數(shù)字復(fù)制時(shí)代影像與舞蹈的跨“介”與跨“界”
摘要:隨著科技的飛速發(fā)展,數(shù)字復(fù)制技術(shù)已成為當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作的重要驅(qū)動(dòng)力。文章旨在探討數(shù)字復(fù)制時(shí)代背景下,影像與舞蹈如何通過跨“介”(媒介)與跨“界”(領(lǐng)域)的融合,實(shí)現(xiàn)美學(xué)上的重構(gòu)與創(chuàng)新。數(shù)字復(fù)制不僅改變了藝術(shù)的復(fù)制與傳播方式,更為影像與舞蹈這兩種傳統(tǒng)藝術(shù)形式提供了新的表達(dá)空間和可能性。文章將從理論基礎(chǔ)、技術(shù)邏輯、實(shí)踐形態(tài)及美學(xué)效應(yīng)四個(gè)維度,深入分析數(shù)字復(fù)制時(shí)代影像與舞蹈跨“介”與跨“界”的內(nèi)在機(jī)制與外在表現(xiàn),以期揭示這一新興藝術(shù)現(xiàn)象的文化邏輯與價(jià)值所在。
關(guān)鍵詞:數(shù)字復(fù)制;影像;舞蹈;跨媒介;跨領(lǐng)域;美學(xué)重構(gòu)
1.理論基礎(chǔ):從機(jī)械復(fù)制到數(shù)字復(fù)制的范式轉(zhuǎn)換
數(shù)字技術(shù)的興起標(biāo)志著藝術(shù)復(fù)制進(jìn)入全新的歷史階段,影像與舞蹈的融合正是在這一背景下實(shí)現(xiàn)的跨媒介重構(gòu),相較于本雅明所論述的機(jī)械復(fù)制時(shí)代數(shù)字復(fù)制不僅在技術(shù)層面實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,更在藝術(shù)本體論層面催生了根本性的范式轉(zhuǎn)換,這為理解當(dāng)代跨媒介藝術(shù)現(xiàn)象提供了理論基礎(chǔ)。
1.1本雅明“靈韻”理論的數(shù)字時(shí)代重釋
傳統(tǒng)“靈韻”依托于此時(shí)此地的在場(chǎng)性,但數(shù)字復(fù)制技術(shù)創(chuàng)造了一種“技術(shù)靈韻”,這種新型靈韻不再源于物理的唯一性,而是通過算法生成的交互性與沉浸性重新建構(gòu)。具體而言,動(dòng)作捕捉技術(shù)將舞者的身體數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為可無限重組的數(shù)字資產(chǎn),每次數(shù)字化重現(xiàn)都能產(chǎn)生微妙的變異,并形成德里達(dá)意義上的“延異”效應(yīng)。數(shù)字舞蹈的“靈韻”體現(xiàn)在三個(gè)層面:首先是數(shù)據(jù)層面的精確性,高精度傳感器捕捉的微觀肌肉顫動(dòng)與呼吸節(jié)律構(gòu)成了數(shù)字身體的“生命痕跡”;其次是算法層面的生成性,實(shí)時(shí)渲染系統(tǒng)根據(jù)觀眾位置與互動(dòng)行為動(dòng)態(tài)調(diào)整視覺呈現(xiàn),使每次觀看都成為獨(dú)特體驗(yàn);最后是網(wǎng)絡(luò)層面的分布性,數(shù)字舞蹈通過云端存儲(chǔ)與全球傳播在無數(shù)終端設(shè)備上同時(shí)“在場(chǎng)”,形成分布式的靈韻生成機(jī)制。這種“技術(shù)靈韻”既保持了本雅明所強(qiáng)調(diào)的唯一性體驗(yàn),又通過技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)了可復(fù)制性與可分享性的統(tǒng)一。
1.2“跨介”與“跨界”的概念辨析與理論建構(gòu)
