高職院校圖書館文化氛圍建設(shè)途徑探究

圖書館是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要場所。新時代，黨和國家高度重視提升學(xué)生的思想道德水平和促進(jìn)精神文明建設(shè)，鼓勵學(xué)校積極強(qiáng)化圖書館文化氛圍的建設(shè)，以此幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提升精神文化修養(yǎng)。在此背景下，高職院校圖書館以更加堅定的步伐迎接新時期的挑戰(zhàn)，努力向?qū)W生以及社會傳遞更多正能量，進(jìn)而實現(xiàn)自身的育人目標(biāo)。文章通過分析高職院校圖書館文化氛圍建設(shè)的意義及其存在的問題，探索其建設(shè)途徑，以期推動高職院校圖書館文化氛圍建設(shè)，并為后續(xù)相關(guān)研究提供借鑒。

一、高職院校圖書館文化氛圍建設(shè)的意義

（一）有利于為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境

圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，高職院校圖書館進(jìn)行文化氛圍建設(shè)能夠為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。首先，高職院校圖書館進(jìn)行文化氛圍建設(shè)可以為學(xué)生營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。學(xué)生在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)時可以集中注意力思考復(fù)雜問題，而思考的過程實際上是創(chuàng)造的過程，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，高職院校圖書館進(jìn)行文化氛圍建設(shè)有助于為學(xué)生營造濃厚的閱讀氛圍。閱讀對于促進(jìn)學(xué)生的健康成長非常重要，它不僅可以提升學(xué)生的精神文明素養(yǎng)，而且有助于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。營造濃厚的閱讀氛圍有助于激勵更多的高職院校學(xué)生主動走進(jìn)圖書館，自覺進(jìn)行經(jīng)典閱讀，以此幫助學(xué)生提升自身的道德水平以及精神境界。

（二）有利于培育社會主義核心價值觀

在經(jīng)濟(jì)全球化愈演愈烈的今天，各國之間激烈的競爭已經(jīng)由經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平轉(zhuǎn)變?yōu)榱塑泴嵙Ω偁?。新時代，一個國家只有擁有良好的國際形象、較高的精神文明水平，才能贏得世界人民的尊重。習(xí)近平總書記指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。”只有擁有文化自信才能切實提升國民素質(zhì)，提升國家影響力。高等職業(yè)院校是為國家培養(yǎng)合格社會主義事業(yè)接班人的重要場所，是進(jìn)行文化建設(shè)的重要基地，同時也是堅定文化自信、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要陣地。高職院校學(xué)生是青年群體中的中堅力量，是創(chuàng)建國家未來的棟梁之材。所以，如何提升高職院校學(xué)生的精神文明水平以及思想道德水平就成為全社會應(yīng)當(dāng)共同解決的問題。高職院校圖書館積極進(jìn)行文化氛圍建設(shè)是時代的需求，有利于提升學(xué)生的閱讀興趣，進(jìn)而通過閱讀將社會主義核心價值觀根植于學(xué)生內(nèi)心深處，促使他們自覺接受社會主義核心價值觀的指引，努力成長為滿足社會發(fā)展需求的人才。

（三）有利于學(xué)校踐行立德樹人教育目標(biāo)

“立德”是指教師在教學(xué)過程中要提升自身的思想道德修養(yǎng)、樹立德業(yè)，進(jìn)而更高效地教育學(xué)生?！皹淙恕笔侵概囵B(yǎng)人才，提升學(xué)生的理論知識水平和科學(xué)文化素養(yǎng)。新時期，高職院校圖書館積極進(jìn)行文化氛圍建設(shè)有利于踐行立德樹人教育目標(biāo)。首先，高職院校圖書館進(jìn)行文化氛圍建設(shè)為教師提供了良好的閱讀平臺。高職院校教師具有較大的教學(xué)壓力，他們不僅要對學(xué)生進(jìn)行課堂教育，提升學(xué)生的理論知識水平，還要注重通過各類實踐活動提升學(xué)生的專業(yè)技能，這就導(dǎo)致他們很少有時間通過閱讀提升思想道德修養(yǎng)。而圖書館文化氛圍建設(shè)可以幫助教師認(rèn)識到閱讀的重要性，激勵教師主動尋找時間閱讀書籍，提升思想道德修養(yǎng)。其次，高職院校圖書館進(jìn)行文化氛圍建設(shè)能夠積極豐富館藏書籍，拓寬學(xué)生的知識來源，增加學(xué)生的知識儲備，助力學(xué)生健康成長。

二、高職院校圖書館文化氛圍建設(shè)存在的問題

（一）圖書館“目的性”閱讀現(xiàn)象普遍

圖書館“目的性”閱讀現(xiàn)象普遍是高職院校圖書館文化氛圍建設(shè)存在的問題之一。首先，高職院校圖書館多為本校師生服務(wù)，社會人員難以進(jìn)入學(xué)校圖書館進(jìn)行閱讀。雖然高職院校圖書館不對外開放是為了保護(hù)本校學(xué)生的安全、為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境，但是教育是公平的，每個人都有接受教育的權(quán)利，高職院校圖書館的“對內(nèi)服務(wù)”行為在一定程度上損害了他人學(xué)習(xí)知識的權(quán)利。其次，高職院校很多學(xué)生傾向于在圖書館備考，并沒有充分認(rèn)識到閱讀的重要作用。圖書館是高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，學(xué)生在圖書館中備考本無可厚非，但是這種傾向不利于充分發(fā)揮圖書館資源的重要作用，造成了資源浪費，同時不利于學(xué)生認(rèn)識閱讀的重要性。

