基于微信公眾號(hào)的數(shù)字媒體科普傳播影響力分析

科學(xué)的發(fā)展帶動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，但在我國(guó)，普通民眾對(duì)于科學(xué)知識(shí)的掌握晨讀和對(duì)科技發(fā)展的關(guān)注度遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家和某些強(qiáng)有力的發(fā)展中國(guó)家。面對(duì)這種現(xiàn)狀，習(xí)近平總書(shū)記在2016年舉辦的全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上指出，“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置?！币虼耍_(kāi)展科普推廣，喚起社會(huì)群眾對(duì)于科學(xué)技術(shù)和科技發(fā)展的熱情和參與意識(shí)，是我們急需開(kāi)展的一項(xiàng)事業(yè)。在科普傳播的方式方法中，數(shù)字媒體越來(lái)越成為更受群眾歡迎的手段。首先，科普知識(shí)強(qiáng)調(diào)趣味性和科學(xué)性兼容，而新媒體運(yùn)用多種高科技手段，能夠從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多方面喚起人們的興趣；其次，隨著手機(jī)等移動(dòng)終端的信息獲取越來(lái)越便利，新媒體已逐漸成為人們獲取信息的主要途徑。微信公眾平臺(tái)作為人們?nèi)粘Ｉ钪薪邮招畔⒌闹饕乐唬囵B(yǎng)了一批以科學(xué)傳播為內(nèi)容的科普類公眾號(hào)，同時(shí)也承載了一定的科普傳播的任務(wù)。

一、數(shù)字媒體時(shí)代的科普傳播

（一）數(shù)字媒體時(shí)代的科普傳播特色

數(shù)字媒體指的是依靠計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)為信息傳播媒介的手段，也就是我們常說(shuō)的新媒體。相對(duì)于廣播、電視、報(bào)刊雜志等傳統(tǒng)媒體，新媒體利用尖端的數(shù)字技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通信等渠道，將信息傳遞至用戶的電腦、手機(jī)等移動(dòng)終端，為用戶提供信息和娛樂(lè)服務(wù)。

數(shù)字媒體時(shí)代的科普傳播，除了具有科學(xué)性和邏輯性等科普傳播的本質(zhì)特征之外，還具有很強(qiáng)烈的數(shù)字媒體時(shí)代特色。第一就是傳播速度極快，對(duì)于熱點(diǎn)領(lǐng)域的熱點(diǎn)科學(xué)話題，公眾的關(guān)注度高，在與這些熱點(diǎn)有關(guān)的科普知識(shí)進(jìn)行傳播時(shí)，讀者和觀眾的注意力也更容易被吸引，對(duì)于科普的內(nèi)容也更加重視，通過(guò)頂帖、朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)和口口相傳等方式，很迅速地就能將信息傳播到社會(huì)各處。第二就是互動(dòng)性強(qiáng)，過(guò)去的科普內(nèi)容只能通過(guò)電視廣播節(jié)目或者報(bào)刊雜志等方式傳播，是單向的，受眾無(wú)法參與到關(guān)于科普知識(shí)的討論中來(lái)，但是當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)上信息傳播者和受眾能夠很流暢、順利地開(kāi)展互動(dòng)，各大門(mén)戶網(wǎng)站平臺(tái)都具有留言、私信等功能，提高了民眾對(duì)于科普話題的參與度。第三就是科普內(nèi)容更具個(gè)性化和鮮明特色，從最初的個(gè)人網(wǎng)站blog，到現(xiàn)在人人皆可申請(qǐng)開(kāi)通的微信公眾號(hào)，都給開(kāi)發(fā)者留出了足夠的自我發(fā)揮的空間，從開(kāi)放的代碼架構(gòu)到平臺(tái)提供的不同種類的排版布局，科普傳播也越來(lái)越具有了個(gè)性化的魅力。

