中職學(xué)校開設(shè)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的可行性與必要性研究

目前，大部分高校開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)多是基于傳統(tǒng)學(xué)科劃分，存在著學(xué)科體系與學(xué)科屬性邊界不清、專業(yè)師資供給不足、因人設(shè)課等問題，對(duì)網(wǎng)絡(luò)與新媒體發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律也掌握不夠，種種結(jié)構(gòu)性矛盾導(dǎo)致該專業(yè)在人才培養(yǎng)上的盲目性。為此我們將研究在中職學(xué)校開設(shè)《網(wǎng)絡(luò)與新媒體》專業(yè)的可能性和必要性，并就該專業(yè)的市場(chǎng)需求、人才規(guī)格及培養(yǎng)模式等進(jìn)行調(diào)研。

一、我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)和新媒體發(fā)展的基本狀況

1）網(wǎng)絡(luò)普及高速發(fā)展

我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，近年來(lái)中國(guó)網(wǎng)民的數(shù)量在逐年增長(zhǎng)，根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）第40次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至2018年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模為8.02億，上半年新增網(wǎng)民2968萬(wàn)人，較2017年末增加3.8%，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)57.7%。

2）新媒體產(chǎn)業(yè)環(huán)境向好

我國(guó)正處于消費(fèi)升級(jí)的新時(shí)代，為新媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了有利的環(huán)境，在新一輪傳播技術(shù)推動(dòng)與國(guó)家政策和資本的引導(dǎo)下，我國(guó)新媒體發(fā)展生機(jī)勃勃。

目前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不斷創(chuàng)新，網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)不斷完善，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)不斷升級(jí)，網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)不斷深化。如在移動(dòng)通信技術(shù)方面，中國(guó)已建成全球最大的4G網(wǎng)絡(luò)，并在5G的布局上處于全球領(lǐng)先地位。在政策、技術(shù)和資金的大力扶持下，新媒體產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，大數(shù)據(jù)、直播、短視頻、VR、MR等多種新媒體形態(tài)如雨后春筍茁壯成長(zhǎng)。

二、上海網(wǎng)絡(luò)與新媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本狀況

《上海市“十三五”時(shí)期文化改革發(fā)展規(guī)劃》指出，上海將努力建設(shè)全國(guó)文化中心，積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)深度廣泛應(yīng)用。到2020年基本建成文化要素集聚、文化生態(tài)良好、文化事業(yè)繁榮、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)、文化創(chuàng)新活躍、文化生活多彩的國(guó)際文化大都市。

在政策的引導(dǎo)下，上海市不斷深化媒體改革，提升擴(kuò)大重點(diǎn)新媒體項(xiàng)目和品牌影響力。除成功引入中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、央廣視訊等龍頭企業(yè)外，還大力培育本土新媒體產(chǎn)業(yè)如上海觀察、澎湃新聞、界面、看看新聞、阿基米德等具有強(qiáng)大內(nèi)容生產(chǎn)力和影響力的新型媒體。

三、網(wǎng)絡(luò)與新媒體人才需求調(diào)研

1）網(wǎng)絡(luò)與新媒體人才能力尚存不足

根據(jù)文獻(xiàn)調(diào)研與問卷調(diào)查的結(jié)論，皆反映網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)人才能力仍有待提升和改善。當(dāng)前從業(yè)人員多是從傳統(tǒng)媒體硬性轉(zhuǎn)型為新媒體從業(yè)人員，很難迅速或徹底從傳統(tǒng)媒體思維轉(zhuǎn)變到新媒體互聯(lián)網(wǎng)思維。過去掌握的報(bào)紙排版、線性編輯等傳統(tǒng)技術(shù)與新媒體下的智能設(shè)備產(chǎn)生強(qiáng)烈對(duì)抗，實(shí)踐應(yīng)用能力不足，難以快速入手，缺乏行業(yè)前沿知識(shí)，對(duì)傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型和新媒體快速成長(zhǎng)造成影響。

