跨文化傳播下的中國(guó)芭蕾舞傳播研究

摘要：隨著全球一體化發(fā)展的不斷深入、“一帶一路”倡議的有序推進(jìn)，以及面對(duì)國(guó)家文化軟實(shí)力逐步提升的實(shí)際需求，如何更有效地推進(jìn)中國(guó)芭蕾舞的對(duì)外傳播成為業(yè)界需要思考研究的一項(xiàng)重要議題。文章通過(guò)對(duì)中國(guó)芭蕾舞跨文化傳播的重要性進(jìn)行深入剖析，同時(shí)，關(guān)注跨文化傳播下中國(guó)芭蕾舞傳播所面臨的困境，如中西方文化差異、跨文化傳播方式的局限性、商業(yè)傳播中的內(nèi)容簡(jiǎn)化傾向以及本土人才與國(guó)際視野的斷層等問(wèn)題，并提出相應(yīng)的實(shí)踐路徑，以期為中國(guó)芭蕾舞的跨文化傳播提供有益的借鑒和啟示。

關(guān)鍵詞：跨文化傳播；芭蕾舞；中華文化；創(chuàng)新

1.中國(guó)芭蕾舞跨文化傳播的重要性

1.1提升國(guó)家文化軟實(shí)力

芭蕾舞作為一種獨(dú)具特色的藝術(shù)表現(xiàn)形式，在中國(guó)歷經(jīng)數(shù)十年的發(fā)展，已與中國(guó)文化語(yǔ)境實(shí)現(xiàn)了充分融合，從而被賦予了鮮明的中國(guó)印記，并逐步發(fā)展成為中國(guó)文化軟實(shí)力的重要載體。在中國(guó)芭蕾舞的跨文化傳播過(guò)程中，將中國(guó)傳統(tǒng)文化元素與芭蕾舞這一西方藝術(shù)形式充分融合，不僅能夠彰顯中華文化的博大精深，還能展現(xiàn)中國(guó)在文化藝術(shù)領(lǐng)域所具備的卓越創(chuàng)新能力與表達(dá)能力。這種跨文化交流，能夠以更為溫和、更易為大眾接受的方式呈現(xiàn)現(xiàn)代中國(guó)的積極形象，展現(xiàn)一個(gè)文明、開(kāi)放且富有創(chuàng)造力的國(guó)家風(fēng)貌，因而對(duì)于提升中國(guó)國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力具有至關(guān)重要的意義。

1.2增進(jìn)國(guó)際文化交流與理解

芭蕾藝術(shù)作為一種具有世界通用性的藝術(shù)表達(dá)形式，能夠突破語(yǔ)言和文字的局限，實(shí)現(xiàn)跨文化的交流與傳播。近年來(lái)，諸如《大紅燈籠高高掛》《牡丹亭》《敦煌》等中國(guó)芭蕾舞作品相繼走向國(guó)際，并在國(guó)際舞臺(tái)上收獲了廣泛關(guān)注與高度贊譽(yù)。這些作品將中國(guó)傳統(tǒng)文化與芭蕾技巧相融合，切實(shí)推動(dòng)了深層次的文化交流。海外觀眾借助易于接受的芭蕾形式，得以領(lǐng)略中國(guó)的歷史發(fā)展脈絡(luò)、價(jià)值觀念與審美追求。通過(guò)這一交流，不僅能夠重塑海外觀眾對(duì)中國(guó)的認(rèn)知，消除文化隔閡，還能在認(rèn)知和情感層面建立起中外觀眾之間的有效聯(lián)結(jié)，為不同文化的交流互動(dòng)搭建堅(jiān)實(shí)平臺(tái)，共同在文化領(lǐng)域構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

