī)較低，常規(guī)的思想政治教育教學(xué)課程安排對(duì)于他們很難接受。另外，他們從小接觸藝術(shù)專業(yè)課程，尤其在高中的階段對(duì)于專業(yè)課程的學(xué)習(xí)過(guò)于重視，導(dǎo)致逐漸形成了對(duì)思想政治課學(xué)習(xí)不太重要的思維理念。上大學(xué)以后，除了日常的課程安排，每名學(xué)生都有自己的專業(yè)指導(dǎo)教師，專業(yè)指導(dǎo)教師布置的作業(yè)往往很繁重，僅靠思想政治課的課堂教育很難達(dá)到教育教學(xué)的目的，因此以藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為載體開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育教學(xué)改革的課題。

一、以藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為載體開(kāi)展思想政治教育教學(xué)的基本做法。

通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育教學(xué)創(chuàng)新載體研究的具體組織實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，教師指導(dǎo)以教研室為單位，學(xué)生以專業(yè)為單位，以全員參與為原則，通過(guò)一個(gè)每個(gè)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)都有牽頭人的方式，確保思想政治教育教學(xué)的效果，重點(diǎn)抓好五個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）緊跟時(shí)代確定主題。

教研室根據(jù)當(dāng)年的重大紀(jì)念日或重大事件的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，列出本年的重點(diǎn)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，以愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)人民、愛(ài)集體為主線，圍繞政治認(rèn)同、家國(guó)情懷、文化素養(yǎng)、憲法法治意識(shí)、道德修養(yǎng)等重點(diǎn)優(yōu)化課程思政內(nèi)容，經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論確定思想政治教育教學(xué)的主題，體現(xiàn)思想性、時(shí)代性、教育性的特點(diǎn)。 

（二）發(fā)動(dòng)師生全員參與。

主題確認(rèn)后，根據(jù)主題確定內(nèi)容。積極動(dòng)員專業(yè)教師和學(xué)生廣泛參與，提供專業(yè)場(chǎng)地，利用晚上大塊時(shí)間，充分發(fā)揮專業(yè)教師的指導(dǎo)作用，刻苦訓(xùn)練，確保思想政治教育教學(xué)質(zhì)量。定期檢查學(xué)生排練的作品，俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，沒(méi)有平時(shí)的刻苦訓(xùn)練，就不會(huì)有好的藝術(shù)實(shí)踐作品。

（三）發(fā)揮特色協(xié)調(diào)合作。

演出內(nèi)容確定后，列出工作清單，精心組織排練，統(tǒng)籌考慮問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì)議，匯報(bào)排練當(dāng)中出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，確保整體有序。

（四）注意實(shí)踐聯(lián)排作用。

節(jié)目排練成熟時(shí)，一定要組織相關(guān)人員進(jìn)行多次聯(lián)排，總策劃負(fù)責(zé)人對(duì)思想政治教育教學(xué)的載體藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行整理檢查，查找存在的問(wèn)題，解決不和諧的因素。

及時(shí)對(duì)活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)。

根據(jù)思想政治教育教學(xué)的內(nèi)容的等級(jí)，參加的學(xué)生都可以申請(qǐng)相應(yīng)的創(chuàng)新學(xué)分和綜合測(cè)評(píng)加分，激發(fā)學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，達(dá)到思想政治教育教學(xué)的目的。

二、以藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為載體開(kāi)展思想政治教育教學(xué)的重要意義。

在新的形勢(shì)下，以藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為載體開(kāi)展思想政治教育教學(xué),進(jìn)一步檢驗(yàn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的效果；對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,提高民族自尊心和自豪感；對(duì)大學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng),促進(jìn)人格的完善；對(duì)大學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神具有重要意義。

（一）藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)有利于延伸課堂教學(xué),進(jìn)一步檢驗(yàn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的效果。

藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)由實(shí)踐教研室教師擔(dān)任專業(yè)評(píng)委,專業(yè)教師負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)并組織管理,將得分記入學(xué)生綜合測(cè)評(píng)成績(jī)。通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)加大了教育管理工作力度,為專業(yè)教師開(kāi)展課程思政營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍。在組織藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),堅(jiān)持與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合,把藝術(shù)實(shí)踐與學(xué)生課堂學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性,又提高了藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的專業(yè)水準(zhǔn)和演出水平,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,增進(jìn)了教師與學(xué)生之間在專業(yè)學(xué)習(xí)方面的交流與溝通,鞏固了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的成果。學(xué)院組織的聲樂(lè)、鋼琴、伴奏、舞蹈四場(chǎng)技能大賽，技能大賽以學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)為中心,以課堂學(xué)習(xí)的延伸和提高為活動(dòng)宗旨,參加技能比賽的學(xué)生要經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備和系統(tǒng)的訓(xùn)練,這樣極大激發(fā)了學(xué)生全面發(fā)展技能的積極性。