（二）圖書館缺乏形式新穎的文化活動

高職院校圖書館文化氛圍建設(shè)存在文化活動形式單一的問題。首先，高職院校圖書館的文化活動缺乏創(chuàng)新性?，F(xiàn)階段，大多數(shù)高職院校圖書館在開展文化活動時多采用“閱讀周”“征文比賽”“演講比賽”等方式，這些活動形式千篇一律，很難引起學(xué)生的興趣，不利于推進(jìn)圖書館文化氛圍建設(shè)的進(jìn)程。其次，高職院校圖書館的文化活動缺乏技術(shù)性。21世紀(jì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，各種新興技術(shù)層出不窮，如AR、VR等。高職院校圖書館在舉行文化活動的過程中積極引入各種新興技術(shù)不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與熱情，而且可以提升傳播效果。但是，目前多數(shù)高職院校圖書館并沒有意識到新興技術(shù)的重要作用，依然沿用傳統(tǒng)方法。

（三）圖書館缺乏完善的制度文化建設(shè)

圖書館缺乏完善的制度文化建設(shè)這一問題主要體現(xiàn)在高職院校圖書館的管理服務(wù)水平較低。首先，高職院校圖書館尚未形成完善的管理制度?，F(xiàn)階段，很多高職院校圖書館缺乏專業(yè)的管理人員，業(yè)余人員雖然可以進(jìn)行簡單的管理工作，如將圖書進(jìn)行歸類等，但是由于其缺乏專業(yè)知識，無法對圖書館進(jìn)行全面、有序的管理。例如，圖書館的硬件設(shè)施維護(hù)與管理是圖書館管理的重要組成部分，但是現(xiàn)階段高職院校圖書館的管理員中只有很少一部分人具備硬件維護(hù)能力，更多依賴于學(xué)生的自覺。其次，高職院校圖書館的服務(wù)水平較低。圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，但是這并不意味著圖書館僅需滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。綜觀現(xiàn)階段各省市圖書館，均為學(xué)生提供了休閑放松的場所，如咖啡廳、茶廳等，但是高職院校的圖書館缺少這些基礎(chǔ)設(shè)施，服務(wù)意識較差。

三、高職院校圖書館文化氛圍建設(shè)的途徑

（一）強(qiáng)化閱讀文化宣傳力度

強(qiáng)化閱讀文化宣傳力度是促進(jìn)高職院校圖書館文化氛圍建設(shè)的重要舉措之一。首先，高職院校圖書館要注重完善官方網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)與布局。官方網(wǎng)站是高職院校圖書館的“門面”，官網(wǎng)首頁承擔(dān)著引導(dǎo)學(xué)生閱讀的重要作用，所以，高職院校圖書館應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化官網(wǎng)的職能意識與引導(dǎo)意識，完善官網(wǎng)的結(jié)構(gòu)安排和布局安排，方便學(xué)生在官網(wǎng)中進(jìn)行索引。同時，要注重借助官網(wǎng)的作用強(qiáng)化對閱讀文化活動的宣傳力度，以此吸引學(xué)生的注意力。其次，高職院校圖書館要善于借助短視頻、公眾號等各種新興媒體強(qiáng)化對閱讀文化活動的宣傳力度。與傳統(tǒng)的信息傳播渠道相比，短視頻、公眾號等新興傳播方式具有內(nèi)容豐富、形式新穎、語言通俗、傳播范圍廣等特點，借助新興信息傳播渠道能夠起到事半功倍的傳播效果。

（二）創(chuàng)建形式多樣的閱讀活動

高職院校圖書館積極創(chuàng)建多樣的閱讀活動可以促進(jìn)自身文化氛圍的建設(shè)。首先，高職院校圖書館要注重創(chuàng)新文化活動類型。與傳統(tǒng)的“閱讀周”“征文比賽”“演講比賽”等方式相比，當(dāng)今學(xué)生更喜歡趣味性活動，所以，高職院校圖書館應(yīng)當(dāng)通過引入“游戲”等方式提升閱讀文化活動的趣味性。例如，高職院校圖書館可以開展古詩詞接龍等活動提升閱讀的魅力，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。其次，高職院校圖書館可以為學(xué)生提供免費的文學(xué)大家授課視頻，并邀請校內(nèi)教師進(jìn)行解讀，打造線上提問平臺，以此夯實學(xué)生的文學(xué)基礎(chǔ)。

（三）構(gòu)建文化建設(shè)體系

構(gòu)建文化建設(shè)體系是促進(jìn)高職院校圖書館文化氛圍建設(shè)的重要途徑之一。首先，高職院校圖書館要完善管理制度。擁有完善的管理制度是提升管理效率的前提，高職院校圖書館應(yīng)當(dāng)通過聘用專業(yè)人士，制定圖書館管理原則、流程等方式完善管理制度。其次，高職院校圖書館要注重提升服務(wù)水平。只有提升服務(wù)水平、滿足學(xué)生的基本需求才能促進(jìn)高職院校圖書館文化氛圍建設(shè)。

四、結(jié)語

高職院校圖書館強(qiáng)化文化氛圍建設(shè)是大勢所趨，是實現(xiàn)高職院校立德樹人目標(biāo)的必然選擇。雖然高職院校圖書館現(xiàn)階段文化氛圍建設(shè)存在一些問題，但是這些問題并不是無法解決的。從長遠(yuǎn)來看，高職院校圖書館應(yīng)當(dāng)通過強(qiáng)化閱讀文化宣傳力度、創(chuàng)建形式多樣的閱讀活動、構(gòu)建制度文化建設(shè)體系等方式推動文化氛圍建設(shè)。

本文來源：《黃河.黃土.黃種人》：http://m.00559.cn/w/xf/26540.html