電視紀(jì)錄片的敘事結(jié)構(gòu)研究

大千世界，森羅萬象，自然中有多姿多彩、各色各樣的物種生命，在藝術(shù)的世界里也有著不同的花朵綻放絢麗，電視紀(jì)錄片便是其中的一枝奇葩。它是將美學(xué)與社會(huì)學(xué)結(jié)合起來的佳作，是語言表達(dá)的高峰，不像小說般浮想聯(lián)翩，不似戲劇樣曲折離奇，不如詩歌那九曲回腸。它有的只是樸實(shí)純真的記錄或人或事或生活，承載著這歷史這社會(huì)。它只是一種影視藝術(shù)形式，從本質(zhì)上看是在講故事。而這故事不是簡單在紙張上的扁平化呈現(xiàn)與反映，而是躍然于紙上般靈動(dòng)的與受眾進(jìn)行雙向交流。電視紀(jì)錄片為何有如此優(yōu)點(diǎn)呢？這便不得不提到其形成的和存在的前提條件——敘事結(jié)構(gòu)。

1 階梯遞進(jìn)式

表面意義上來看，階梯漸進(jìn)式就如其所言，逐層遞進(jìn)，按照一定發(fā)展順序，也許是時(shí)間順序，也許是事物發(fā)展情況，再或是事物發(fā)展的邏輯順序，來展開情節(jié)逐步延伸，挖掘深刻內(nèi)涵。簡而言之，就是在給觀眾鋪設(shè)臺階，讓不清楚個(gè)中奧妙的觀眾有一個(gè)由淺入深的過程，一步一步引導(dǎo)觀眾走到深處，每一個(gè)臺階都有一個(gè)問題等待觀眾去探索解決，深入淺出引導(dǎo)思考，最終臺階終了，故事也到了尾聲，整個(gè)影片也就此結(jié)束。階梯漸進(jìn)式的敘述手法就是一種循序漸進(jìn)的緩慢講述故事的方法，它似一位老者，站在歷史的頂點(diǎn)，把所有故事向世人娓娓道來。這是一種比較常見的敘事結(jié)構(gòu)，與其他結(jié)構(gòu)不同的是，它有縝密的邏輯思路和發(fā)展的先后順序，敘事性很強(qiáng)，符合受眾的心理認(rèn)知，也合乎事物發(fā)展的客觀規(guī)律。 

例如《話說長江》的誕生。1983年末，電視熒屏上出現(xiàn)了一部名叫《話說長江》的紀(jì)錄片，這部影片第一次通過電視的手段向全國觀眾全景式、俯瞰式的了解長江一帶的湖光山色，亭臺院落。在長達(dá)半年的播放時(shí)間里，《話說長江》以高達(dá)40％的收視率創(chuàng)造出了中國歷史文化類型紀(jì)錄片的收視傳奇，其口碑令后來者只能望洋興嘆，卻不敢匹敵。單萬里認(rèn)為，歷史文化類的電視紀(jì)錄片，應(yīng)該是指從歷史和文化二者的特殊視角與角度說開去，對整個(gè)民族的歷史及文化，諸如地形地貌、宗教醫(yī)道、土木建筑、文物古跡等，給予深沉的史學(xué)反思與文化觀照[1]。

2 環(huán)繞繪圓式

2.1繪圓式結(jié)構(gòu)

繪圓式，顧名思義，就是給觀眾在思路上畫出一個(gè)圓。而圓的圓心便是那故事的主體要旨、核心觀點(diǎn)、核心人物以及他們所處的背景環(huán)境。明確一個(gè)點(diǎn)，或一條線，由此向周邊發(fā)散，形成一個(gè)圓，這圓的半徑就是人物的活動(dòng)范圍，通過圍繞中心論點(diǎn)所做的一切運(yùn)動(dòng)來展開故事情節(jié)，形成一個(gè)閉合的圓面，來構(gòu)成整個(gè)故事的脈絡(luò)。這就是所謂的繪圓式敘事結(jié)構(gòu)，它的優(yōu)點(diǎn)在于目的明確，觀眾在觀看紀(jì)錄片時(shí)是思路清晰的，不存在疑惑，可以圍繞作者給出的關(guān)鍵信息，展開合理想象與思考，有時(shí)更可以因相同的際遇而感同身受，引發(fā)共鳴，從而達(dá)到預(yù)想的效果。

就好像《籃球夢》這一部用繪圓式結(jié)構(gòu)進(jìn)行組織的紀(jì)錄片，它以兩個(gè)黑人少年威廉·蓋茨和阿瑟·愛吉14歲時(shí)立下的人生目標(biāo)為圓心，以他們的夢想會(huì)否實(shí)現(xiàn)的各種因素為半徑。在家庭、學(xué)校、訓(xùn)練場、賽場等環(huán)境中刪去一切與兩人籃球夢無關(guān)的部分，例如威廉父親的行蹤；威廉母親的工作；家庭成員的組成等。而影片中有關(guān)阿瑟父母失業(yè)、離家出走等解釋也是點(diǎn)到即止。其實(shí)這些事并非與籃球夢無關(guān)，只不過跟主人公比起來這些陪襯因素的影響在需要表達(dá)的范疇之外。當(dāng)然，可能還有隱私權(quán)的問題，因此也就一筆帶過不做細(xì)述了。在故事的結(jié)尾兩個(gè)少年終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，影片也大獲成功。

