打油詩(shī)在學(xué)生養(yǎng)成教育中的作用-教育論文
安全重于泰山。在一定意義上可以說(shuō),關(guān)注生命教育既是對(duì)當(dāng)今現(xiàn)實(shí)教育弊端的一種有力的批判與抨擊,也是一種未來(lái)教育應(yīng)然的價(jià)值取向和人文關(guān)懷;這既是教育的重大使命,也是教育的應(yīng)然追求。在此意義上,生命教育是一個(gè)永遠(yuǎn)需要我們?nèi)ヌ綄?,去進(jìn)行個(gè)體參與性與創(chuàng)造型闡釋的問(wèn)題。
在汶川大地震中,震區(qū)不少學(xué)校教學(xué)樓瞬間坍塌,奪走許多鮮活如花的生命,而與災(zāi)情最慘烈的北川縣毗鄰的安縣桑棗中學(xué)2400多名師生在地震中卻無(wú)一傷亡,被世人譽(yù)為“桑棗奇跡”。這一奇跡既非上天的惠顧,亦非命運(yùn)的僥幸,而是源于該校對(duì)安全工作的極端重視,源于該校校長(zhǎng)葉志平對(duì)安全工作的高度責(zé)任心,源于全體師生強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)和科學(xué)的緊急避險(xiǎn)能力。
我在學(xué)校分管行政管理工作,主抓學(xué)生的安全和養(yǎng)成教育工作。在開(kāi)展安全教育活動(dòng)中,我打破常規(guī)單一的說(shuō)教方法,發(fā)揮打油詩(shī)的通俗易懂,詼諧幽默,有時(shí)暗含譏諷,風(fēng)趣逗人的特點(diǎn)。把教育的內(nèi)容編成打油詩(shī)并編成冊(cè),作為校本課程,這樣,學(xué)生在有趣的學(xué)習(xí)過(guò)程中,掌握知識(shí)并養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,收到了良好的教育效果。下面列舉幾篇。
安全篇
(一)防震
地震發(fā)生在瞬間I科學(xué)把握能生還I發(fā)覺(jué)地震不要慌I護(hù)好頭部桌下鉆I稍微平息快站起I寬敞地方才安全I(xiàn)逃生路上別擁擠I同舟共濟(jì)闖難關(guān)I一切行動(dòng)聽(tīng)指揮I戰(zhàn)勝大地和蒼天乂
(二)防踩踏
踩踏事故真可怕I事故發(fā)生死亡大I上樓下樓要注意I安全行走想一下I靠右通行漫步走I通道嚴(yán)禁擁瘋打I突發(fā)事件聽(tīng)指揮丨驚慌失措那是傻丨發(fā)現(xiàn)前面人摔倒丨停下腳步喊一下I假如你也被推倒I避免被人來(lái)踩踏I身體卷曲成球狀丨脆弱部位保護(hù)他丨口鼻保持呼吸通丨劫難過(guò)后命不搭丨踩踏事故可避免丨人人做事為大家乂
(三)不野浴
夏季到來(lái)雨連綿丨河水兇猛嘴巴饞丨倘若進(jìn)河把澡洗丨一不留神有危險(xiǎn)丨勸誡同學(xué)別好勝丨淺水也能把人淹乂
(四)防雷電
戶外遇到雷雨天丨躲避不好有危險(xiǎn)丨低矮凹處把雨避丨
高處孤物有雷電丨行走不帶金屬物I雷雨天氣不撐傘I最好等到雷雨過(guò)^那時(shí)出行才安全乂
勸學(xué)篇
(一)聽(tīng)我勸
同學(xué)同學(xué)聽(tīng)我勸丨大好時(shí)光在眼前丨一寸光陰一寸金丨寸金要比光陰賤I少壯努力學(xué)文化I老大有成不遺憾I在家要聽(tīng)父母話I力所能及把活干I老師講課認(rèn)真聽(tīng)I(yíng)善于思考和答辯丨遠(yuǎn)大理想從小樹(shù)丨努力拼搏定實(shí)現(xiàn)乂
(二)不早戀
中學(xué)時(shí)代不早戀丨努力學(xué)習(xí)苦鉆研丨早戀學(xué)習(xí)受影響乂把握不住還丟臉I(yè)各科成績(jī)上不去I心里有苦不敢言I學(xué)生時(shí)代非常短丨抓緊學(xué)習(xí)是關(guān)鍵丨待到學(xué)業(yè)有成時(shí)丨戀愛(ài)史上譜新篇乂
環(huán)保篇
(一)禁七亂
環(huán)境美化禁七亂I亂涂亂摳最常見(jiàn)I手拿筆來(lái)到處畫(huà)I讓人看了真丟臉I(yè)亂摳行為更可怕I完美建筑沒(méi)了面丨美好環(huán)境沒(méi)他事丨亂倒亂扔成習(xí)慣丨物品亂放不規(guī)整丨東倒西歪他不管I還有兩亂更痛心I到處亂吐和亂便I以上七亂要整治乂保護(hù)環(huán)境不容緩乂
