數(shù)智時代圖書館閱讀推廣研究

信息科技是第一生產(chǎn)力，也是社會建設與長足發(fā)展的重要推動力?，F(xiàn)階段在我國社會經(jīng)濟帶動支持下，科技領域取得了顯著進步，我國也因此正式邁入了數(shù)智化時代。各類先進的數(shù)字化技術(shù)為各行業(yè)及人們實際生活帶來了諸多便利，同時也影響著人們的閱讀習慣、思維方式。越來越多的人開始打破閱讀紙質(zhì)書籍閱讀習慣，給圖書館閱讀推廣工作帶來了挑戰(zhàn)。如果繼續(xù)沿用傳統(tǒng)閱讀推廣模式，不僅無法獲取最佳閱讀推廣成效，還會制約圖書館創(chuàng)新發(fā)展。故此，如何在數(shù)智時代下改革創(chuàng)新閱讀推廣模式、提高閱讀推廣成效，已經(jīng)成為了各圖書館所面臨的重大工作難題。

一、數(shù)智時代圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀

我國科技領域在社會經(jīng)濟高速發(fā)展帶動下取得了顯著成就，現(xiàn)代化信息科技被廣泛應用于社會各領域中，我國也因此正式步入了數(shù)智化時代。這一時代背景涌現(xiàn)了大量數(shù)字化信息資源，類型豐富多樣的數(shù)據(jù)資源庫。而圖書館閱讀推廣活動也從傳統(tǒng)的紙質(zhì)印刷推廣逐步轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮游墨I推廣。閱讀資源表現(xiàn)形式的多樣化就意味著閱讀推廣形式及推廣對象的多元化。與此同時，數(shù)智時代背景下文獻資源信息呈現(xiàn)出普遍性與內(nèi)容多樣性的特點，這就對圖書館閱讀推廣人員的專業(yè)能力、業(yè)務素養(yǎng)等提出了更高要求。例如，圖書館閱讀推廣人員需要在工作中逐步形成創(chuàng)新服務意識，主動分析讀者的閱讀需求，為閱讀資源引進提供專業(yè)建議等。而編目人員需要深入了解各類文獻，以便為讀者提供查詢服務。

數(shù)智時代下圖書館的閱讀推廣內(nèi)容、服務形式發(fā)生了新轉(zhuǎn)變。圖書館推廣人員的工作職能也產(chǎn)生了新變化，不僅需要繼續(xù)做好圖書目錄維護、分類管理等傳統(tǒng)工作，還新增了網(wǎng)絡閱讀資源收集、整合、更新等工作。這些新變化對圖書館閱讀推廣工作提出了新要求，需要各圖書館基于數(shù)智時代及時調(diào)整閱讀推廣模式，提高閱讀推廣效率。

2023年10月20日，第十一屆全國出版物館配館建交易會，以探索數(shù)智時代背景下圖書館閱讀與推廣為主題，聯(lián)合出版領域?qū)＜覍W者、業(yè)界精英共同為數(shù)智時代圖書館閱讀推廣商討智力對策。提出了數(shù)智時代圖書館應從閱讀資源信息化建設、館社合作共建數(shù)智閱讀新空間等層面著手，進一步強化閱讀推廣成效。

一、數(shù)智時代給圖書館閱讀推廣帶來的優(yōu)勢

（一）有利于滿足讀者多元化閱讀需求

數(shù)智時代圖書館閱讀推廣活動，可以借助數(shù)字化技術(shù)分析讀者的閱讀需求、閱讀偏好等，然后制定個性化閱讀推廣方案，以此為廣大讀者提供更具針對性的閱讀推廣服務。例如，數(shù)智化時代圖書館的傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀資源與電子資源得到了極大豐富，既有適合青少年的心理調(diào)節(jié)、文學類書籍，也有適合老年人的養(yǎng)身書籍，同時還滿足了不同讀者的閱讀習慣。

（二）有利于實現(xiàn)閱讀資源共享

數(shù)智時代下各圖書館所處的運營環(huán)境是發(fā)展機遇與生存挑戰(zhàn)并行的，但是也是有利條件強于不利因素的。各類數(shù)字化技術(shù)及先進設備雖然給圖書館的運行模式帶來了嚴重沖擊，但是也為各圖書館創(chuàng)新發(fā)展提供了新契機。借助現(xiàn)代化信息技術(shù)開展閱讀推廣活動，如云儲存技術(shù)可以拓展圖書館的圖書資源儲存空間，降低借閱對珍貴紙質(zhì)書籍的損害。將紙質(zhì)書籍轉(zhuǎn)化為電子書籍，讀者可以足不出戶查詢到自己所需書籍。由此可見，數(shù)智時代圖書館閱讀推廣活動打破了傳統(tǒng)閱讀推廣模式的時空局限性，提高了閱讀資源貢獻效率。此外，數(shù)智時代閱讀資源在傳播過程中還呈現(xiàn)出較強的“延展性”特點，可以依據(jù)讀者的閱讀需求、個性愛好等為其智能推送相關書籍或資料，也在一定程度上提升了閱讀資源共享率，強化了圖書館閱讀推廣效果。

