華茲華斯《致杜鵑》的韻律之美

威廉·華茲華斯(William Wordsworth,1770-1850)， “湖畔派”詩(shī)人之一，也是19 世紀(jì)英國(guó)浪漫主義巔峰詩(shī)人。

詩(shī)人喜歡獨(dú)自在田間散步,欣賞大自然的美景,思考自然與人生。在思想傾向上,華茲華斯頗受啟蒙主義的影響,他的詩(shī)作向往唯情論,主張?jiān)谄届o中回溯,尤其醉心于盧梭之“返回自然說(shuō)”,并在自然田園之中歌頌童心世界的美好純真?！吨露霹N》(To the Cuckoo)就是最著名的一篇。

1.音節(jié)和重音

1）音節(jié)的劃分

詩(shī)歌是一門語(yǔ)言藝術(shù)，它的審美效果往往要通過(guò)朗誦實(shí)現(xiàn)，因此對(duì)詩(shī)歌的韻律分析(scansion)首先是對(duì)詩(shī)歌的讀音的分析，并在讀音分析的基礎(chǔ)上確定詩(shī)歌的節(jié)奏類型和韻律結(jié)構(gòu)。韻步的劃分、韻律的確定、押韻格式的分析等，都必須以讀音的分析為基礎(chǔ)。因此，分析詩(shī)歌不能離開(kāi)語(yǔ)音學(xué)的知識(shí)和方法。

一般來(lái)說(shuō)，分析詩(shī)歌的第一步就是劃分詞語(yǔ)的音節(jié)，給重讀和非重讀的音節(jié)標(biāo)上標(biāo)記。從而辨識(shí)最為普通的韻律單位即韻步。

在本文中，采用小黑點(diǎn)( .)劃分音節(jié)?，F(xiàn)在以《杜鵑》第一節(jié)為例：

O blithe new .co .mer! I have heard, / I hear thee and re .joice:

O Cuc .koo! shall I call  thee bird, / Or but a wan .de .ring Voice?

在第一節(jié)中，四個(gè)詞語(yǔ)(newcomer, rejoice, Cukoo, wandering)的音節(jié)劃分就是兼顧了單詞的讀音和形式。

2）重音的標(biāo)識(shí)

詩(shī)歌的重讀（stress）和語(yǔ)音學(xué)的重音（accent）并不是完全相同的兩個(gè)術(shù)語(yǔ)。即在詩(shī)歌里，有些重讀的音節(jié)雖然可以被稱為重音，但是它們?cè)谡Z(yǔ)音學(xué)上有可能是不被當(dāng)作重音的。

一般說(shuō)來(lái)，在對(duì)詩(shī)歌的韻律分析中往往較多地使用兩種標(biāo)音符號(hào):ˋˊ和x、/ 。在本

文的論述中，一律使用符號(hào)X表示非重讀音節(jié)，使用符號(hào)/表示重讀音節(jié)。下面仍以《致杜鵑》第一節(jié)為例：

X   /     X   /  X   /  X    /

O blithe new.co.mer! I have heard,
X   /    X    /  X  /

I hear thee and re.joice:
X  /  X    /     X   /     X    /

O Cuc.koo! shall I call  thee bird,
X  /    X  /  X  X      /

Or but  a wan.de.ring Voice?
     2.詩(shī)行韻步和格律

一首英詩(shī)往往包括若干詩(shī)節(jié)(stanza) 每一個(gè)詩(shī)節(jié)又分為若干行(verse 或line) ，每一行詩(shī)又可分為若干韻步(metrical foot) 。韻步是由于重音節(jié)和非重讀音節(jié)按照一定的規(guī)則排列而成的， 由此產(chǎn)生詩(shī)的格律(meter measure) 。因此，英語(yǔ)詩(shī)歌劃分韻步的基礎(chǔ)是詩(shī)行的音節(jié)分析和節(jié)奏形式的確定。從形式上說(shuō)，分析英語(yǔ)詩(shī)歌的韻律首先需要?jiǎng)澐衷?shī)行的韻步，韻步與韻步之間一般都用單豎線（︱）分開(kāi)。

《致杜鵑》全詩(shī)共8個(gè)詩(shī)節(jié)，每個(gè)詩(shī)節(jié)分為四行，韻步劃分以第一節(jié)為例：

X   /        X   /  　X  /　　　X　?。?/p>

O blithe  ︳newco ︳mer! I ︳ have heard,
X  /       X   /      X  /

I hear ︳ thee and ︳ rejoice:
X  /     X    /        X /      X     /

O Cuc ︳koo! shall  ︳I call  ︳thee bird,
X  /      X /      X X    /

Or but  ︳a wan ︳dering Voice?

至此，我們可以得出分析結(jié)果，這首詩(shī)屬于抑楊格四韻步與三韻步結(jié)合的“歌謠體”詩(shī)歌。格律和諧，朗誦時(shí)仿佛杜鵑鳥(niǎo)就在耳邊悅耳鳴叫，在眼前自由飛翔。

3.節(jié)奏和押韻

押韻（rhyme）主要是為了表現(xiàn)節(jié)奏，在聲音系統(tǒng)中起強(qiáng)調(diào)節(jié)拍即節(jié)奏的作用。在詩(shī)節(jié)結(jié)構(gòu)里，押韻作為一種藝術(shù)形式通過(guò)聲音得到表現(xiàn)。節(jié)奏（rhythm）是指詩(shī)行的重讀與非重讀音節(jié)的組合形式。在英語(yǔ)詩(shī)歌里，押韻同節(jié)奏一樣，是詩(shī)歌的基本特征，也是詩(shī)歌藝術(shù)上的要求。

華茲華斯這首詩(shī)押全韻，而且每一三行押韻，二四行押韻，押韻格式為abab格式。

仍然以第一節(jié)為例，韻腳以黑體標(biāo)識(shí)。

O blithe newcomer! I have heard,
I hear thee and rejoice:
O Cuckoo! shall I call thee bird,
Or but a wandering Voice?