互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學生管理工作信息化存在的問題及對策

在互聯(lián)網(wǎng)背景下，高校學生管理工作愈發(fā)完善，其逐漸信息化已然成為當今時代中主要趨勢。高校領(lǐng)導需要提高重視，合理分析高校學生管理工作中存在的問題，采取科學合理的有效措施，提高高校學生管理工作質(zhì)量，使高校學生管理工作在新時代中可持續(xù)發(fā)展。

1.互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學生管理工作信息化概述

在高校開展管理工作需要通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)搜集和學生相關(guān)信息，并從整體角度出發(fā)明確學生所處的位置。在這個過程中，高?？梢约皶r和學生進行溝通、交流，了解其心態(tài)以及行為的變化，在第一時間找出學生存在的問題，并有針對性的進行引導，使學生獲得更好的發(fā)展。為全面推動高校學生日常管理工作的信息化建設(shè)進步和良好發(fā)展，需在當前的建設(shè)基礎(chǔ)之上，嚴格遵循頂層設(shè)計原則，統(tǒng)一建設(shè)投入、規(guī)劃以及管理的標準，同時將建設(shè)學生綜合管理系統(tǒng)認定為主要目標，并充分考慮到學生的個性化需求和各不相同的特點，推動學生日常管理工作的信息化建設(shè)與發(fā)展。與此同時，高度重視高校學生日常管理工作信息化建設(shè)的科學合理性、系統(tǒng)性以及普適性等，有效保障學生管理工作的整體質(zhì)量水平。除此之外，各大高校需要不斷提高學生日常管理工作人員的綜合素養(yǎng)和信息化意識，以此保證學生管理工作人員靈活運用信息化管理系統(tǒng)，并通過該系統(tǒng)全面開展日常管理工作，使高校學生日常管理工作的實際信息化水平得到有效提升[1]。

2.互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學生管理工作信息化存在的問題

高校開展管理工作的學生管理人員嚴重缺乏正確思想認識。從當前實際情況看，部分高校領(lǐng)導層已經(jīng)充分認識到在高校學生管理工作中積極開展信息化建設(shè)的重要性，同時高校通過委托開發(fā)軟件和購買軟件等多種方式，直接構(gòu)成一套切實符合現(xiàn)階段高校實際情況的能夠開展學生管理工作信息化系統(tǒng)，一定程度上真正實現(xiàn)全自動辦公的先進信息化系統(tǒng)。但是大部分學生管理人員自身嚴重缺乏對學生管理工作開展信息化建設(shè)的正確認識。由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在各個行業(yè)的實際應(yīng)用時間較為短暫，管理人員在使用過程中仍會出現(xiàn)各種問題，這就相關(guān)工作人員需要關(guān)注高校內(nèi)熱點事件，從而開展相應(yīng)的管理工作。管理工作人員可根據(jù)高校內(nèi)容的相關(guān)信息進行收集和管理，明確當代大學生的審美意識和關(guān)注點，并結(jié)合數(shù)據(jù)合理分析學生可能發(fā)生的問題，以此制定有效的應(yīng)對措施。

沒有健全的信息化學生管理體系無法為學生管理信息化提供制度支持，導致其在工作的過程中規(guī)范程度比較低，質(zhì)量不符合要求。部分高校僅僅在學生就業(yè)、自主招生等環(huán)節(jié)應(yīng)用信息技術(shù)開展管理，所挖掘的數(shù)據(jù)信息較為片面，需要花費較長的時間開展信息處理，難以提升學生管理工作水平。此外，學生管理人員的專業(yè)素養(yǎng)不一，也阻礙大數(shù)據(jù)背景下學生管理信息化的開展。在學生日常管理工作過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)諸多非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)問題與半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)問題，而目前我國大部分高校對處理這兩類數(shù)據(jù)問題的能力相對較低，所以，高校學生日常管理工作的信息管理建設(shè)自身質(zhì)量難以得到有效保障。由于巨大的虛擬空間，使得學生很容易受到外界良莠不齊信息的誘導，很容易走上偏路。

