增強(qiáng)群眾文化音樂(lè)審美能力的具體策略

增強(qiáng)群眾文化音樂(lè)審美能力的重要意義

自古以來(lái)，音樂(lè)一直是人民群眾抒發(fā)情感，表達(dá)思想，溝通交流的重要途徑，而音樂(lè)審美則是人民群眾欣賞感知音樂(lè)文化必不可少的能力，事實(shí)表明，群眾文化音樂(lè)審美可以較好的滿足群眾對(duì)情感的需求，并且還能在一定程度上豐富群眾的情感體驗(yàn)?，F(xiàn)代社會(huì)背景下，很多人在結(jié)束一天的忙碌之后，是需要通過(guò)某個(gè)渠道來(lái)釋放心理以及生理所承受的壓力，在這種情況下，如果群眾具備音樂(lè)鑒賞技巧，便可以彌補(bǔ)生活中缺失的文化元素，由此看來(lái)，增強(qiáng)群眾文化音樂(lè)審美具有重要意義。

現(xiàn)階段音樂(lè)發(fā)展形勢(shì)對(duì)群眾文化音樂(lè)審美的影響

當(dāng)前我國(guó)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀并不樂(lè)觀，音樂(lè)市場(chǎng)缺少秩序化，存在較為嚴(yán)重的音樂(lè)盜版現(xiàn)象以及音樂(lè)抄襲現(xiàn)象，并且多媒體技術(shù)的發(fā)展使得各社交平臺(tái)呈現(xiàn)爆炸發(fā)展趨勢(shì)，各種網(wǎng)絡(luò)流行音樂(lè)已經(jīng)滲透到人民群眾日常生活中，對(duì)群眾影響較大。但這些網(wǎng)絡(luò)流行音樂(lè)普遍存在歌詞淺薄以及過(guò)度注重押韻的特點(diǎn)，這些都導(dǎo)致我國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)作品缺少創(chuàng)造性及文化內(nèi)涵，普遍創(chuàng)作質(zhì)量過(guò)低，而人民群眾長(zhǎng)期接受這些低質(zhì)量的音樂(lè)作品，會(huì)導(dǎo)致自身音樂(lè)審美能力日漸降低。

增強(qiáng)群眾文化音樂(lè)審美能力的具體策略

（一）增強(qiáng)群眾對(duì)音樂(lè)作品的理解

音樂(lè)欣賞是人民群眾普遍采用的體驗(yàn)音樂(lè)方式，同時(shí)也是最簡(jiǎn)單方便的接觸音樂(lè)藝術(shù)途徑，但是群眾如何欣賞音樂(lè)才能有效提高自身音樂(lè)審美能力，是當(dāng)下需要認(rèn)真探究的問(wèn)題。首先，應(yīng)該營(yíng)造出全民欣賞音樂(lè)的藝術(shù)氛圍，人民群眾可以在空閑時(shí)光通過(guò)電子設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)或者CD等渠道欣賞音樂(lè)作品，根據(jù)不同時(shí)段、不同心情可能會(huì)對(duì)音樂(lè)作品表達(dá)思想產(chǎn)生更深入的理解，從而提高群眾對(duì)音樂(lè)作品的理解能力。一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)人對(duì)同一首音樂(lè)作品都會(huì)產(chǎn)生不同的理解，這也決定了每個(gè)人對(duì)音樂(lè)作品的欣賞能力存在差異性；其次，以專業(yè)角度和大眾化角度出發(fā)，增強(qiáng)群眾對(duì)音樂(lè)作品的了解程度，在欣賞音樂(lè)作品之前可以先了解音樂(lè)創(chuàng)作背景，對(duì)音樂(lè)作品形成初步認(rèn)知，之后再通過(guò)音樂(lè)作品的歌詞旋律以及節(jié)奏，加深對(duì)音樂(lè)作品的理解程度。另外，增強(qiáng)群眾對(duì)音樂(lè)作品的理解，還需要引導(dǎo)群眾積極參與到個(gè)音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，接觸不同類型的音樂(lè)活動(dòng)，逐漸增強(qiáng)群眾對(duì)音樂(lè)作品的理解。