（二）數(shù)字媒體時(shí)代的科普傳播現(xiàn)狀

數(shù)字媒體時(shí)代的信息傳播更加便捷、迅速、低成本，不僅帶來(lái)了科普知識(shí)傳播的繁榮，也對(duì)公眾的科學(xué)認(rèn)知水平和能力產(chǎn)生了一定的影響?？茖W(xué)家、科研機(jī)構(gòu)等組織也開(kāi)始意識(shí)到數(shù)字媒體對(duì)于科學(xué)傳播的影響，感受到了科普傳播從單向傳遞到互動(dòng)傳播的轉(zhuǎn)變，逐漸將科學(xué)傳播推廣到公眾，用微信公眾平臺(tái)、發(fā)布微博等方式，直接將自己的科學(xué)理念和知識(shí)傳遞給公眾。此外，互聯(lián)網(wǎng)日益成為科普傳播的主要渠道，許多國(guó)內(nèi)外研究都表明，公眾科學(xué)知識(shí)的獲取都是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)得到的，這是科普傳播在傳統(tǒng)媒體與新媒體相接的時(shí)代面臨的一個(gè)新的機(jī)遇。

二、科普傳播類微信公眾號(hào)的影響力分析

隨著微信公眾號(hào)傳播力和影響力的逐漸提升，科普傳播者對(duì)于微信公眾號(hào)這一科普傳播的數(shù)字媒體平臺(tái)也越來(lái)越重視。

（一）科普傳播類微信公眾號(hào)的優(yōu)勢(shì)所在

微信公眾號(hào)與傳統(tǒng)媒體平臺(tái)有很大的不同，從其自媒體性質(zhì)而言，與科學(xué)專業(yè)著作和文章的發(fā)表渠道不同，科普類微信公眾號(hào)的文章并不需要專業(yè)編輯和審稿人的層層篩選與嚴(yán)格把關(guān)，也不必在內(nèi)容上做太過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?。只要具有一定的科學(xué)性，能夠言之成理即可。因此我們可以發(fā)現(xiàn)，許多科普類公眾號(hào)漸如雨后春筍般走進(jìn)我們的生活，不同的科普公眾號(hào)對(duì)于各類科學(xué)話題的解讀都能自成一家，極大地豐富了人們的科學(xué)視野。

其次，科普類微信公眾號(hào)具有廣闊的覆蓋面和極快的傳播速度。一篇文章幾經(jīng)轉(zhuǎn)發(fā)，或通過(guò)跨平臺(tái)的編輯發(fā)布，往往很快能夠成為熱點(diǎn)。受眾在閱讀和轉(zhuǎn)發(fā)文章的過(guò)程中也加速了文章的鋪開(kāi)。比如今年6月13日青島遭遇的短時(shí)強(qiáng)對(duì)流天氣使得城市癱瘓、天降“果殼網(wǎng)”微信公眾號(hào)就通過(guò)一篇科普文章《青島天降海鮮雨，圖片有多好笑，事實(shí)就有多慘》，分析了此次強(qiáng)對(duì)流天氣的形成原因，發(fā)展過(guò)程和結(jié)果，向公眾普及了強(qiáng)對(duì)流天氣的危害和自我保護(hù)的方法，通過(guò)“中國(guó)氣象愛(ài)好者”等微信公眾平臺(tái)的轉(zhuǎn)發(fā)，在短短三天內(nèi)就達(dá)到了總計(jì)百萬(wàn)級(jí)的點(diǎn)擊量。

微信公眾號(hào)的另一鮮明特點(diǎn)就是具有很強(qiáng)的互動(dòng)性，受眾群體的參與度較高，參與意愿也較強(qiáng)。這是由于科普類微信公眾號(hào)不像廣播電視等傳統(tǒng)媒體，在文章語(yǔ)言的編排方面采用一貫的新聞通稿的形式，而是適當(dāng)采用輕松互動(dòng)式的語(yǔ)言風(fēng)格，穿插某些熱點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)詞匯，讓受眾感到“接地氣”，擺脫了固有科學(xué)類文章的刻板表達(dá)方式，因此也能夠獲得受眾的喜愛(ài)與贊賞。

