以“抖音”為例淺析新媒體視聽語言的特點
隨著科技的不斷發(fā)展,移動互聯(lián)網(wǎng)的快速普及,新媒體行業(yè)得到了歷史性的發(fā)展,為了滿足受眾多元化的消費需求,新媒體在傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,不同于傳統(tǒng)媒體固定的表現(xiàn)方式,比如報紙;固定的觀看地點,比如電視、電影。新媒體多元的表現(xiàn)方式,觀看地點的隨意性,交流的互動性等等的優(yōu)勢,是它急速發(fā)展的重要原因。
一、“抖音”視聽語言的特點
“抖音”是2016年9月正式上線的一款注重音樂創(chuàng)意短視頻的社交軟件,是一個專注于用戶用15秒的音樂拍攝出創(chuàng)意的音樂短視頻的社區(qū)。注冊的用戶可以通過這款軟件選擇自己感興趣和喜歡的歌曲,而進行15秒的音樂短視頻,形成自己的作品,然后分享給別人。 “抖音”之所以會受到觀眾的喜愛,與它在視聽上給觀眾的沖擊是分不開的。
我們常說的視聽語言指的是利用我們的眼睛耳朵刺激的合理安排,向廣大受眾傳播某種信息的一種感性語言,它包括影像、聲音、剪輯等方面的內(nèi)容。語言,必然也有像文字一樣有著自己獨特的語法,這便是我們所熟知的各種鏡頭調(diào)度的方法,比如特寫、近景、中近景、全景等等,不一樣的鏡頭表現(xiàn)方式,展現(xiàn)出來的效果也會截然不同。而“抖音”所傳播給觀眾視聽上的語言表現(xiàn)方式較之傳統(tǒng)上的語言有著明顯的不同。
“抖音”視頻的完成,更加的簡單粗暴,“抖音”用戶可以通過視頻拍攝快慢、視頻剪輯、特效(反復(fù)、閃一下、慢鏡頭,甚至有一些高難度的好萊塢特效)等技術(shù)讓視頻更具創(chuàng)造性,吸引力,我們只需要有一個手機,就可以隨時隨地的拍,隨時隨地的剪輯,大大縮減了制作流程,短時間就可以高效率的完成自己的作品,而拍攝之前所需的詳細的劇本,腳本,以及各種燈光準(zhǔn)備都被簡化了,不需要專業(yè)的攝像機、攝影師、專業(yè)演員、以及設(shè)定的場景,更加沒有完成視頻剪輯的專業(yè)人員。甚至有一些作品是及時性創(chuàng)作了,在突發(fā)奇想下完成自己的作品,連最基本的剪輯都省略了,比如最近比較流行的海草舞,就是一種及時性拍攝,畫面里就是一只被操控的貓,配上海草舞的音樂,就完成了一部作品的創(chuàng)作,加上網(wǎng)絡(luò)的快速傳播,讓萌貓獲得天然的一線的主角光環(huán),這種重在表現(xiàn)內(nèi)容的趣味性,輕技巧的創(chuàng)作視聽語言,已經(jīng)獲得大批90后的青睞。
在內(nèi)容上,新媒體的娛樂性強于教育性,這種也是趨于新媒體本身的發(fā)展有關(guān),在這個流量越來越貴的時代, 企業(yè)往往需要去精打細算用戶的時間,而用戶也要去精打細算自己的時間,在他們的產(chǎn)品策劃書里,用戶時間規(guī)劃, 就占據(jù)了相當(dāng)大的比例,為了人們能夠隨時隨地的去觀看自己產(chǎn)品所產(chǎn)出的內(nèi)容,一些企業(yè)結(jié)合電信運營商, 推出了無限流量的套餐服務(wù), 而這就恰巧說明了,企業(yè)進入了對用戶使用時間的白熱化的競爭階段,其產(chǎn)品本身所產(chǎn)出的內(nèi)容是否能占據(jù)用戶的時間, 就成為了一個商業(yè)難題? 