（三）有利于提高圖書館服務效率

數(shù)智時代圖書館閱讀推廣工作可以借助信息技術(shù)及管理平臺，對分散于各領域、各地區(qū)的閱讀資源加以收集整合，從而更好地滿足廣大讀者的個性化閱讀需求。數(shù)智時代給圖書館閱讀推廣工作帶來了顯著變化，閱讀推廣工作的專業(yè)性得到了明顯增強。例如，圖書館可以借助數(shù)字編碼提高各類閱讀資源管理效率與質(zhì)量。讀者僅需要登錄到數(shù)字化圖書館中進行按照關鍵詞、書籍內(nèi)容、作者名稱進行檢索即可。這樣就可以縮減傳統(tǒng)閱讀推廣工作中查詢與獲取時間，提升讀者對于圖書館服務的滿意度，最終獲取良好的閱讀推廣效果。

二、數(shù)智時代圖書館閱讀推廣面臨的挑戰(zhàn)

（一）讀者參與率較低

數(shù)智時代，大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)等為各圖書館的閱讀推廣工作提供了創(chuàng)新支持與發(fā)展新路徑，但是同時也極大程度上沖擊著傳統(tǒng)閱讀推廣思維及服務模式。要想進一步提高閱讀推廣成效，為廣大讀者提供更為優(yōu)質(zhì)的服務，在數(shù)智時代背景下實現(xiàn)良性發(fā)展，各圖書館應當從管理模式、發(fā)展方向、服務手段等方面建立數(shù)字閱讀推廣策略。但是實際工作中，多數(shù)圖書館存在數(shù)字閱讀推廣活動讀者參與率低的問題。究其原因，主要是由于圖書館并未對讀者及時開展數(shù)字閱讀宣傳工作、各類現(xiàn)代化信息技術(shù)應用不足、服務模式較為滯后等，最終無法滿足讀者的閱讀需求。此外，圖書館數(shù)字館藏資源不足、信息化服務平臺建設不完善等因素也極大程度上影響著數(shù)字閱讀推廣效果，從而降低了讀者對數(shù)字閱讀推廣活動的參與率。

（二）缺乏個性化服務

大數(shù)據(jù)技術(shù)及各類現(xiàn)代化信息技術(shù)在社會各領域的廣泛應用，逐步增加了使用用戶的個性化需求及多元化需求。對此，各圖書館在組織開展閱讀推廣工作時，應當立足于廣大讀者的閱讀需求，制定個性化數(shù)字閱讀推廣服務模式，以此提高自身的市場競爭力。而大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)等可以幫助圖書館精準把握讀者的閱讀需求、興趣愛好等，是圖書館優(yōu)化閱讀推廣服務的有力手段。但是當前仍然有不少圖書館由于受到地方經(jīng)濟發(fā)展水平、讀者數(shù)量及類型等因素影響，仍然運用傳統(tǒng)閱讀服務模式，創(chuàng)新力不足，給數(shù)字閱讀推廣工作及圖書館的信息傳播職能發(fā)揮帶來了阻礙。例如，傳統(tǒng)閱讀推廣服務工作主要表現(xiàn)為圖書館工作人員結(jié)合讀者的閱讀需求對龐大的紙質(zhì)書籍、文獻資料進行逐一查找。可能會出現(xiàn)查找不對再次重新查找的情況。降低閱讀推廣服務工作效率，

（三）大數(shù)據(jù)等先進技術(shù)應用不足

現(xiàn)階段各圖書館對大數(shù)據(jù)技術(shù)等先進信息技術(shù)的應用不足，也是阻礙數(shù)字閱讀推廣工作高質(zhì)高效開展的制約性因素。例如，數(shù)字化閱讀資源匱乏、數(shù)字閱讀推廣活動缺乏特色、傳統(tǒng)閱讀服務模式與大數(shù)據(jù)技術(shù)融合不足等情況，導致圖書館無法實現(xiàn)有效閱讀資源共享，也無法為讀者提供更為優(yōu)質(zhì)的閱讀服務。此外，數(shù)智時代背景下圖書館的閱讀資源呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化特點，這就需要圖書館及時調(diào)整閱讀推廣策略。但是部分圖書館因為信息化平臺建設不完善、基礎技術(shù)設備配置不足等因素影響，導致數(shù)字閱讀推廣工作一直無法取得理想成效。