1.3促進(jìn)藝術(shù)創(chuàng)新與多元文化交融

中國(guó)芭蕾舞的跨文化傳播本質(zhì)上是一個(gè)持續(xù)追求藝術(shù)創(chuàng)新的進(jìn)程。這要求創(chuàng)作者積極探尋如何將豐富多樣的中國(guó)傳統(tǒng)文化元素與西方藝術(shù)形式、審美取向進(jìn)行巧妙融合。這種對(duì)中西文化融合的探索能夠極大地豐富芭蕾藝術(shù)的內(nèi)涵與表現(xiàn)力，進(jìn)而衍生出獨(dú)具特色的藝術(shù)風(fēng)格與表演流派。在推動(dòng)中國(guó)藝術(shù)事業(yè)有序且健康發(fā)展的同時(shí)，為世界芭蕾藝術(shù)寶庫(kù)貢獻(xiàn)中國(guó)智慧，促進(jìn)人類文明的多元繁榮。

1.4推動(dòng)市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)效益創(chuàng)造

中國(guó)芭蕾舞的跨文化傳播能夠?qū)崿F(xiàn)頗為顯著的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。近年來(lái)，芭蕾舞產(chǎn)業(yè)展現(xiàn)出持續(xù)增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，尤其是中國(guó)這一新興市場(chǎng)，其增長(zhǎng)速度尤為明顯。在開(kāi)展中國(guó)芭蕾舞跨文化傳播的過(guò)程中，優(yōu)秀的芭蕾舞作品能夠吸引大量海外觀眾的關(guān)注，創(chuàng)造可觀的票房收入，同時(shí)推動(dòng)版權(quán)交易、演出經(jīng)紀(jì)、藝術(shù)教育等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展。此外，在海外市場(chǎng)贏得良好口碑之后，所積累的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)以及樹(shù)立的品牌聲譽(yù)還能夠?yàn)閲?guó)內(nèi)市場(chǎng)賦能，進(jìn)一步增強(qiáng)品牌影響力，激發(fā)國(guó)內(nèi)消費(fèi)者對(duì)本民族藝術(shù)的文化認(rèn)同感和消費(fèi)意愿。

1.5增強(qiáng)文化自信與國(guó)際影響

在開(kāi)展中國(guó)芭蕾舞跨文化傳播工作時(shí)，中國(guó)芭蕾舞在國(guó)際舞臺(tái)上呈現(xiàn)出具備中國(guó)特色的芭蕾舞作品，贏得了來(lái)自不同文化語(yǔ)境觀眾的贊賞，此舉能夠切實(shí)增強(qiáng)國(guó)人的文化自信。這也證明了中國(guó)藝術(shù)創(chuàng)作者不僅能夠熟練演繹世界經(jīng)典作品，還能夠?qū)ζ溥M(jìn)行富有創(chuàng)造性的本土化轉(zhuǎn)化，并獲得國(guó)際藝術(shù)領(lǐng)域的認(rèn)可。這一成功實(shí)踐能夠向世界展示中華文化的包容性與開(kāi)放性，以及其可靠的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化能力，在切實(shí)提升中國(guó)在國(guó)際藝術(shù)領(lǐng)域的話語(yǔ)權(quán)與影響力的同時(shí)，充分彰顯國(guó)家在文化層面的綜合國(guó)力。

2.跨文化傳播下的中國(guó)芭蕾舞傳播面臨的困境

2.1中西方文化差異

受思想觀念、審美趣味、藝術(shù)表達(dá)方式等因素的影響，中西方文化呈現(xiàn)出顯著差異，給中國(guó)芭蕾舞的跨文化傳播帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。西方芭蕾藝術(shù)擁有近五百年的發(fā)展歷程，而在中國(guó)僅有近百年的歷史。相較之下，西方芭蕾藝術(shù)注重技術(shù)表現(xiàn)力、線條美感及外在造型，而扎根于中華文化土壤的中國(guó)芭蕾舞則推崇意境營(yíng)造、情感含蓄表達(dá)以及符號(hào)的象征意義。這種審美趣味和表現(xiàn)形式上的差異，使得一系列融合中國(guó)傳統(tǒng)文化元素的芭蕾舞作品難以被海外觀眾理解與接受。一些在中華文化中極具代表性的虛實(shí)相生、琴棋書(shū)畫(huà)等元素，在西方文化語(yǔ)境下很難引發(fā)觀眾的審美共鳴。如中央芭蕾舞團(tuán)創(chuàng)作的《紅樓夢(mèng)》《大紅燈籠高高掛》等作品，雖在國(guó)內(nèi)廣受觀眾喜愛(ài)，但在跨文化傳播過(guò)程中卻因文化差異而遭遇“冷遇”。