3.互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學生管理工作信息化的有效策略

根據(jù)某校信息化情況與需要，以及根據(jù)數(shù)字學校建設(shè)大方向，我校校園信息化的總體規(guī)劃應(yīng)是構(gòu)建一個中心、一套標準、四大技術(shù)支持的一個系統(tǒng);開發(fā)一套應(yīng)用平臺，整合部分企業(yè)系統(tǒng);為全校師生企業(yè)打造人性化、可定制的全面校園資訊信息門戶。"一個中心"是立足于應(yīng)用系統(tǒng)長期發(fā)展與建設(shè)的需要，集中管理全校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和軟硬件平臺的校園網(wǎng)數(shù)據(jù)中心;"一套標準"是指符合國家、教育部、相關(guān)行業(yè)標準并用于規(guī)范學校各業(yè)務(wù)系統(tǒng)持續(xù)建設(shè)的信息編碼標準集;"四個應(yīng)用支撐與管理平臺"指用于支持學校資源共享的信息編碼整合的公共信息平臺，為學校信息服務(wù)體系長遠發(fā)展的應(yīng)用定位,而開發(fā)了信息集成接口的綜合業(yè)務(wù)體系建設(shè)平臺,為全校師生用戶在校園網(wǎng)中實現(xiàn)信息唯一使用資格的綜合系統(tǒng)使用許可平臺,為全校師生用戶擁有獨立的信息系統(tǒng)應(yīng)用平臺的公共信息門戶平臺,在該平臺的幫助下共同開發(fā)信息應(yīng)用體系,形成了資源共享的、業(yè)務(wù)相通的綜合信息業(yè)務(wù)門戶。并同時利用校內(nèi)已有的站點,形成基于站點群體結(jié)構(gòu)的站點建設(shè)模型,制訂站點建設(shè)規(guī)范與標準,通過有效的手段為各二級站點提供方便簡易的站點搭建與維擴服務(wù)裁以此減少站點建設(shè)難度、簡化站點建設(shè)周期、增加站點的可管理性與可維護性,發(fā)揮站點在對外推廣與學術(shù)交流中的窗口功能。

3.1創(chuàng)新學生管理工作理念

在當前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景下，高校必須立足于充分運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與計算機技術(shù)的基礎(chǔ)上，與時俱進的獲得發(fā)展，不斷創(chuàng)新學生管理的管理理念，互聯(lián)網(wǎng)的背景下，高校管理者、教育者必須構(gòu)建起以生為本的學生管理工作理念，充分立足于學生的視角考慮問題，隨著高校教育教學事業(yè)的不斷發(fā)展，為提升互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學生管理的信息化建設(shè)水平，學生管理工作部門應(yīng)當及時強化自身在信息時代的互聯(lián)網(wǎng)理念。良好的互聯(lián)網(wǎng)理念樹立與提升能夠保障學校有關(guān)部門對各方面信息有更加敏銳的嗅覺，積極有效地實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的收集與整理，并做好學生管理工作。此外，高校也要結(jié)合自身實際狀況，培養(yǎng)專業(yè)的信息技術(shù)人才。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景下，社會和高校所需要的人才往往都是具備專業(yè)素養(yǎng)和信息技術(shù)，并能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)整理與分析的新型人才。通過對高校學生工作管理者的培訓，可以切實提升工作人員的信息素養(yǎng)，提升學生管理部門的信息化水平。此外，對部分高校而言，也可以在預算允許的情況下積極引進優(yōu)秀信息處理隊伍，在新的人才隊伍建設(shè)下，高校學生管理工作的現(xiàn)代化進程勢必得到發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)不僅是學生學習知識的有效渠道，也是溝通交流的媒介，更是文化活動開展的媒介。高校學生管理工作者應(yīng)當開展積極向上健康良好的網(wǎng)絡(luò)文化活動，通過豐富的活動內(nèi)容和組織學生吸引學生參與其中，增強學生學習興趣，引導學生發(fā)展。

3.2構(gòu)建高校學生管理工作互聯(lián)網(wǎng)體系

在互聯(lián)網(wǎng)背景下，為確保日常管理工作的質(zhì)量和實際工作效果，需要從學生的角度對自身工作內(nèi)容和工作模式進行反思，并通過反思為學生提供更加輕松的學習氛圍。高校必須依據(jù)日常學生管理工作中所產(chǎn)生的各種數(shù)據(jù)，有效地構(gòu)建起高校的互聯(lián)網(wǎng)體系，充分發(fā)掘?qū)W生的各項日常信息，有效地開展學生的管理工作。相關(guān)人員應(yīng)當充分利用 qq、微信等社交軟件，可以通過觀察學生在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的言論觀察學生的生活狀況，對學生出現(xiàn)的困惑，高校教師應(yīng)當及時幫助學生解決。如果發(fā)現(xiàn)學生心理方面出現(xiàn)問題，更應(yīng)當多多給予關(guān)注，并及時進行溝通交流，疏導學生情緒。與此同時，高校也需要加強學生思維意識和價值觀念的教育，合理幫助學生甄別互聯(lián)網(wǎng)信息中的有效信息，避免學生直接與互聯(lián)網(wǎng)有害信息進行直接性的接觸，為學生營造一個更加干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。此外，在學生管理工作開展的過程中，相關(guān)工作人員還需要積極利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)對學生進行專業(yè)化培養(yǎng)，從而提升學生的各方面能力[2]。