（四）缺少復合型圖書館員

數(shù)智時代下的圖書館閱讀推廣工作，在工作模式、工作重點上發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，這也對圖書館員的專業(yè)能力、數(shù)字化技術(shù)掌握水平等提出了更高要求。所謂數(shù)字化技術(shù)掌握程度不僅代表著圖書館員要學會使用計算機管理館內(nèi)書籍、開展是書籍錄入與借閱信息登記等基礎工作。同時還要求圖書館員學會利用各種技術(shù)及媒體平臺進行為廣大讀者提供閱讀推廣服務。從現(xiàn)階段各圖書館工作隊伍建設情況及實際工作成效來看，圖書館員原有的知識結(jié)構(gòu)已經(jīng)無法再很好使用數(shù)智時代閱讀推廣需求。這主要是由于部分圖書館仍然沿用傳統(tǒng)人員配置模式，館員的創(chuàng)新意識與競爭意識淡化，給圖書館閱讀推廣工作創(chuàng)新帶來了一定阻礙。數(shù)智時代圖書館閱讀推廣工作最需要的就是復合型人才，既要具備專業(yè)知識，同時也需要具備良好的信息素養(yǎng)。對此，各圖書館應當數(shù)智時代下加強工作隊伍建設。

三、數(shù)智時代圖書館閱讀推廣策略

（一）豐富數(shù)字閱讀資源

數(shù)智時代，圖書館應加強數(shù)字閱讀資源建設。結(jié)合讀者的個性化、多樣化閱讀需要求，對閱讀服務模式進行改革創(chuàng)新，逐步將傳統(tǒng)的線下服務、單項化服務、紙質(zhì)閱讀服務轉(zhuǎn)變線上、遠程、職能化服務模式。

1.圖書館應當整合當前擁有的各類閱讀信息資源。例如，構(gòu)建閱讀資源數(shù)據(jù)庫、智能化線上圖書館等，豐富閱讀資源，更好的滿足廣大讀者的多樣化閱讀需求；2.圖書館應當對本地具有較高歷史研究價值及文化價值的信息資源進行整合。例如，地方民俗文化、地方建設發(fā)展歷史等。將各類擁有滲透文化底蘊的信息資源進行整合，然后利用掃描儀器、計算機設備將其以電子檔案的形式上傳至數(shù)字資源庫中，從而豐富圖書館的館藏資源；3.按照讀者的個性化閱讀需求，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)的信息整合與分類管理功能，形成個性化數(shù)據(jù)庫。圖書館可以借助目錄搜索引擎、關鍵詞所有引擎等信息搜索手段，幫助用戶快速查詢所需要的閱讀資源；4.應用大數(shù)據(jù)技術(shù)組織開展線上閱讀推廣活動，促使讀者通過訪問線上圖書館足不出戶就能閱讀到自己所需的信息。

（二）利用信息技術(shù)創(chuàng)新數(shù)字閱讀服務手段

數(shù)智時代，推進閱讀推廣工作已經(jīng)成為了各圖書館的主要工作內(nèi)容及發(fā)展方向。要想確保閱讀推廣工作可以滿足讀者的個性化、多元化閱讀需求，圖書館需要利用先進技術(shù)對閱讀推廣服務手段進行改革創(chuàng)新。

1. 根據(jù)數(shù)智時代下讀者的個性化、多元化、專題化閱讀需求，及時做好移動設施開發(fā)與應用工作，為讀者提供移動圖書館數(shù)字閱讀服務，以便讀者隨時隨地獲取閱讀資源。基于此，圖書館可以利用大數(shù)據(jù)等先進技術(shù)創(chuàng)設閱讀APP，將館內(nèi)現(xiàn)存資源以電子文檔的形式備份上傳至閱讀APP中，以此確保讀者可以隨時根據(jù)自身閱讀需求獲取對應閱讀資源；2.加強對數(shù)字版權(quán)保護技術(shù)、數(shù)字閱讀方式的應用率，利用聲音、文字、圖片、影像資料等各類信息傳播介質(zhì)推進數(shù)字閱讀推廣工作，真正發(fā)揮好數(shù)字閱讀服務功能，滿足不同讀者群體的閱讀需求；3.利用大數(shù)據(jù)技術(shù)為讀者提供個性化服務。例如，建設圖書館微信公眾號，按照目標讀者群體的個性化閱讀需求定期為其推送閱讀資源，調(diào)動讀者的閱讀熱情與參與到閱讀推廣活動的積極性；4.融合“新舊”圖書館功能優(yōu)勢，開展全天24小時在線服務。這樣不僅可以拓展圖書館的服務范疇，同時還可以為讀者提供更為優(yōu)質(zhì)的閱讀條件，提高讀者對于圖書館閱讀推廣工作滿意度。