2.2跨文化傳播方式的局限性

在我國(guó)芭蕾舞開(kāi)展跨文化傳播的進(jìn)程中，始終存在依賴傳統(tǒng)、固化且單一的傳播渠道及營(yíng)銷模式的狀況，導(dǎo)致其與國(guó)際主流文化市場(chǎng)始終顯得不相契合。多數(shù)海外演出長(zhǎng)期以政府主導(dǎo)的文化交流項(xiàng)目為主要呈現(xiàn)形式，其演出安排與受眾群體均相對(duì)受限，難以對(duì)更廣泛的海外觀眾形成有效覆蓋，進(jìn)而對(duì)我國(guó)芭蕾舞的海外影響力造成了不利影響。此外，我國(guó)芭蕾舞在跨文化傳播過(guò)程中所運(yùn)用的宣傳方式也較為單一，未能對(duì)數(shù)字化手段加以有效利用，對(duì)傳播效果產(chǎn)生了不良影響。

2.2商業(yè)傳播中的內(nèi)容簡(jiǎn)化傾向

在開(kāi)展中國(guó)芭蕾舞商業(yè)化的跨文化傳播工作時(shí)，為吸引海外觀眾的關(guān)注，降低觀眾的認(rèn)知難度，中國(guó)芭蕾舞的傳播工作常陷入題材單一、表現(xiàn)形式模式化等簡(jiǎn)化誤區(qū)。例如，傳播內(nèi)容大多聚焦于少數(shù)傳統(tǒng)符號(hào)與經(jīng)典故事。盡管這些元素能夠有效引發(fā)海外觀眾的共鳴，但相對(duì)簡(jiǎn)化的題材可能會(huì)使國(guó)外觀眾對(duì)中國(guó)芭蕾舞形成刻板印象。此外，中國(guó)芭蕾舞在跨文化傳播中所采用的內(nèi)容呈現(xiàn)方式也呈現(xiàn)出一定的簡(jiǎn)化趨勢(shì)，如傾向于將中國(guó)民族舞蹈元素與西方芭蕾表現(xiàn)方式進(jìn)行簡(jiǎn)單疊加。這種模式化的內(nèi)容呈現(xiàn)方式在一定程度上對(duì)中國(guó)芭蕾舞的傳播效果產(chǎn)生了制約。

2.2本土人才與國(guó)際視野的斷層

在中國(guó)芭蕾舞發(fā)展實(shí)踐中，涌現(xiàn)出一大批技術(shù)功底過(guò)硬的芭蕾舞者，但在跨文化傳播視角下，這些本土人才卻暴露出“技有余而藝不足”的斷層問(wèn)題。一些舞蹈演員在模仿、再現(xiàn)方面見(jiàn)長(zhǎng)，但在創(chuàng)造性表達(dá)和國(guó)際性對(duì)話上則稍顯薄弱。在中國(guó)芭蕾舞人才的長(zhǎng)期培養(yǎng)過(guò)程中，存在著“重身體技藝規(guī)范化訓(xùn)練，而輕人文素養(yǎng)、藝術(shù)理論以及跨文化交流能力”等方面培養(yǎng)的問(wèn)題。這導(dǎo)致中國(guó)芭蕾舞在跨文化傳播時(shí)，常常陷入作品得以“走出去”，但藝術(shù)話語(yǔ)權(quán)卻未能同步提升的困境。