3.3加強培訓高校學生管理人員

在互聯(lián)網(wǎng)背景下，高校應(yīng)當注重高校學生管理工作的專業(yè)水平，激勵學生管理工作者提高自身的專業(yè)水平，鼓勵他們提升思想政治要求，提高自身的綜合素質(zhì)。高?？梢匝埰渌麑W校學生管理工作成績突出的專家老師為本校學生管理工作隊伍舉辦講座，分享工作經(jīng)驗，提供專業(yè)的指導。針對學生管理工作者職稱評定問題建立一套完整具體的制度，增加學生管理工作情況在職稱評定的占比，具體列出學生管理工作者的職稱評定條件。保證順利開展高校學生日常管理工作的信息化建設(shè)，應(yīng)不斷加強教育和培訓高校學生管理人員，其主要教育內(nèi)容是加強引導以及改善高校學生管理人員自身的思想狀態(tài)，而其主要培訓內(nèi)容則是全面提升學生管理人員自身理論知識和技術(shù)技能，讓高校學生管理人員以全新的精神面貌，優(yōu)化學生日常管理工作的信息化建設(shè)。一是“以學生為本”這個管理思想是各高校管理人員需要堅持嚴格遵循的，站在學生角度思考問題，在課堂教學過程之中讓學生充分發(fā)揮自身主體地位，營造出一種生生、師生和諧融洽的課堂學習氛圍；其二，高度重視在學習上應(yīng)用先進的計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，靈活利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)平臺對學生管理人員進行指導和培訓，讓其在學生日常管理工作中靈活變通，從而有效推動高校學生日常管理工作的信息化發(fā)展建設(shè)[3]。

3.4構(gòu)建高?；ヂ?lián)網(wǎng)學生管理平臺

相較于以往傳統(tǒng)的高校學生管理模式而言，互聯(lián)網(wǎng)背景下學生管理工作模式具有高效便捷的特點，高?？山柚跇?gòu)建校園互聯(lián)網(wǎng)學生管理平臺，有效地達成高校中的各個管理部門網(wǎng)絡(luò)緊密銜接，從而構(gòu)建學生管理平臺。想要充分展現(xiàn)出平臺的優(yōu)勢，還需要有校園網(wǎng)環(huán)境作為保障，提升數(shù)據(jù)的安全性。如果教師以及學生缺乏數(shù)據(jù)安全觀念，很可能會導致數(shù)據(jù)丟失或者是篡改等情況發(fā)生，導致信息化管理工作無法發(fā)揮最大化作用。在這個過程中，教師還應(yīng)該發(fā)揮自身的引導作用，使學生上網(wǎng)更加規(guī)范、安全，推動學生管理信息化發(fā)展。高校學生管理工作者應(yīng)借助于網(wǎng)絡(luò)深入了解學生的思想動態(tài)、行為意識、興趣愛好，開展學生管理工作通過信息化的學生管理平臺，對學生在日常生活中所體現(xiàn)出的各種情況深入分析研究，并尋找出具有針對性的學生管理方式做好學生管理工作，從而使學生能通過網(wǎng)絡(luò)移動終端，隨時隨地的實查詢與自己有關(guān)的電子檔案信息，而教師也可將學生的各種信息化處理，從而使學生管理有效的實現(xiàn)數(shù)字化管理。同時，高校在開展學生管理工作時，可充分利用微信群對學生日常行為規(guī)范實行管理。在互聯(lián)網(wǎng)背景下，開展學生管理工作，可充分利用相關(guān)的APP軟件，利用高效便捷的網(wǎng)絡(luò)，有效地提升管理效率與管理質(zhì)量。改進與完善管理模式，達成師生之間友好的互動交流，構(gòu)建起一種良好的師生關(guān)系[4]。

3.5完善信息化管理的規(guī)范流程

在互聯(lián)網(wǎng)背景下，只有確保管理制度的規(guī)范化，并將其和信息化平臺相結(jié)合，才能夠保障學生管理質(zhì)量符合要求。學校應(yīng)該打造專門的信息開展數(shù)據(jù)分析、搜集、挖掘等工作，并由專業(yè)人員開展數(shù)據(jù)處理，從而全面了解不同學生情況，有針對性的對學生進行引導，確保學生可以獲得較好的發(fā)展。高校在校園互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學校方面計算機網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開發(fā)并且完善高校學生檔案管理系統(tǒng)。在高校學生檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)階段，要做到將高校學生們的檔案歸納、數(shù)據(jù)收集、信息安全等方面統(tǒng)一規(guī)范標準，保證高校學生檔案管理系統(tǒng)具有可實際操作性能，同時又能夠建構(gòu)高校學生檔案數(shù)據(jù)信息的實時性、有效性、準確性。另外，還可以加強高校學生檔案管理信息系統(tǒng)的防火墻建設(shè)，更能進一步強化信息安全管理，防止高校學生檔案信息泄露出去[5]。

結(jié)語

綜上所述，在互聯(lián)網(wǎng)背景下，高校學生管理工作信息化對其未來發(fā)展具有重要意義。高校學生管理工作人員需要提高重晶石，結(jié)合時代特點，充分應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，改善傳統(tǒng)高校學生管理工作中存在的問題，創(chuàng)新高校學生管理工作方式，從而為學生提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

本文來源：《人生與伴侶》http://m.00559.cn/w/xf/31052.html