網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)人才需求現(xiàn)狀與培養(yǎng)策略

為幫助網(wǎng)絡(luò)與新媒體本科畢業(yè)生全面了解新媒體行業(yè)的發(fā)展狀況，做出正確就業(yè)抉擇，本文通過進行科學(xué)的研究調(diào)查和剖析，梳理目前新媒體行業(yè)發(fā)展狀況，探查網(wǎng)絡(luò)新媒體行業(yè)的發(fā)展形式，探究其前景趨勢，了解網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景的心理預(yù)期和就業(yè)技能情況。

一、研究背景

（一）新媒體行業(yè)發(fā)展概況及發(fā)展趨勢

基于互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)媒體集三大傳統(tǒng)媒體諸多優(yōu)勢為一體，是跨媒體的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)媒體。網(wǎng)絡(luò)媒體既具有大眾傳播的優(yōu)勢，又兼具?。ㄕ┍娀?、分眾化傳播的特點，我們正處于大數(shù)據(jù)時代，我國新媒體產(chǎn)業(yè)總體市場規(guī)?？焖僭鲩L，新媒體企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展并日益規(guī)范，各類新媒體業(yè)務(wù)之間出現(xiàn)跨平臺融合發(fā)展，并取得多贏效果。新媒體行業(yè)公司相繼上市，“三微一端”技術(shù)的成熟和使用人數(shù)的增長，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、人工智能技術(shù)、社會化媒體等在生活領(lǐng)域的大量應(yīng)用，不難看出，新媒體已滲入現(xiàn)代人的日常生活，例如VR游戲的推出、NBA等大型比賽嘗試運用VR直播等。

（二）新媒體行業(yè)人才需求現(xiàn)狀

新媒體行業(yè)作為一種新興行業(yè)，現(xiàn)如今正處于專業(yè)人才的空缺期，急需大量專業(yè)創(chuàng)新人才，促進新媒體行業(yè)的快速發(fā)展。這種人才需求不止反應(yīng)在新媒體行業(yè)各個崗位上，也反應(yīng)在不同地區(qū)、不同城市的發(fā)展差距中。

據(jù)調(diào)查資料顯示，在北京、上海、廣州、深圳等一線城市，以及我國東部地區(qū)，對于新媒體人才的需求量較其他二三線城市、我國西部地區(qū)高。在2014年新媒體行業(yè)中，相較于新媒體運營和營銷兩大方面，新媒體研發(fā)板塊的人才需求量大，占比54.36%。而隨著微信的興起及廣泛使用，截至2018年，新媒體在運營，尤其微信后臺運營方面的人才需求較大。

而據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，新媒體崗位招聘信息顯示社會最需要的新媒體人才的前三名是:后臺研發(fā)、文本編輯、產(chǎn)品經(jīng)理。上述需求量最大的新媒體人才中，后臺研發(fā)崗位招聘基本上面向計算機、通訊類專業(yè)，其余兩類人才專業(yè)來源廣泛。

新媒體行業(yè)要求人才具備“一專多能”，即具有一項專業(yè)能力，同時又具有多項其他軟件使用技能，尤其Adobe公司（美國加州圣何塞的電腦軟件公司）系列軟件操作使用，如PS、AE、PR等。除此之外，良好的文本策劃能力、文字能力、組織線上線下活動、攝影等方面的綜合能力，也是成為新媒體行業(yè)一員的必備技能。

但與此同時，由于粵東地區(qū)新媒體行業(yè)發(fā)展成熟度遠低于北上廣深等一線城市，需求量不夠高，薪資吸引力不足，對人才的聚攏效應(yīng)較差，而人才嚴重缺失則使粵東地區(qū)新媒體行業(yè)發(fā)展受限，從而造成粵東地區(qū)新媒體行業(yè)遠遠落后于一線城市，這因果關(guān)系促成了惡性循環(huán)。

二、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)

（一）網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)發(fā)展概況

2012年教育部備案本科專業(yè)“網(wǎng)絡(luò)與新媒體”，此后國內(nèi)各高校陸續(xù)提出并實施網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃。據(jù)了解，全國681所高校開設(shè)了1244個新聞傳播本科專業(yè)點，在校本科生約23萬人，在校教師約7000人。新聞學(xué)326個，廣播電視學(xué)234個，廣告學(xué)378個，傳播學(xué)71個，編輯出版學(xué)82個，網(wǎng)絡(luò)與新媒體140個，數(shù)字出版13個。

在設(shè)立網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的高校中，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)在綜合類高校和文科類高校中設(shè)立的比例較高。在專業(yè)設(shè)置方面，很多高校同時開設(shè)新聞學(xué)、廣播電視學(xué)等多個專業(yè)，培養(yǎng)具備一定創(chuàng)新能力，綜合素質(zhì)較高的全能型新媒體人才。

由于網(wǎng)絡(luò)與新媒體行業(yè)屬于科技手段密集行業(yè)，專業(yè)教學(xué)必須與行業(yè)接軌，積極適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)新媒體人才市場需求，才能培養(yǎng)出能快速融入行業(yè)的人才。