而在抖音視頻里,對內(nèi)容的產(chǎn)出進行了嚴格把控,它要求每段視頻的上傳長度不能超過15秒, 15秒的時間,即使是視頻內(nèi)容一般的東西,也在用戶看來,并不能占據(jù)他們過多的時間,但是如何去在15秒那創(chuàng)作出一個傳播內(nèi)容, 讓它得到快速傳播,就成為創(chuàng)作者的事,創(chuàng)作者必須要將所表達的內(nèi)容闡述清楚,而這也就意味著在這個產(chǎn)品上的內(nèi)容, 必須具有非常的獨特性,在內(nèi)容的創(chuàng)作上,為了吸引觀眾的眼球,人人往往會把關(guān)注點更多的放在娛樂性上, 作為一種時間消費的產(chǎn)品,觀眾會希望自己能在這些零碎的時間內(nèi),在工作之余舒緩自己的壓力,娛樂性質(zhì)的內(nèi)容, 剛好能在最短的時間內(nèi)完成這種壓力的適放,抖音的視頻,大多都具有這種性質(zhì)。例如里面有許許多多關(guān)于搞怪生活的內(nèi)容, 跟著音樂跳炫酷的舞蹈,還有一些模仿影視劇的經(jīng)典片段,完成自己的表演,為人們帶來歡樂。
新媒體在表現(xiàn)形式上,更加追求鏡頭簡單化,它們不會去用大量的鏡頭去展示一件事物,往往都是以最短、最少的鏡頭去講述,這種表現(xiàn)形式,簡化制作流程的同時,使畫面所表現(xiàn)的內(nèi)容更多,連接更緊湊,就比如說做菜,在傳統(tǒng)的做菜視頻表現(xiàn)形式上,往往都是有專門的美食節(jié)目或者是請專業(yè)人員專門拍攝的視頻,過程雖然比較詳細,能讓人能夠更加清楚明白,但是相對來說,卻有些繁復(fù),比如有的美食節(jié)目為了節(jié)目效果,為了娛樂性和活躍氣氛,有的主持人的臺詞會安排的多寫一些,盡管會增添幽默感,但是從另一方面來講卻顯得有些繁瑣。而造“抖音”上,利用獨特的表現(xiàn)形式,能將一道美食用最簡單的方法表現(xiàn)出來,只用15秒,簡單易懂,也不會讓人產(chǎn)生反感情緒。例如“臘腸煲仔飯”,有趣的解說配音,加上畫面語言的表現(xiàn),再配以字幕,生動有趣。
在視頻中,但凡能表情達意,闡述感情,傳遞信息的一切聲音形態(tài)都屬于有聲語言,有聲語言包括音樂、人聲和音響,而音樂更是起到深化主題、補充畫面、渲染氣氛、加深印象的作用?!岸兑簟弊鳛橐豢顒?chuàng)意短視頻軟件,能夠深受大眾喜歡,與它令人深刻、節(jié)奏感強的音樂有著莫大的關(guān)系,它的音樂配合著畫面,讓人更加深刻、仿佛中毒性的不禁傳唱,且可以持續(xù)觀看不會出現(xiàn)單曲循環(huán)的乏味。比如現(xiàn)在傳唱度極高的“海草舞”“ C哩 C哩”,就以充滿魔性的節(jié)奏讓人欲罷不能,再配以中毒性的舞蹈,讓人忍不住一起手舞足蹈。且在抖音上選取自己喜歡的音樂類型時,不同于傳統(tǒng)的音樂類型的劃分,有萌寵、有趣、中西碰壁、運動等等19種音樂類型,類型豐富,風(fēng)格多樣,拍攝用戶可以輕易選取到自己喜歡的音樂。
二、“抖音”的優(yōu)勢
