提升定向培養(yǎng)直招士官管理實效的對策分析——以湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

習(xí)主席一直強調(diào)能打仗，打勝仗。2015年政府工作報告提出要推進國防動員和后備力量建設(shè)。士官是部隊技術(shù)維護、軍事訓(xùn)練、思想政治教育和行政管理等各項工作的具體實施者，是國防建設(shè)事業(yè)不可替代的中堅力量。近年來，為完善軍民融合式部隊人才培養(yǎng)體系，提高士官培養(yǎng)質(zhì)量和效益，高職院校定向培養(yǎng)直招士官日益成為加強國防和部隊建設(shè)的重要舉措。湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國唯一一所為國防兵器工業(yè)培養(yǎng)軍工特有人才的高職學(xué)院，自辦學(xué)以來，為承載國防使命而行，為實現(xiàn)富國強軍而搏，不斷彰顯軍工辦學(xué)特色，致力于軍民融合培養(yǎng)軍地兩用高素質(zhì)技術(shù)技能人才?；趯W(xué)院與軍工企業(yè)天然一體的辦學(xué)優(yōu)勢和學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的社會滿意度，學(xué)院2014年被確定為定向培養(yǎng)直招士官試點單位，為廣州軍區(qū)和總參陸航定向培養(yǎng)直招士官，學(xué)院成為了全國第一所為陸軍定向培養(yǎng)直招士官的高職學(xué)院。在新形勢下如何通過加強高職院校定向培養(yǎng)直招士官教育管理實現(xiàn)知識、技能、素質(zhì)培養(yǎng)的深度融合，為中國人民解放軍訓(xùn)練儲備合格后備兵員、培養(yǎng)預(yù)備軍官打下堅實的基礎(chǔ)。

一、深化三個認識，確定科學(xué)培養(yǎng)定位

要深化對定向培養(yǎng)直招士官身份定位、培養(yǎng)目標定位和培養(yǎng)規(guī)格定位的認識，才能有針對性的提升管理實效。1、身份定位：首先是學(xué)生，所以首先就要把對定向培養(yǎng)直招士官的管理納入大學(xué)生管理的范疇，堅持立德樹人為根本。2、培養(yǎng)目標定位：具有大學(xué)?？茖W(xué)歷和士官基本素質(zhì)，德、智、軍、體全面發(fā)展，具有某專業(yè)領(lǐng)域必備的基礎(chǔ)理論知識和專門技能，適應(yīng)信息化條件下機械化部隊設(shè)備維修保障需要，能夠完成一般技術(shù)工作，具備一定的組訓(xùn)和管理能力，適應(yīng)各兵種信息化條件下作戰(zhàn)需要，懂維修、能保養(yǎng)、精維護、會創(chuàng)新的技能型初級士官人才。3、培養(yǎng)規(guī)格定位：在了解武器裝備系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與工作原理的基礎(chǔ)上，重點掌握武器裝備的維修方法，具備識別武器裝備故障點、分析故障原因和故障排除的基礎(chǔ)能力，能夠?qū)ξ淦餮b備進行維護保養(yǎng)，具有武器裝備戰(zhàn)場搶修技能及專業(yè)組訓(xùn)能力，具備向部隊基層單位教練員、訓(xùn)導(dǎo)員等崗位的遷移能力。學(xué)院確定了“四能力”（政治思想能力、專業(yè)技術(shù)能力、帶兵管理能力、施教組訓(xùn)能力）士官生培養(yǎng)目標，打造“五個過硬”品牌，即政治思想過硬、專業(yè)文化過硬、專業(yè)技能過硬、作風(fēng)養(yǎng)成過硬、身心素質(zhì)過硬，從而保證人才培養(yǎng)緊貼部隊需求。

二、抓好三個環(huán)節(jié)，保障培養(yǎng)質(zhì)量

要抓好定性培養(yǎng)直招士官入口關(guān)、培養(yǎng)關(guān)和出口關(guān)三個環(huán)節(jié)的各項管理工作。1、入口關(guān)，強化習(xí)慣養(yǎng)成，內(nèi)務(wù)、量化的日常管理評價體系，了解士官生管理制度，對學(xué)生日常行為進行規(guī)范性的標準建立，加強國防意識、國防知識的宣傳。2、培養(yǎng)關(guān)，對接部隊和企業(yè)，按照企業(yè)和用人單位的要求，建立考評管理模式，培養(yǎng)思想政治合格、軍事素養(yǎng)過硬、專業(yè)業(yè)務(wù)扎實的學(xué)生。3、出口關(guān)，把好淘汰機制關(guān)，思想問題、紀律作風(fēng)、學(xué)習(xí)成績、軍事素養(yǎng)不合格，堅決淘汰，保證把合格的人才送入部隊。

三、凸顯軍字特色，實施準軍事化管理

培養(yǎng)部隊需要的人才，要接“軍氣”，所以，學(xué)院高度重視加強對士官生軍政素質(zhì)的培養(yǎng)，對士官生實施準軍事化管理，以凸顯“軍”字特色。

1、按照部隊編成模式，強化軍事素質(zhì)養(yǎng)成。為了使士官生畢業(yè)后能夠盡快實現(xiàn)校門與營門的零距離對接，適應(yīng)部隊生活，必須在對士官生加強專業(yè)技能培養(yǎng)的同時，強化他們的軍事素質(zhì)養(yǎng)成教育。在專業(yè)班級建制基礎(chǔ)上參照軍事院校的編制模式，將士官生組成一個大隊，聘任戰(zhàn)斗英雄、部隊教導(dǎo)大隊轉(zhuǎn)業(yè)干部、現(xiàn)任人民武裝干部擔(dān)任大隊長，學(xué)生處處長兼教導(dǎo)員，按照專業(yè)不同編成了中隊，2個班，實行準軍事化、半封閉式管理，讓士官生充分感受到了部隊的訓(xùn)練及管理，在軍事能力和身體素質(zhì)上打下了良好基礎(chǔ)，為他們將來更好更快地融入部隊做好充分準備。

2、加強思想道德教育，提高學(xué)生政治素質(zhì)。培養(yǎng)部隊需要的合格人才，首先要思想政治素質(zhì)過硬。士官生都是“90”后青年，正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，面對復(fù)雜多元的社會環(huán)境，必須堅持通過思想政治和道德教育，使士官生樹立社會主義核心價值觀，樹立當代革命軍人核心價值觀，從而筑牢士官生的理想信念根基。

3、營造軍營文化氛圍，創(chuàng)建部隊育人環(huán)境。環(huán)境育人是高校育人的重要方面。借鑒國防科技大學(xué)培養(yǎng)國防生的做法，打造部隊育人環(huán)境，營造軍營文化氛圍。按照既能體現(xiàn)當代大學(xué)生青春氣息，又能體現(xiàn)軍營文化特征的原則，建設(shè)士官生大樓，在士官生樓等地布置了體現(xiàn)當代革命軍人核心價值觀、軍人戰(zhàn)斗精神、士官生成長目標的展板等，以此教育引導(dǎo)士官生堅定信念、固本強基，打牢獻身部隊的思想基礎(chǔ)。此外，學(xué)院規(guī)劃在中國人民解放軍總參動員部和湖南省人民政府的支持幫助下，依托中國兵器工業(yè)集團建設(shè)一個2萬平米的武器裝備博物館，陳列19世紀末以來世界各國各種類型的武器裝備以及中國兵器工業(yè)集團生產(chǎn)的各類武器裝備，大力開展國防知識教育，推廣兵工文化，成為國防教育基地。