2）網(wǎng)絡(luò)與新媒體人才數(shù)量明顯短缺

伴隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)人才的需求一直呈上升趨勢(shì)。受益于高新技術(shù)以及智能設(shè)備的不斷更新與完善，新聞信息采集與生產(chǎn)、新聞產(chǎn)品形態(tài)與傳播呈現(xiàn)出了更為多元化與創(chuàng)新性的發(fā)展趨勢(shì)。無(wú)人機(jī)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、GPS定位技術(shù)等技術(shù)被廣泛運(yùn)用于國(guó)內(nèi)媒體信息生產(chǎn)機(jī)制中，單純的業(yè)務(wù)型人才已經(jīng)不能夠滿足市場(chǎng)需求，新型網(wǎng)絡(luò)與新媒體人才日益緊缺。 

3）網(wǎng)絡(luò)與新媒體培養(yǎng)與需求存在脫節(jié)

對(duì)于人才培養(yǎng)的質(zhì)量，由于受我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的教育體制的影響，重基礎(chǔ)理論、輕應(yīng)用實(shí)踐，使得專業(yè)人才很難與現(xiàn)實(shí)需要相適應(yīng)，與用人單位對(duì)人才的需求相脫節(jié)。

目前各高校在新媒體人才培養(yǎng)方面，基本上都無(wú)成熟經(jīng)驗(yàn)，大多是依靠教師個(gè)人資源或?qū)W院原有基礎(chǔ)在摸著石頭過河。這種“各顯神通”的方式，并不是真正的多元化、特色化，恰恰暴露出專業(yè)建設(shè)過程中的短板和不足。新媒體課改過多倚賴教師個(gè)人素質(zhì)和理念，缺乏明確的激勵(lì)機(jī)制和有效的保障措施。

四、網(wǎng)絡(luò)與新媒體人才需求規(guī)格調(diào)研

通過調(diào)研我們得知，目前網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的從業(yè)人員基本上分為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、新媒體內(nèi)容創(chuàng)作與編輯和新媒體傳播服務(wù)三大類。第一類網(wǎng)絡(luò)研發(fā)包括技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工程測(cè)試；第二類新媒體內(nèi)容創(chuàng)作編輯包括網(wǎng)絡(luò)文案制作和編輯、音視頻制作和編輯、播音主持、客戶服務(wù)、數(shù)據(jù)分析等；第三類網(wǎng)絡(luò)傳播包括策劃文案、宣傳公關(guān)、產(chǎn)品銷售。其中第二類和第三類的人員因?yàn)樯婕肮ぷ黝I(lǐng)域較廣，因此需求量最大，現(xiàn)從業(yè)人員以中職和高職相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量居多。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體崗位群技能要求分析表

序號(hào)   工作崗位 典型工作任務(wù) 職業(yè)需求技能

1 新媒體編輯 負(fù)責(zé)產(chǎn)品推廣、活動(dòng)策劃、推廣海報(bào)、宣傳資料等的文案撰寫；微信公眾號(hào)、微博等賬號(hào)日常運(yùn)營(yíng)與維護(hù)； 良好的文字撰寫能力；日常內(nèi)容的采寫能力；熟練使用Photoshop,Dreamweaver,H5等網(wǎng)頁(yè)處理軟件。

2 新媒體運(yùn)營(yíng)       負(fù)責(zé)自媒體（微信公眾號(hào)、微博、自媒體號(hào)）推廣渠道的運(yùn)營(yíng)工作；分析微信、微博、門戶網(wǎng)站等渠道的推廣特性，及時(shí)跟進(jìn)各渠道的傳播動(dòng)向。了解新媒體運(yùn)營(yíng)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)；掌握各種活動(dòng)策劃的方法和技巧；掌握撰寫策劃營(yíng)銷活動(dòng)方案的方法；

3 視頻拍攝         獨(dú)立完成拍攝任務(wù)；熟悉影視拍攝常識(shí)；能熟練操作佳能、尼康等專業(yè)攝像器材。具備視頻文案的撰寫能力熟悉影視器材,具備較好的鏡頭語(yǔ)匯；掌握視頻的拍攝技能；有攝影和攝像基礎(chǔ)。