3.跨文化傳播下中國(guó)芭蕾舞傳播實(shí)踐路徑

3.1構(gòu)建文化轉(zhuǎn)換及融合機(jī)制

在應(yīng)對(duì)中國(guó)芭蕾舞跨文化傳播過(guò)程中因中西方文化差異所造成的困境時(shí)，其一，可從傳播內(nèi)容方面入手，適度降低文化差異帶來(lái)的影響。在基于文化差異開(kāi)展傳播工作時(shí)，傳播內(nèi)容不宜與意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生較強(qiáng)關(guān)聯(lián)，以此保證傳播內(nèi)容不會(huì)被過(guò)度解讀，同時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效傳播。借助中國(guó)芭蕾舞向海外觀眾傳遞中華文化是一種形而上的文化，其中所涵蓋的諸如中國(guó)哲學(xué)思想倡導(dǎo)的“天人合一”理念、中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中獨(dú)特的寫意精神等元素，不僅與意識(shí)形態(tài)無(wú)過(guò)度關(guān)聯(lián)，還能充分展現(xiàn)中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。其二，為進(jìn)一步緩解文化差異的影響，還可在承載中華文化精神內(nèi)核的前提下，引入國(guó)際通用的藝術(shù)語(yǔ)匯對(duì)中國(guó)芭蕾舞作品進(jìn)行重新編排，切實(shí)從海外觀眾的思想觀念、審美趣味角度分析問(wèn)題，對(duì)我國(guó)跨文化傳播內(nèi)容加以優(yōu)化調(diào)整。以芭蕾舞劇《閃閃的紅星》為例，芭蕾舞團(tuán)基于敘事與情感表達(dá)的實(shí)際需求，在巧妙融入中國(guó)古典舞與民間舞等具有民族特色舞蹈元素的基礎(chǔ)上，要求演員嚴(yán)格運(yùn)用足尖技巧、跳躍、旋轉(zhuǎn)等芭蕾舞核心技術(shù)，確保該作品作為芭蕾藝術(shù)的本真性與辨識(shí)度。這種藝術(shù)處理方式不僅彰顯了芭蕾藝術(shù)的典雅特質(zhì)，還依托多元文化的融合，向海外觀眾呈現(xiàn)了中華文化獨(dú)特的審美趣味。此外，面對(duì)文化差異時(shí)，還可聚焦全球人民共通的理想信念、人文精神，推進(jìn)中國(guó)芭蕾舞的跨文化表達(dá)。例如，在2025年8月由香港芭蕾舞團(tuán)在紐約推出的中國(guó)芭蕾舞劇《梁山伯與祝英臺(tái)》，作品依托中西融合方式對(duì)這一中國(guó)古典愛(ài)情故事進(jìn)行了生動(dòng)呈現(xiàn)，盡管海外觀眾對(duì)梁祝傳說(shuō)不甚了解，但仍被其深深打動(dòng)。

3.2豐富跨文化傳播方式

在跨文化傳播背景下，應(yīng)豐富中國(guó)芭蕾舞的跨文化傳播方式，切實(shí)讓中國(guó)芭蕾舞從一種被觀看的“他國(guó)藝術(shù)”，轉(zhuǎn)化為一種能贏得全球觀眾內(nèi)心情感共鳴的文化交流者，使其進(jìn)入更多公眾的視野。首先，推進(jìn)傳播、營(yíng)銷模式的革新。一方面，全球數(shù)字化浪潮下，中國(guó)芭蕾舞傳播應(yīng)加大對(duì)數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用力度，擺脫傳統(tǒng)時(shí)空束縛。通過(guò)與國(guó)內(nèi)外各大流媒體平臺(tái)進(jìn)行合作，制作高質(zhì)量的芭蕾舞表演視頻，并提供不同語(yǔ)種字幕及配套的導(dǎo)賞服務(wù)，讓國(guó)外觀眾可隨時(shí)隨地觀看中國(guó)芭蕾舞劇。同時(shí)，還可借助虛擬技術(shù)，讓受眾可通過(guò)VR欣賞芭蕾舞表演，獲得沉浸式體驗(yàn)，提升對(duì)中國(guó)芭蕾舞的認(rèn)知水平，還可通過(guò)打造社交媒體矩陣，在各大社媒平臺(tái)開(kāi)通官方賬號(hào)，向受眾傳播芭蕾舞演出片段、幕后花絮、相關(guān)延伸知識(shí)信息等各種內(nèi)容。另一方面，還可通過(guò)線上與線下相結(jié)合的傳播、營(yíng)銷手段，打造全球線上社群，創(chuàng)新線下體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，提升中?guó)芭蕾舞傳播效果。在打造全球線上社群方面，可依托線上交流互動(dòng)，拓展中國(guó)芭蕾舞海外受眾群體，建立線上粉絲社群。同時(shí)，還可開(kāi)設(shè)線上表演工作坊，邀請(qǐng)優(yōu)秀表演者授課，推行付費(fèi)參與或會(huì)員訂閱制運(yùn)營(yíng)模式，在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益創(chuàng)造的同時(shí)，推進(jìn)中國(guó)芭蕾舞的深化傳播。在創(chuàng)新線下體驗(yàn)?zāi)Ｊ椒矫?，不僅要定期組織線下巡演，還應(yīng)當(dāng)配套舉辦具有中國(guó)特色的文化交流活動(dòng)，包括文化知識(shí)講座、中國(guó)芭蕾舞周邊展覽等，以豐富受眾的文化體驗(yàn)。