（二）藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)有利于對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,提高民族自尊心和自豪感。

愛(ài)國(guó)主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程,是引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀,促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。作為教師要善于抓住每一個(gè)重大事件的契機(jī),對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育,組織以歌頌黨、歌頌祖國(guó)、頌贊美好生活為主題的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生通過(guò)表演,將美好的情感傳達(dá)給觀眾,同時(shí)自己在表演過(guò)程中也受到教育。組織排練大合唱《祖國(guó)頌》時(shí),當(dāng)學(xué)生們唱到“江南豐收有稻米,江北滿艙是小麥,鐵水洶涌紅似火,高樓聳立一排排,長(zhǎng)江大橋破天險(xiǎn),康藏高原把路開(kāi);鳥(niǎo)在高飛,花在盛開(kāi),江山壯麗,人民豪邁,我們偉大的祖國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義時(shí)代”時(shí),一種對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情油然而生,一種民族自豪感蕩漾心中。這種利用美好的作品，來(lái)感染學(xué)生的方式易于被學(xué)生接受,使藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)不但歌頌美好的心靈，而且塑造心靈的美好。

組織開(kāi)展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)常是在艱（三）藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)有利于大學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng),促進(jìn)人格的完善。

苦條件下進(jìn)行的,作為活動(dòng)的組織者要善于抓住這一有利時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)毅力和敬業(yè)精神,克服演出當(dāng)中遇到的困難。每年的“音樂(lè)文化周”參與面廣，是大連市的藝術(shù)品牌，面向社會(huì)做公益演出。最后的一個(gè)節(jié)目是民樂(lè)團(tuán)的節(jié)目，民樂(lè)團(tuán)的排練基本上是在休息的時(shí)間進(jìn)行排練，音樂(lè)表演的四個(gè)年級(jí)學(xué)生都需要參加，他們幾乎犧牲了所有休息時(shí)間進(jìn)行排練，很辛苦，尤其是夏天，排練廳擠滿了人，幾乎是汗流浹背的排練，同學(xué)沒(méi)有叫苦，教師與同學(xué)們?cè)谝黄饒?jiān)守，演出聯(lián)排的最后幾天，同學(xué)們一練就是三個(gè)多小時(shí),很多同學(xué)在后臺(tái)地上躺著睡，雖然又累又熱,但同學(xué)們被節(jié)目?jī)?nèi)容所打動(dòng),被現(xiàn)場(chǎng)的氣氛感染,淚水和汗水一起從臉上落下,這場(chǎng)晚會(huì)既是一次感人的愛(ài)國(guó)的教育,又鍛煉培養(yǎng)了同學(xué)們的意志毅力。“流血、流汗、流淚,決不在臺(tái)上掉隊(duì)”是所有演員的共同心聲,藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)定了同學(xué)們的意志毅力,培養(yǎng)了同學(xué)們健康人格。

（四）藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)有利于對(duì)大學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)是一場(chǎng)立體的全方位的綜合性的活動(dòng),涉及演員、燈光、音響、節(jié)目主持、后勤保障等方面,所有人員只有準(zhǔn)確而又有組織的進(jìn)行工作,才能使藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)生動(dòng)完整、完善、做到步調(diào)一致、和諧統(tǒng)一。其間的智者見(jiàn)智,其間的團(tuán)體協(xié)作,更是一種新穎與智慧的結(jié)晶,每一個(gè)燈光的投放,每一首音樂(lè)的選擇,每一份道具的準(zhǔn)備,每一段節(jié)目的銜接,都是大家以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去制作和準(zhǔn)備的。在藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中,從節(jié)目的質(zhì)量和完整性方面強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律觀念教育的生動(dòng)教材,強(qiáng)調(diào)舞臺(tái)上再小的事也是大事,節(jié)目無(wú)論大小,涉及到每個(gè)人都很關(guān)鍵,每一項(xiàng)工作量有大小，但作用都一樣重要,“一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園,鮮花還需綠葉襯。”演出中經(jīng)常出現(xiàn)節(jié)目?jī)?nèi)容感人，演員表現(xiàn)更感人的場(chǎng)面,有的同學(xué)從醫(yī)院拔了吊針上舞臺(tái),有的同學(xué)下了舞臺(tái)進(jìn)醫(yī)院打上吊針。在藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中著力培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人關(guān)心集體的精神。編排集體節(jié)目時(shí)會(huì)多選取幾個(gè)演員彩排，以備在演出中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)來(lái)替補(bǔ),無(wú)論是主要演員還是候補(bǔ)演員、無(wú)論是主角還是配角同學(xué)們都能認(rèn)真對(duì)待。教師不但要著力組織好藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，還要在活動(dòng)中善于教育管理學(xué)生,真正發(fā)揮出藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的育人功能。

以藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為載體開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育教學(xué)，可以達(dá)到事半功倍的效果，教師和學(xué)生之間的距離拉近了，成為朋友、成為知心人。

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