（二）科普傳播類微信公眾號(hào)的影響力分析

基于上一小節(jié)對(duì)微信科普類公眾號(hào)的影響力優(yōu)勢(shì)分析，可以知道，越是能夠?qū)⒆陨韮?yōu)勢(shì)充分發(fā)揮的科普公眾號(hào)，越能夠具有強(qiáng)大的影響力。有研究者在關(guān)于微信科普類公眾號(hào)的傳播影響力研究中給出了關(guān)于微信公眾號(hào)影響力的指標(biāo)，指標(biāo)主要由兩個(gè)主要因素決定，一是顯性因素，如點(diǎn)贊數(shù)、文章閱讀量、公眾平臺(tái)總訪問(wèn)量等；另一個(gè)就是隱形因素，比如文章內(nèi)容質(zhì)量，與讀者的互動(dòng)頻率等。

對(duì)科普類微信公眾號(hào)而言，其影響力主要體現(xiàn)在三個(gè)方面——傳播力、活躍度和覆蓋度，拆分為比較具體的指標(biāo)主要為：點(diǎn)贊量、平均閱讀量、閱讀總量、文章總量、內(nèi)容發(fā)布頻率和自動(dòng)回復(fù)。根據(jù)其他研究對(duì)于包含這些指標(biāo)得到的結(jié)果，我國(guó)科普類微信公眾號(hào)的影響力靠前幾位分別為“果殼網(wǎng)”“賽先生”“科學(xué)解碼”等，其他頗具特色的專業(yè)科普微信公眾號(hào)如“丁香醫(yī)生”“混子曰”等也具有強(qiáng)大的用戶黏性和較高的口碑，在專業(yè)領(lǐng)域的科普方面也有較強(qiáng)的影響力。

以“果殼網(wǎng)”為例，其前身為科普小組“科學(xué)松鼠會(huì)”，2010年正式上線后，定位及通過(guò)泛科學(xué)討論，構(gòu)建一個(gè)以科普為核心的社會(huì)化媒體。果殼網(wǎng)通過(guò)線上線下、電腦手機(jī)多重客戶端的影響，擴(kuò)大了受眾面積，更獲得了年輕一族的習(xí)慣性青睞。果殼網(wǎng)以其強(qiáng)大的作者團(tuán)隊(duì)，廣泛的涉獵領(lǐng)域，不僅做到了將科普內(nèi)容傳播變得更有趣有料，而且借鑒了網(wǎng)絡(luò)“大v”們“意見(jiàn)領(lǐng)袖”式的宣傳手段，帶動(dòng)了包括果殼網(wǎng)創(chuàng)始人姬十三在內(nèi)的一大批科普意見(jiàn)領(lǐng)袖，形成了個(gè)人的領(lǐng)袖標(biāo)簽，并具有一定的公信力。微信公眾號(hào)的便捷與果殼網(wǎng)對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)科學(xué)話題的精準(zhǔn)把握與每日推送內(nèi)容的高質(zhì)量，都帶動(dòng)了其微信公眾號(hào)影響力的發(fā)展。

三、討論

數(shù)字媒體時(shí)代的信息傳播環(huán)境下，自媒體和個(gè)性化的傳播方式的推廣是大勢(shì)所趨，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，我們會(huì)有更多更好的開(kāi)展科普傳播的形式。理想狀態(tài)下的科普傳播是能夠?qū)⒖茖W(xué)家的科學(xué)知識(shí)和科普媒體有效結(jié)合起來(lái)，各取其長(zhǎng)處，促進(jìn)科普知識(shí)走向社會(huì)公眾?？破諅髅焦ぷ髡邞?yīng)當(dāng)重視科普輿情，獲取專業(yè)的學(xué)術(shù)支持，做好科普平臺(tái)的搭建，也應(yīng)重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐新媒體時(shí)代的內(nèi)容傳播推廣方式，在擴(kuò)大科普傳媒影響力等方面提供幫助。

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