同時(shí)，可嘗試將中國(guó)芭蕾舞與一些非傳統(tǒng)表演劇場(chǎng)聯(lián)系在一起，包括在歷史建筑、文化廣場(chǎng)等場(chǎng)地進(jìn)行演出，為海外觀眾帶來(lái)別樣的觀演體驗(yàn)，進(jìn)一步拓展中國(guó)芭蕾舞的受眾群體。其次，推進(jìn)國(guó)際交流合作。在新時(shí)期推進(jìn)中國(guó)芭蕾舞跨文化傳播中，應(yīng)積極參與國(guó)際交流合作，學(xué)習(xí)吸納西方芭蕾藝術(shù)的成功發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。一方面，可通過(guò)互訪研學(xué)模式，現(xiàn)場(chǎng)觀摩西方芭蕾舞表演，充分領(lǐng)略其藝術(shù)魅力，深入提煉表演中對(duì)應(yīng)采用的表現(xiàn)技法及舞臺(tái)處理方式，并將這些內(nèi)容與本土文化進(jìn)行巧妙融合，推進(jìn)對(duì)現(xiàn)有芭蕾舞作品呈現(xiàn)方式的完善，提升其藝術(shù)表現(xiàn)力和吸引力。另一方面，還可推進(jìn)對(duì)西方經(jīng)典芭蕾舞劇的全面研究，從創(chuàng)作靈感來(lái)源、創(chuàng)作思路表現(xiàn)、文化語(yǔ)境定位等不同方面展開(kāi)針對(duì)性分析，在進(jìn)行深入理解、吸納的基礎(chǔ)上，將其以中國(guó)化方式進(jìn)行呈現(xiàn)，推進(jìn)中國(guó)芭蕾舞的創(chuàng)新發(fā)展，讓中國(guó)芭蕾舞跨文化傳播中不僅能夠展現(xiàn)芭蕾藝術(shù)的獨(dú)特魅力，還可傳達(dá)中華文化的鮮明特征。

3.3推進(jìn)中國(guó)芭蕾舞內(nèi)容的多元化呈現(xiàn)