（二）增強(qiáng)群眾對(duì)音樂(lè)的了解

正確了解音樂(lè)藝術(shù)是群眾提高音樂(lè)審美能力的重要先提條件，了解音樂(lè)藝術(shù)首先需要了解音樂(lè)的本質(zhì)，明白音樂(lè)是全面藝術(shù)表達(dá)形式；其次還應(yīng)明白音樂(lè)按照表達(dá)方式分類，可以分為聲樂(lè)和器樂(lè)兩種音樂(lè)類型，如果按照旋律、節(jié)奏分類，可以分為流行樂(lè)、古典樂(lè)及民族樂(lè)三種音樂(lè)類型；再次還應(yīng)了解構(gòu)成音樂(lè)的基本元素，主要有曲調(diào)、節(jié)奏、和聲、力度、速度、調(diào)式、曲式、以及音色等。

（三）選擇適合的音樂(lè)進(jìn)行欣賞

群眾在欣賞音樂(lè)作品時(shí)，應(yīng)結(jié)合自己喜愛(ài)的音樂(lè)風(fēng)格，選擇合適音樂(lè)作品進(jìn)行欣賞，并且選擇具有一定審美價(jià)值的音樂(lè)作品，同時(shí)選擇的音樂(lè)作品最好比較貼近自身實(shí)際生活，這樣才能使群眾對(duì)音樂(lè)作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，進(jìn)而提高群眾文化音樂(lè)審美能力。當(dāng)然，群眾也可以根據(jù)自身意愿決定，針對(duì)性的選擇音樂(lè)作品進(jìn)行欣賞，體會(huì)自身想了解的音樂(lè)文化魅力。另外，人民群眾可以組織一些不同形式的音樂(lè)活動(dòng)，吸引更多的人參與到音樂(lè)活動(dòng)中感受音樂(lè)作品魅力，全面增強(qiáng)人民群眾的音樂(lè)審美能力。

（四）提高群眾文化素養(yǎng)

群眾文化素養(yǎng)是群眾形成音樂(lè)審美能力的基礎(chǔ)條件，換言之，群眾音樂(lè)審美能力是由群眾文化素養(yǎng)決定的，文化素養(yǎng)較高的群眾，同樣也具備較高音樂(lè)審美能力，因?yàn)槲幕仞B(yǎng)高的人，更愿意去分析音樂(lè)內(nèi)涵，更享受音樂(lè)作品帶來(lái)的意境。因此，要想提高群眾文化音樂(lè)審美能力，首先需要提高群眾文化素養(yǎng)，群眾在日常生活中應(yīng)秉持多看多聽(tīng)的原則，主動(dòng)拓寬知識(shí)范圍，還可以多去參加文化活動(dòng)，提高自身文化素養(yǎng)。另外，豐富的社會(huì)閱歷與各種情感體驗(yàn)也可以提高群眾文化素養(yǎng)，進(jìn)而增強(qiáng)群眾文化音樂(lè)鑒賞能力。

（五）提高群眾音樂(lè)素養(yǎng)

與群眾文化素養(yǎng)一樣，群眾音樂(lè)素養(yǎng)對(duì)群眾音樂(lè)審美能力具有重要意義，群眾音樂(lè)素養(yǎng)是提高群眾音樂(lè)審美能力的主要推動(dòng)力。音樂(lè)素養(yǎng)主要包括基本樂(lè)理、視唱練耳等，首先可以通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，引導(dǎo)群眾初步了解說(shuō)音音譜音符、音拍、以及音節(jié)等音樂(lè)知識(shí)，使群眾掌握基本樂(lè)理知識(shí)；其次，可以大力組織多種形式的音樂(lè)活動(dòng)，刺激群眾感官，提高群眾音樂(lè)感知能力，從而提高群眾的視唱練耳能力。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)步，人民群眾的精神文化需求逐漸提高，藝術(shù)音樂(lè)已經(jīng)成為人民群眾用來(lái)豐富文化生活的重要途徑?，F(xiàn)代化社會(huì)背景下，各類音樂(lè)藝術(shù)活已廣泛滲透到人民群眾生活中，給人民群眾提供了重要生活點(diǎn)綴，有利于群眾陶冶情操。同時(shí)，要提高群眾的音樂(lè)審美能力，還需人民群眾以及社會(huì)工作者們持續(xù)不斷的努力探索，尋找到最合適的方法，高效提升群眾文化音樂(lè)審美能力，從而推動(dòng)社會(huì)精神文明建設(shè)。

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