2.2設(shè)中心線法

設(shè)定中心線法是繪圓式結(jié)構(gòu)的常見手法，通過作者給出的主要人物，地點(diǎn)，處境等內(nèi)容介紹，自覺形成一條明晰的線索，是整個(gè)故事明確起來，方便觀眾熟知故事情節(jié)。中心線可以作為牽引，把很亂的思緒整理清楚，并把各部分聯(lián)系在一起，這種方法通常會(huì)用在敘事內(nèi)容較復(fù)雜的電視紀(jì)錄片中，例如一些大型的建筑工程的建設(shè)過程，可以通過中心的明確來把握龐雜的細(xì)節(jié)刨除，露出清晰的龍骨，方便觀眾明確中心。

如《大三峽》的敘事結(jié)構(gòu)，就是才采用了繪圓式的設(shè)定中心線法。整個(gè)三峽工程是浩大的，細(xì)枝末節(jié)相對較多，很容易偏離方向，變得不知所云。通過中心線的確立，可以輕松地劃清主體，對大三峽進(jìn)行多角度、全方位的記錄和觀察，向人們傳達(dá)出今日所見即歷史重現(xiàn)的感覺?！洞笕龒{》導(dǎo)演張金鵬用8集詳細(xì)的記錄了大三峽17年的施工過程，從導(dǎo)火索第一次七屆人大五次會(huì)議出發(fā)，采用不同角度，全方位立體的記錄史實(shí)，讓人直觀的看到一次大型工程的建設(shè)，引發(fā)對歷史的思考[2]。

3 漫談式

所謂漫談在文學(xué)上是不拘泥于任何形式談體會(huì)或見解，那么在電視藝術(shù)中也是同樣，不拘泥于形式格式，隨性自然的記錄一切。跟隨作者的目光，走到哪看到哪，想到哪說到哪，反映出人民最真實(shí)的想法，表現(xiàn)出最真的生活狀態(tài)。這種方式如散文一般隨意，輕松。通過漫談表達(dá)一種心情，表述一種主題，回歸最本真的現(xiàn)實(shí)。

譬如，《幼兒園》這部紀(jì)錄片，其中并未交待主題，并沒有告知主人公，也沒有一定的發(fā)展規(guī)律，就只是隨著作者走進(jìn)幼兒園，一會(huì)看看小孩子的打鬧嬉戲，一會(huì)望望教室中發(fā)出朗朗讀書聲的稚子，再不然就是幼兒生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這部作品并沒有主線，但是卻用一幅幅充滿童趣的畫面構(gòu)成了整部作品。淡然任何存在是失誤都有其存在的道理和規(guī)律，并不是毫無章法可循的，這種漫談式的記錄手法也并不是隨意組合，而是通過吸引人眼球的，或純真，或快樂，或悲傷，或辛酸的，具有一定特色的組合。

結(jié)語：

正所謂“文無定法，事有定規(guī)”。電視藝術(shù)中有著各種各樣的表現(xiàn)手法，但并非胡亂敘述，事事皆有定則?？晌乃瓶瓷讲幌财?，若只用同種手法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造則會(huì)落得個(gè)平淡沉悶。電視紀(jì)錄片的敘事手段應(yīng)是多種多樣，錯(cuò)落有致，如此才能打造出一個(gè)有層次有格調(diào)的藝術(shù)世界。隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷進(jìn)步，物質(zhì)生活極大豐富的背景下，人們的精神追求也在不斷提高，審美的觀念也在不斷變化。這對電視紀(jì)錄片的結(jié)構(gòu)形式產(chǎn)生了極大的影響。各種電視紀(jì)錄片紀(jì)錄片眼花繚亂的充斥在社會(huì)上，表達(dá)形式上有傳統(tǒng)的也有創(chuàng)新的；記錄內(nèi)容上有回顧歷史的也有展望未來的……無論如何變化都是對傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng)，都是對藝術(shù)的揚(yáng)棄與發(fā)展，但變化得再多也不會(huì)成為電視紀(jì)錄片成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。最終得到觀眾首肯認(rèn)可，符合大眾審美需求的才能獲得真正意義上的成功，所以電視紀(jì)錄片，乃至電視藝術(shù)的發(fā)展重點(diǎn)都應(yīng)放在受眾的審美上。如此才能達(dá)到用最優(yōu)化的表達(dá)效果和表現(xiàn)手法，達(dá)成最終的目標(biāo)。

本文來源：《記者搖籃》：http://m.00559.cn/w/xf/22732.html