針對(duì)中國(guó)芭蕾舞商業(yè)傳播中存在的內(nèi)容簡(jiǎn)化趨向，需推動(dòng)中國(guó)芭蕾舞內(nèi)容實(shí)現(xiàn)多元化呈現(xiàn)，使中國(guó)芭蕾舞在國(guó)際舞臺(tái)上更具影響力。一方面，打造多元內(nèi)容矩陣。一方面，可繼續(xù)對(duì)傳統(tǒng)符號(hào)及經(jīng)典故事進(jìn)行精演，但應(yīng)當(dāng)借助節(jié)目宣傳手冊(cè)、導(dǎo)覽講座、工作坊等手段，推進(jìn)對(duì)這些傳統(tǒng)符號(hào)、經(jīng)典故事蘊(yùn)含的歷史脈絡(luò)、藝術(shù)價(jià)值的深度挖掘，提升海外觀眾對(duì)作品的認(rèn)知水平。同時(shí)，應(yīng)不斷拓展芭蕾舞題材范圍，從多樣豐富的文化資源中獲取創(chuàng)作靈感，除去傳統(tǒng)符號(hào)及經(jīng)典故事，還應(yīng)聚焦新時(shí)代中國(guó)的發(fā)展轉(zhuǎn)變，以此創(chuàng)作出兼具傳統(tǒng)韻味和時(shí)代特色的作品。另一方面，推進(jìn)中國(guó)芭蕾舞內(nèi)容呈現(xiàn)方式創(chuàng)新。中國(guó)芭蕾舞應(yīng)擺脫傳統(tǒng)模式化的表現(xiàn)形式，積極探索現(xiàn)代化、多元化的表現(xiàn)形式。以芭蕾舞作品《足尖上的情人》為例，創(chuàng)作者擺脫了傳統(tǒng)芭蕾足尖與民族舞手勢(shì)相結(jié)合的表現(xiàn)形式，而是巧妙地將昆曲的眼神、水袖、身段與芭蕾的線條、托舉、足尖相結(jié)合，讓傳統(tǒng)戲曲的寫意與芭蕾藝術(shù)的抽象不期而遇，很好地借助芭蕾肢體映襯了昆曲的情感張力，實(shí)現(xiàn)了中西方文化的融合創(chuàng)新。

3.4完善芭蕾舞人才培養(yǎng)體系

中國(guó)芭蕾舞跨文化傳播中，應(yīng)通過(guò)完善芭蕾舞人才培訓(xùn)體系，提升芭蕾舞人才的綜合素養(yǎng)，更好地適應(yīng)國(guó)際化發(fā)展要求。首先，推進(jìn)教育體系改革。在芭蕾舞人才培養(yǎng)體系中，應(yīng)當(dāng)將人文通識(shí)教育納為人才培養(yǎng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并通過(guò)開(kāi)設(shè)藝術(shù)史、文學(xué)、哲學(xué)等課程，實(shí)現(xiàn)對(duì)芭蕾舞人才文化理解力、審判判斷力等素養(yǎng)的有效培養(yǎng)。同時(shí)，應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化語(yǔ)言培訓(xùn)以及跨文化意識(shí)培育，為芭蕾舞專業(yè)人才參與跨文化交流消除溝通層面的障礙。其次，打造跨文化交流實(shí)踐平臺(tái)。構(gòu)建與國(guó)際著名芭蕾舞團(tuán)、藝術(shù)節(jié)、劇院的有效交流與合作關(guān)系，適時(shí)輸送青年舞蹈演員、編導(dǎo)外出學(xué)習(xí)實(shí)踐，拓展其國(guó)際視野，并積累國(guó)際演出與創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。此外，推動(dòng)中國(guó)芭蕾舞者躋身國(guó)際高水平賽事，不僅追求精湛技術(shù)展示，同時(shí)強(qiáng)調(diào)對(duì)各種風(fēng)格作品的生動(dòng)演繹，以此不斷夯實(shí)提升舞蹈演員的綜合實(shí)力。

4.結(jié)語(yǔ)

在我國(guó)芭蕾舞數(shù)十年的發(fā)展進(jìn)程中，經(jīng)由一代代藝術(shù)家對(duì)西方芭蕾予以創(chuàng)造性回應(yīng)，對(duì)中華文化開(kāi)展創(chuàng)新性闡釋，我國(guó)芭蕾舞逐步塑造出別具一格的藝術(shù)風(fēng)貌。從跨文化傳播的視角來(lái)看，相關(guān)人員需立足當(dāng)下我國(guó)芭蕾舞跨文化傳播所面臨的主要困境，積極探尋多元化的傳播途徑，持續(xù)提升我國(guó)芭蕾舞的國(guó)際影響力，使我國(guó)芭蕾舞在國(guó)際舞臺(tái)上能夠引發(fā)更為廣泛的共鳴。

文章來(lái)源：《尚舞》http://m.00559.cn/w/wy/26862.html