（二）網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)生就業(yè)前景

在新媒體這個更新速度快、創(chuàng)新意識強的行業(yè)中，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊。該專業(yè)畢業(yè)生能了解并盡快掌握新媒體最新一代媒體形態(tài)的使用技術(shù)，同時，具備新媒體專業(yè)理論知識，并能運用新媒體技術(shù)進行網(wǎng)頁設(shè)計、內(nèi)容策劃、廣告營銷等，具有較強的創(chuàng)新意識。

該專業(yè)畢業(yè)生可考慮從事網(wǎng)頁設(shè)計、新聞媒體編輯、微電影拍攝、舞臺燈光設(shè)計等方面，主要服務(wù)于廣播電視網(wǎng)絡(luò)、通信網(wǎng)絡(luò)等新媒體行業(yè)。此外，學(xué)生還可根據(jù)新媒體的衍生技術(shù)，借助人工智能技術(shù)、AR/VR技術(shù)等，設(shè)計相關(guān)游戲或應(yīng)用軟件。

大量管理人才和專業(yè)技術(shù)人才需求量增加，同時，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的學(xué)生又能符合大部分新媒體行業(yè)崗位的人才要求，因此，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)為新媒體行業(yè)輸送專業(yè)人才，并提供技術(shù)支持，新媒體行業(yè)同時也成為網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)學(xué)生熱點就業(yè)方向。

三、新媒體行業(yè)和網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的對應(yīng)性

網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)為信息的傳播開啟了新時代，成為新媒體行業(yè)儲備和輸送人才的重要渠道之一。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)培養(yǎng)出的具備專業(yè)理論知識和技術(shù)能力的新媒體人才，這與新媒體行業(yè)對于人才的需求不謀而合。亦或說，正是新媒體行業(yè)的崛起和快速發(fā)展，促使了網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的應(yīng)運而生。

新媒體行業(yè)需要具備一定工作能力、實踐能力，具有一定理論知識儲備的復(fù)合型人才。為保證其信息發(fā)布的可靠性和真實性，避免謠言以正當(dāng)途徑傳播，新媒體行業(yè)要求其人才應(yīng)具備較高的社會責(zé)任意識和職業(yè)道德意識。一方面，需具備專業(yè)理論知識和專業(yè)技術(shù)能力，具有實操能力的全能型、基礎(chǔ)性人才；另一方面又對新媒體的某個具體領(lǐng)域有深入了解和研究的專攻型、特殊性人才。只有這樣，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)培養(yǎng)的人才才能在高速更新的新媒體時代下為新媒體行業(yè)的發(fā)展提供技術(shù)和理論支持。

無論如何，在當(dāng)前新媒體時代下，新媒體行業(yè)和網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)是相輔相成，相互促進，共同發(fā)展。行業(yè)促進專業(yè)完善，專業(yè)推動行業(yè)發(fā)展。

四、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新

近幾年，我國的新媒體行業(yè)和網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)發(fā)展速度和質(zhì)量都有所提高。這就要求網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)人才培養(yǎng)需要提高其培育質(zhì)量和數(shù)量。由于新媒體行業(yè)廣闊發(fā)展前景，新媒體專業(yè)的學(xué)生數(shù)量大量增加，但其中學(xué)生水平難免參差不齊，因此，高校在保證大量人才輸送的同時，也要保證新媒體人才的高質(zhì)量。

欲保證人才的質(zhì)量，各高校須對網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的人才培養(yǎng)方式、體制機制進行創(chuàng)新，可借鑒國外新媒體人才培養(yǎng)方式，結(jié)合我國國情和社會現(xiàn)狀，對我國新媒體專業(yè)人才進行差異化、差別化培養(yǎng)。高校應(yīng)積極主動應(yīng)用新媒體開展德育工作，以提高新媒體專業(yè)人才的道德素質(zhì)和社會責(zé)任意識。在具體培養(yǎng)過程中，應(yīng)注重理論與實踐的結(jié)合、專業(yè)知識與技術(shù)應(yīng)用能力的結(jié)合。由于新媒體行業(yè)涉及領(lǐng)域較廣，高?？陕?lián)合培養(yǎng)跨專業(yè)新媒體人才，以拓寬新媒體人才的知識領(lǐng)域，提高對其他學(xué)科知識的綜合應(yīng)用。

五、結(jié)語

新媒體行業(yè)在我國雖是一個新型的產(chǎn)業(yè)，但隨著4G的普及、智能化技術(shù)的廣泛應(yīng)用、5G技術(shù)的研究、開發(fā)和推廣，移動終端、短視頻APP、視頻直播等新媒體形式如雨后春筍般，快速產(chǎn)生并迅速成長，帶來新媒體時代特有的新媒體產(chǎn)業(yè)鏈，新媒體人才需求呈現(xiàn)井噴狀態(tài)，并為社會發(fā)展提供一定的經(jīng)濟效益與科技創(chuàng)新成果。新媒體教育事業(yè)在近年來呈較快發(fā)展趨勢，跨專業(yè)新媒體人才數(shù)量也有增長之勢。新媒體人才培養(yǎng)需在提高新媒體人才在知識與技能的結(jié)合和運用上下功夫，重視人才的需求和消費，提高新媒體人才的質(zhì)量，促進新媒體行業(yè)的發(fā)展。

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