“抖音”帶有明顯的“互動性”,這是由“抖音”的傳播媒介決定,抖音的傳播媒介是網(wǎng)絡(luò),由于網(wǎng)絡(luò)媒介的開放性,所以注冊用戶在觀看視頻后可以通過點贊或者評論來表達自己的感受,喜歡就點贊或是在評論里直接寫出自己相同的觀點,隨后如果有人喜歡你的觀點可以在評論里點贊或是直接和你進行交流?;蛘呤呛芏嘤脩襞囊曨l直接分享自己生活的小技巧比如縫衣服時的隱形陣法、圓臉應(yīng)該弄個怎么顯臉小的發(fā)型等等。這是傳統(tǒng)媒體所欠缺的。就比如現(xiàn)在流行于大眾之間的“直播”,直播中的彈幕,也是一種交流,一種互動,通過彈幕交流彼此的觀點,也是一種新穎的方式。
除了“互動性”,抖音還帶有明顯的“社交性”即宣傳性、影響力強,這是由抖音的傳播平臺的形式?jīng)Q定的,抖音主要在手機媒體平臺進行傳播,容易形成病毒式的傳播效應(yīng)。所謂“病毒式傳播”其實與“病毒”無關(guān),但是又取意于病毒的爆發(fā)式的影響力和感染力,其速度之快令人嘆為觀止,病毒式的傳播能把信息在短時間內(nèi)讓廣大觀眾熟知。抖音視頻是在手機上傳播,通過注冊用戶的不斷轉(zhuǎn)發(fā)和點贊很輕易的就形成集聚效應(yīng),通過轉(zhuǎn)發(fā),大量用戶可以在短時間內(nèi)觀看到視頻的內(nèi)容,信息借此獲得廣泛傳播,這種明顯的社交性是傳統(tǒng)媒體所欠缺的。正因為其宣傳性強,影響廣泛,使其成為眾多廣告商和視頻網(wǎng)站的寵兒。例如抖音上很有名的“手鼓小姐夏夏”,很多觀眾就是因為在抖音上看到了她拍手鼓唱的“小寶貝”而被吸引到麗江專門去看夏夏的表演,直接帶動麗江的手鼓市場,甚至于很多人喜歡上了民謠,對民謠的保護和發(fā)展起到了促進作用。像西安“回民街”的“摔碗”因為抖音這個平臺擴大了知名度。
“草根化”是我認為“抖音”一個必不可少的優(yōu)勢,抖音帶動全民模仿,不限制年齡增加每個人的曝光度,實現(xiàn)普通草根展示自己的欲望,實現(xiàn)全民娛樂化。 讓“導(dǎo)演夢”和“明星夢”不再是遙不可及的夢。 只要你愿意你可以是自己生活的導(dǎo)演,你可以拍攝“民俗風(fēng)情”、“愛情故事”、“幽默搞笑”等類型不同的視頻, 然后跟大家分享你的故事。 例如手鼓小姐“夏夏”,很多人就是因為在抖音上里看到她的視頻,甚至于不遠千里跑到麗江就為了聽她彈唱民謠。
結(jié)語
新媒體時代,大眾對影視的需求更加的多元,科技的發(fā)展,時代的進步,使觀眾所感受到的視聽語言更加的豐富多樣,新穎神奇。隨著生活節(jié)奏的不斷變快,人們生活的壓力的增大,工作時間外的業(yè)余的娛樂項目的增多,因此對通過視聽來接受信息和享受娛樂的方式更加嚴格,碎片化時間的增多,使大眾更希望去利用緊湊的時間觀看更多的東西,更加追求視聽上的新奇,而且對同一件事能隨時和別人分享自己的觀點和感受,“抖音”“快手”出現(xiàn)正是滿足人們的這些需求,所以能受到觀眾的喜歡且不會產(chǎn)生厭煩感,每天的新奇感驅(qū)使著大眾去觀看,甚至于成為一種習(xí)慣。
本文來源:《記者搖籃》:http://m.00559.cn/w/qk/22732.html
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