4 視頻編輯        使用非編設(shè)備完成視頻節(jié)目的剪輯、特效制作、成片合成等后期制作工作；完成視頻制作任務(wù)中的字幕圖文設(shè)計(jì)制作、資料歸檔整理（素材導(dǎo)入導(dǎo)出）；熟悉現(xiàn)行視頻制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；熟練使用Premere、Finalcut等視頻剪輯軟件熟練操作特效合成軟件（PS、AE等）。

5 音頻編輯         負(fù)責(zé)節(jié)目的音頻剪輯；前期、中期、后期聲音制作對(duì)宣傳片等視頻內(nèi)容進(jìn)行聲音的編輯，配音樂、音效；熟練掌Audition或其它音頻合成軟件；能夠熟練使用PROTOOLS 、PS等主流制作軟件；

6 播音主持         負(fù)責(zé)視頻直播工作；負(fù)責(zé)產(chǎn)品的銷售及推廣；直播期間，即興發(fā)揮，調(diào)動(dòng)粉絲情緒，增加粉絲的活躍度;良好的語(yǔ)言表達(dá)能力；普通話標(biāo)準(zhǔn)；了解當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)；粉絲良好互動(dòng)，提升用戶粘合度；

7 數(shù)據(jù)分析         根據(jù)客戶要求收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)；為社交賬號(hào)客戶和網(wǎng)站客戶提供月報(bào)和季報(bào);幫助管理網(wǎng)站，網(wǎng)站表現(xiàn)分析和優(yōu)化；數(shù)據(jù)建模和分析能力；通過數(shù)據(jù)分析對(duì)產(chǎn)品提出合理建議；

8 策劃文案 能根據(jù)客戶的需求制定社交媒體平臺(tái)的傳播季度、月度規(guī)劃；獨(dú)立撰寫各類稿件、策劃方案、報(bào)告及項(xiàng)目各項(xiàng)宣傳資料文案等有營(yíng)銷思維、互聯(lián)網(wǎng)思維；熟悉新媒體投放創(chuàng)作流程。

依據(jù)網(wǎng)絡(luò)與新媒體人才的需求規(guī)格，中職層次的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)確定為：主要面向各中小型企事業(yè)單位，培養(yǎng)能夠從事文案創(chuàng)作、短視頻拍攝和剪輯、視頻包裝、音頻制作等具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。a

五、調(diào)研結(jié)論

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，傳媒行業(yè)帶入了一個(gè)嶄新的時(shí)代，一大批網(wǎng)絡(luò)新媒體如雨后春筍般成長(zhǎng)起來(lái)。伴隨著行業(yè)的發(fā)展，企業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)與新媒體人才的需求也越來(lái)越多。但是由于網(wǎng)絡(luò)與新媒體是新興事物，開設(shè)該專業(yè)的院校比較少，培養(yǎng)的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了企業(yè)的需求。

除了人才緊缺以外，企業(yè)在用工方面還面臨著一些問題，首先是初入職員工理論強(qiáng)，實(shí)踐能力差，企業(yè)需要花大量的時(shí)間進(jìn)行崗前培訓(xùn)；其次是人員流動(dòng)性大，這也是目前新媒體行業(yè)常見的一個(gè)問題；還有就是用工成本高，由于所有員工幾乎都來(lái)自于高職及本科院校，所以他們的工資起點(diǎn)就比較高。以上這些問題對(duì)于廣大的中小型企業(yè)來(lái)講壓力非常大，而在這個(gè)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代，中小型企業(yè)將成為未來(lái)人才招聘的主力軍。在培養(yǎng)初中級(jí)應(yīng)用型技能人才的目標(biāo)上，中職生具有一定優(yōu)勢(shì)。因?yàn)橛捎诼殬I(yè)教育的特點(diǎn)，中職生動(dòng)手能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，用工成本也相對(duì)較低。因此，中職開設(shè)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)是可行的，也是必要的。

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