數(shù)智時代，圖書館還應當與時俱進，做好閱讀推廣內(nèi)容創(chuàng)新工作。圖書館可以利用大數(shù)據(jù)技術(shù)的信息收集與自動化分析功能，全面把握好當前讀者的閱讀需求。同時利用線上社交平臺與讀者進行溝通，精準掌握讀者閱讀訴求、閱讀偏好等，提高閱讀推廣針對性。這樣可以極大程度調(diào)動讀者的閱讀興趣，取得良好閱讀推廣成效。

（三）融合分館機制

所謂融合分館機制，主要是指圖書館在推進閱讀推廣工作時對館內(nèi)現(xiàn)存各類閱讀資源進行整合，從而提高閱讀服務效率，拉近圖書館與讀者之間距離的有效策略之一。落實好融合分館機制可以為廣大讀者提供更為多元化、全面化的數(shù)字閱讀服務，對于提高圖書館的數(shù)字閱讀推廣服務水平及工作成效具有積極意義。圖書館可以從以下幾個方面著手開展閱讀推廣工作：

1.圖書館需要整合現(xiàn)行的業(yè)務系統(tǒng)，逐步構(gòu)建省級、市級、縣級、街道、村鎮(zhèn)聯(lián)動框架。然后利用大數(shù)據(jù)技術(shù)及數(shù)字化平臺提高各圖書館之間數(shù)據(jù)資源共享與交融性；2.統(tǒng)籌配置與利用好館內(nèi)人力資源、物力資源、經(jīng)濟資源等，動態(tài)化推進圖書館數(shù)據(jù)平臺中心建設與運維工作。市級及以下公共圖書館應當加強對省級公共圖書館的財力、物力利用率，例如做好服務器引進安裝、信息軟件采購、專業(yè)人才招聘等工作，為數(shù)智時代圖書館閱讀推廣工作順利開展創(chuàng)造良好條件；3.結(jié)合實際情況統(tǒng)籌規(guī)劃好公共圖書館管理體系，避免出現(xiàn)各圖書館各自為政的情況，確保數(shù)字閱讀資源有效共享。

（四）組建高素質(zhì)工作隊伍

數(shù)智時代，圖書館閱讀還應當注重人這一關鍵要素。圖書館員是閱讀推廣工作的執(zhí)行者，其專業(yè)能力、服務意識、信息技能等對數(shù)字閱讀推廣工作質(zhì)量及推廣成效具有直接影響?；诖?，圖書館應當從人員培養(yǎng)與人才引進兩個方面加強工作隊伍建設，為提升數(shù)智時代閱讀推廣工作質(zhì)量提供人才支持。

1.圖書館應結(jié)合閱讀推廣工作實際需求、本館信息技術(shù)發(fā)展水平等，引進相應的信息技術(shù)或管理系統(tǒng)等。然后，在此基礎上推進復合型人才隊伍建設工作。確保所有館員都具備扎實的專業(yè)業(yè)務知識、服務技能，同時還應當深化其服務意識，提高其對各類現(xiàn)代化信息技術(shù)及設備的操作熟練度，以此提高圖書館數(shù)字閱讀推廣成效。例如，定期開展系數(shù)字化閱讀推廣講座、技術(shù)交流會議，邀請行業(yè)專家圍繞大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)等內(nèi)容為館員提供工作指導等；2.做好人才引進工作。圖書館可以充分利用地方政府的人才引進機制、大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)幫扶政策等，完善人才福利待遇體系，拓展外省人才招聘渠道，從而吸引更多復合型人才投身于圖書館閱讀推廣工作中，提高閱讀推廣成效。

結(jié)束語：

綜上所述，數(shù)智時代下積極推進圖書館閱讀推廣改革創(chuàng)新，具有較強現(xiàn)實意義。事實證明，隨著時代進步與信息科技發(fā)展，廣大讀者的閱讀思維、閱讀資源獲取方式已經(jīng)發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。如果仍然沿用傳統(tǒng)閱讀推廣模式，不僅無法滿足讀者多元化、個性化的閱讀需求，還會制約圖書館在新形勢下的發(fā)展前景?；诖?，各圖書館應當把握好數(shù)智時代為閱讀推廣工作帶來的優(yōu)勢。在深刻分析當前閱讀推廣工作中存在的問題以后，從閱讀資源、服務手段、資源共享、隊伍建設等方面著手，進一步優(yōu)化閱讀推廣模式。借助數(shù)字化技術(shù)獲取最佳閱讀推廣成效，提高廣大讀者滿意度，助力圖書館行業(yè)長遠發(fā)展。

文章來源：  《文化產(chǎn)業(yè)》   http://m.00559.cn/w/wy/32640.html