(二)愛(ài)護(hù)墻壁
教室墻壁多潔白I全靠你愛(ài)我來(lái)關(guān)懷丨亂畫(huà)亂摳和亂抹I那可實(shí)在不光彩I期末咱要搞評(píng)比I從我做起動(dòng)起來(lái)I相信你我能做到^愛(ài)護(hù)墻壁如愛(ài)臉乂
節(jié)約篇
(一)愛(ài)糧食
糧食是老天丨民命手中攥丨節(jié)約他高興丨浪費(fèi)把臉?lè)標(biāo)掠曦缕鹁瓦B綿丨洪水兇猛漲丨末苗被水淹丨吃飯沒(méi)著落I挨餓度時(shí)間I老天捉弄你I有時(shí)也會(huì)旱^數(shù)日不下雨I植物枯成片I吃飯沒(méi)指望I饑餓又上演I吃飯要節(jié)約I用糧要節(jié)儉丨多儲(chǔ)剩余糧丨應(yīng)對(duì)旱澇年乂
經(jīng)過(guò)幾年的嘗試,學(xué)生不僅掌握了各種安全常識(shí)和自救措施,提升了防范意識(shí),促進(jìn)了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。更值得一提的是,學(xué)生也學(xué)會(huì)了把各種現(xiàn)象編成打油詩(shī),進(jìn)行誦讀。這樣大大地提高安全教育和養(yǎng)成教育的實(shí)效性。
綜上所述,在初中階段教育中,學(xué)生的自主管理是一個(gè)切實(shí)有效而且兼顧方方面面的好方法,全面帶動(dòng)學(xué)生“知識(shí)、能力和思想情意”的發(fā)展,而且提高素質(zhì)能力,升華精神,在實(shí)踐當(dāng)中,可進(jìn)行有效的拓展和應(yīng)用,達(dá)到教學(xué)目的。
欄目分類
- 新媒體語(yǔ)境下地方文化故事化傳播的策略研究
- 博物館數(shù)字化傳播對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的影響
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才供需匹配研究
- 公共圖書(shū)館詩(shī)詞閱讀推廣研究
- 基于“工匠精神”培養(yǎng)的高職院校圖書(shū)館閱讀推廣策略研究
- 剪紙和文學(xué)在文旅融合中的發(fā)展研究
- “書(shū)磚”古籍的修復(fù)研究——以《及第征祥錄》為例
- 基于OBE教學(xué)理念的工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)課程人才培養(yǎng)模式研究
- 紙質(zhì)在文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)下的制造業(yè)轉(zhuǎn)型路徑與企業(yè)績(jī)效關(guān)系研究
- 2023JCR影響因子正式公布!
- 國(guó)內(nèi)核心期刊分級(jí)情況概覽及說(shuō)明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- 我用了一個(gè)很復(fù)雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問(wèn)題”。
- 重磅!CSSCI來(lái)源期刊(2023-2024版)最新期刊目錄看點(diǎn)分析!全網(wǎng)首發(fā)!
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫(xiě)作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫(xiě)規(guī)則
- 盤(pán)點(diǎn)那些評(píng)職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了
- 職稱話題| 為什么黨校更認(rèn)可省市級(jí)黨報(bào)?是否有什么說(shuō)據(jù)?還有哪些機(jī)構(gòu)認(rèn)可黨報(bào)?
- 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》論文投稿解析,難度指數(shù)四顆星,附好發(fā)選題!