淺談少兒電視節(jié)目對(duì)兒童優(yōu)良品質(zhì)塑造的影響

少兒電視節(jié)目對(duì)兒童優(yōu)良品質(zhì)的塑造有重大意義。本文通過(guò)少兒電視節(jié)目的積極作用與消極作用的對(duì)比來(lái)分析其對(duì)兒童優(yōu)良品質(zhì)塑造的影響。致力于促進(jìn)中國(guó)少兒電視節(jié)目的積極健康發(fā)展，同時(shí)希望建立完善的制度來(lái)保護(hù)兒童健康成長(zhǎng)。

一、我國(guó)現(xiàn)階段少兒電視節(jié)目情況

（一)現(xiàn)狀和特點(diǎn)

當(dāng)前，在國(guó)家對(duì)兒童成長(zhǎng)環(huán)境的高度重視下，國(guó)內(nèi)很多電視臺(tái)都積極響應(yīng)國(guó)家政策，開(kāi)播的少兒節(jié)目越來(lái)越多。我國(guó)的少兒電視節(jié)目基本上都是以動(dòng)畫片和歌舞節(jié)目為主，但由于制作者沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)化的培訓(xùn)，其大多數(shù)節(jié)目?jī)?nèi)容比較幼稚，在一定程度上缺少教育價(jià)值。造成這種現(xiàn)象的原因不僅僅是經(jīng)濟(jì)、人員、設(shè)備等方面的問(wèn)題，更主要的原因在于節(jié)目制作者缺乏對(duì)兒童的了解，不重視兒童真正的想法。許多節(jié)目制作者依舊認(rèn)為兒童的思想簡(jiǎn)單，只喜歡動(dòng)畫片和熱鬧的跳舞節(jié)目。

有關(guān)部門2016年的一次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大多數(shù)的兒童更喜歡多元化的電視節(jié)目，如武打節(jié)目、偵探節(jié)目、成人連續(xù)劇等，動(dòng)畫片和歌舞節(jié)目只是其中很小的一部分。兒童強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)本能使成年人說(shuō)的話、做的事、看的電視劇節(jié)目都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生很大影響。兒童也想要像大人一樣通過(guò)電視節(jié)目接觸更多的信息。

（二）發(fā)展趨勢(shì)

兒童教育是一門學(xué)問(wèn)，它有自己的規(guī)律可循，想要提升電視節(jié)目的質(zhì)量，首先需要讓兒童從節(jié)目中感到快樂(lè)，這需要我們對(duì)兒童的思想進(jìn)行研究，了解他們的所思所想，然后因材施教。孔子有3000弟子，他主張因材施教，所以教育出72杰出弟子。我們不能因?yàn)閮和挲g小，就認(rèn)為他們想的東西都是一樣的。。比如4歲的兒童喜歡看的節(jié)目，5歲的孩子卻不喜歡看，這表示兒童的心理發(fā)育很快，他們和我們大人一樣，都有一個(gè)獨(dú)立而復(fù)雜的內(nèi)心世界?，F(xiàn)在的孩子容易早熟，如果我們的少兒電視節(jié)目一味的是和以前一樣簡(jiǎn)單、無(wú)趣，兒童就不會(huì)去看。許多兒童可能更加對(duì)成人節(jié)目有興趣，所以這對(duì)電視節(jié)目制作者的要求更高了，他們需要下功夫去學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)，去用其中的規(guī)律來(lái)了解他們的興趣愛(ài)好，創(chuàng)作出讓兒童感興趣的少兒電視節(jié)目。

其次，我們要讓孩子在感到快樂(lè)的同時(shí)，從節(jié)目中學(xué)到知識(shí)。這就需要節(jié)目制作者提高節(jié)目中的教育性，這方面我們可以請(qǐng)研究?jī)和睦韺W(xué)的專家來(lái)出主意，他們對(duì)兒童有深的研究，研究教育兒童是他們的專業(yè)所在，讓他們?yōu)殡娨暪?jié)目制作者出主意，節(jié)目的教育效果自然會(huì)提高。在這方面，有一些電視節(jié)目能夠給我們很好的經(jīng)驗(yàn)，比如中央電視臺(tái)大風(fēng)車節(jié)目中的《趣說(shuō)成語(yǔ)故事》，他們的節(jié)目把成語(yǔ)進(jìn)行再創(chuàng)作，將它變成了電視劇，用古代的典故說(shuō)現(xiàn)代的白話來(lái)吸引小朋友，讓小朋友從節(jié)目中既收獲了快樂(lè)，也學(xué)習(xí)到我國(guó)古代流傳下來(lái)的文化精髓，真正達(dá)到了“寓教于樂(lè)”的效果。

與此同時(shí)，少兒節(jié)目也需要把握好方向，少兒電視節(jié)目對(duì)于兒童的意義非常重要。兒童因?yàn)楸容^弱小單純，很容易被引導(dǎo)，少兒節(jié)目所起到的作用應(yīng)該是讓兒童對(duì)社會(huì)有正確的認(rèn)知，樹(shù)立正確的三觀。同時(shí)，電視節(jié)目不能一直停留在我說(shuō)你聽(tīng)的層面上，更多的是需要引領(lǐng)兒童自己思考問(wèn)題，電視節(jié)目制作者應(yīng)該考慮如何去激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)未知事物的探索熱情，多給兒童思考的空間，讓他們?cè)谒伎紗?wèn)題中成長(zhǎng)。

二、少兒電視節(jié)目對(duì)兒童的影響

(一)影響兒童的思維方式和習(xí)慣

兒童天生就有模仿性，他們喜歡模仿自己所看見(jiàn)的東西。電視節(jié)目里面的內(nèi)容都是人與人之間的故事，所以兒童有時(shí)候就會(huì)去模仿電視節(jié)目中人物的思考模式和習(xí)慣，有些模仿是有積極作用的，但是有的時(shí)候兒童也會(huì)模仿一些消極的現(xiàn)象，如辱罵他人的一些話語(yǔ)。所以，電視節(jié)目應(yīng)該注重陽(yáng)光向上的內(nèi)容，讓兒童能夠健康成長(zhǎng)。

(二)影響兒童優(yōu)良品質(zhì)的塑造

電視節(jié)目也會(huì)影響兒童的優(yōu)良品質(zhì)的形成。電視節(jié)目中展現(xiàn)出來(lái)的積極向上的事情如合作、互助等可以幫助兒童形成這些觀念并使之強(qiáng)化,塑造優(yōu)秀品質(zhì)。電視節(jié)目中使用的規(guī)范性語(yǔ)言可以讓孩子從小學(xué)習(xí)說(shuō)純正的普通話，特別是能幫助少數(shù)民族兒童更好地學(xué)習(xí)與掌握母語(yǔ)。收看外語(yǔ)電視節(jié)目可以幫助兒童培養(yǎng)出良好的語(yǔ)感，為未來(lái)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、少兒節(jié)目影響兒童優(yōu)良品質(zhì)的表現(xiàn)和意義

(一)表現(xiàn)

少兒電視節(jié)目對(duì)兒童優(yōu)良品質(zhì)的影響在游戲益智方面的節(jié)目也有明顯表現(xiàn)。游戲益智節(jié)目往往是以兒童喜愛(ài)的方式制作的，內(nèi)容輕松活潑。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，90%的兒童認(rèn)為少兒節(jié)目對(duì)自己智力的發(fā)展有促進(jìn)作用，68.8%的兒童認(rèn)同少兒節(jié)目對(duì)他們的想象力的發(fā)展有促進(jìn)作用，35.5%的兒童贊同少兒節(jié)目對(duì)他們的創(chuàng)造力有激發(fā)的作用，也有30.5%的兒童認(rèn)為少兒節(jié)目可以讓他們改變思考問(wèn)題的角度。

1.影響兒童三觀的形成

童年是一個(gè)人形成三觀的重要時(shí)期，三觀一旦形成，在以后是很難進(jìn)行改變的，所以少兒節(jié)目更應(yīng)該注重對(duì)兒童三觀的正確引導(dǎo)。讓兒童在觀看節(jié)目的時(shí)候，能學(xué)習(xí)正確的品質(zhì)，形成正確的三觀，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。制作人應(yīng)該通過(guò)少兒電視節(jié)目向兒童傳遞接受規(guī)律、遵守秩序、與人合作、幫助他人、利他主義等積極正確的觀念。同時(shí)，少兒節(jié)目也應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)人友善、關(guān)心別人、能設(shè)身處地了解他人感受等優(yōu)秀品質(zhì)的認(rèn)可與贊揚(yáng)。讓兒童在觀看少兒節(jié)目時(shí)，能潛移默化地形成克己自律、抑制沖動(dòng)、抗拒誘惑、有耐性、堅(jiān)忍不拔、能容忍短暫的挫折等良好品德。

2.影響兒童的行為習(xí)慣

因?yàn)閮和瘜?duì)事物表現(xiàn)出的模仿性強(qiáng)，所以兒童如果喜歡電視節(jié)目中某個(gè)人物，就會(huì)去模仿那個(gè)人的一言一行。因此，少兒節(jié)目應(yīng)該注重節(jié)目?jī)?nèi)容的積極性，提倡陽(yáng)光健康向上的節(jié)目?jī)?nèi)涵，這樣的節(jié)目才會(huì)對(duì)對(duì)兒童的成長(zhǎng)有積極的促進(jìn)作用。

3.影響兒童樹(shù)立正確的社會(huì)價(jià)值觀

少兒節(jié)目對(duì)兒童社會(huì)價(jià)值觀的形成有很重要的作用。如果一個(gè)少兒節(jié)目中傳播的信息不符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，那么就在很大程度上缺乏積極向上的內(nèi)容，可能會(huì)導(dǎo)致兒童接觸到消極的事物，最終會(huì)對(duì)兒童今后價(jià)值取向的形成造成嚴(yán)重的不良影響。此外，許多兒童對(duì)一些事物的認(rèn)知會(huì)有一些偏差，因此電視節(jié)目需要重視對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)，引領(lǐng)兒童樹(shù)立正確的社會(huì)主義價(jià)值觀。

(二)意義

優(yōu)秀的少兒節(jié)目能夠讓兒童形成優(yōu)良的品質(zhì)，形成正確的三觀，對(duì)兒童以后的成長(zhǎng)有潛移默化的影響。相反，消極的少兒節(jié)目可能會(huì)讓兒童對(duì)這個(gè)社會(huì)形成錯(cuò)誤的認(rèn)知，導(dǎo)致兒童的成長(zhǎng)方向和思想出現(xiàn)消極傾向。所以，電視節(jié)目制作人應(yīng)該努力制作做出好的、優(yōu)秀的、對(duì)兒童有益的少兒節(jié)目，為祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。

四、結(jié)語(yǔ)

優(yōu)秀的少兒節(jié)目對(duì)兒童優(yōu)秀品質(zhì)的形成有很好的促進(jìn)作用，兒童能從中學(xué)習(xí)到很多科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)能促進(jìn)其形成正確的三觀，對(duì)兒童未來(lái)的發(fā)展有很大益處。所以，現(xiàn)在的少兒節(jié)目制作人應(yīng)該從兒童的視角出發(fā)，制作出符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀和十九大要求的優(yōu)秀兒童節(jié)目，為社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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