“跨介”指向媒介技術(shù)層面的深度融合,涉及信號(hào)轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)處理與渲染輸出的技術(shù)鏈條,其核心在于不同媒介形式的數(shù)字化統(tǒng)一與互操作性,以動(dòng)作捕捉技術(shù)為例,身體運(yùn)動(dòng)的連續(xù)性信號(hào)被轉(zhuǎn)換為離散的數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù),再通過計(jì)算機(jī)圖形學(xué)算法重新生成視覺影像,這一過程實(shí)現(xiàn)了從生物信號(hào)到數(shù)字信號(hào)再到視覺信號(hào)的跨媒介轉(zhuǎn)換?!翱缃纭眲t指向文化實(shí)踐層面的邊界重構(gòu),涉及藝術(shù)門類、審美范式與價(jià)值體系的重新配置,兩者之間形成技術(shù)—文化的遞歸關(guān)系:技術(shù)跨介為文化跨界提供物質(zhì)基礎(chǔ),文化跨界為技術(shù)跨介賦予意義框架,這種遞歸關(guān)系在數(shù)字舞蹈實(shí)踐中表現(xiàn)為:技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)美學(xué)革新,美學(xué)需求反向推動(dòng)技術(shù)發(fā)展,最終形成螺旋式上升的演進(jìn)機(jī)制。(見圖1)
圖1 “跨介”與“跨界”概念關(guān)系
1.3數(shù)字復(fù)制時(shí)代藝術(shù)本體論的理論框架
數(shù)字復(fù)制時(shí)代的藝術(shù)本體論呈現(xiàn)出從物質(zhì)性向信息性轉(zhuǎn)換的根本特征,傳統(tǒng)藝術(shù)作品的本體依托于具體的物質(zhì)載體。而數(shù)字藝術(shù)則以信息編碼的形式存在,這種存在方式的轉(zhuǎn)換帶來了藝術(shù)本體論的深刻變革。在影像與舞蹈的融合實(shí)踐中,舞蹈的身體性與影像的虛擬性形成了新型的本體關(guān)系模式——既非純粹的物質(zhì)性存在,也非完全的虛擬化呈現(xiàn),而是在兩者之間構(gòu)建起動(dòng)態(tài)的平衡關(guān)系。這種新型關(guān)系模式突破了傳統(tǒng)的真實(shí)與虛擬的二元對(duì)立,創(chuàng)造出介于兩者之間的“混合現(xiàn)實(shí)”狀態(tài),數(shù)字藝術(shù)的價(jià)值邏輯也隨之發(fā)生轉(zhuǎn)變,不再單純依賴于作品的稀缺性與獨(dú)占性,而是通過可復(fù)制性、可傳播性與可交互性來實(shí)現(xiàn)其文化價(jià)值與審美價(jià)值的最大化。
2.技術(shù)邏輯:影像與舞蹈的跨“介”融合機(jī)制
數(shù)字復(fù)制時(shí)代的跨媒介實(shí)踐基于特定的技術(shù)邏輯構(gòu)建新型藝術(shù)表達(dá)體系,這一技術(shù)變革重新定義了舞蹈藝術(shù)的存在方式與傳播模式,實(shí)現(xiàn)了從物理空間向數(shù)字空間的根本性轉(zhuǎn)換,然而技術(shù)應(yīng)用必須以藝術(shù)表達(dá)需求為導(dǎo)向,避免“工具理性”過度掩蓋藝術(shù)內(nèi)核。
2.1數(shù)字影像技術(shù)對(duì)舞蹈藝術(shù)的媒介重構(gòu)
舞蹈影像是舞蹈肢體語言與電影影像語言碰撞的數(shù)字媒介二次創(chuàng)作,舞蹈藝術(shù)從現(xiàn)場(chǎng)性表演向數(shù)字化存在的轉(zhuǎn)換涉及身體語言的符號(hào)化處理過程,以“數(shù)字舞麒麟”項(xiàng)目為例,動(dòng)作捕捉系統(tǒng)采用光學(xué)捕捉與慣性傳感器融合技術(shù),在傳承人身體關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)布置72個(gè)標(biāo)記點(diǎn),以120Hz采樣頻率記錄三維空間坐標(biāo)數(shù)據(jù)。這種技術(shù)處理面臨“身體缺失”的本體論難題:數(shù)字化過程必然丟失身體的溫度—濕度—微表情等不可量化信息形成費(fèi)瑟斯通所謂的“數(shù)字身體悖論”,為彌補(bǔ)這一缺失,技術(shù)團(tuán)隊(duì)開發(fā)了“情感參數(shù)映射算法”,將傳統(tǒng)麒麟舞的文化語義(如威猛—靈動(dòng)—祥和)轉(zhuǎn)換為可調(diào)節(jié)的數(shù)字參數(shù),通過動(dòng)作幅度、速度變化與空間軌跡的數(shù)學(xué)建模實(shí)現(xiàn)情感表達(dá)的算法化重現(xiàn)。這種重構(gòu)不僅是技術(shù)性的媒介轉(zhuǎn)換,更是文化記憶的數(shù)字化存儲(chǔ)與傳承機(jī)制,然而過度的技術(shù)化處理可能導(dǎo)致舞蹈藝術(shù)的“去身體化”風(fēng)險(xiǎn),消解其作為身體實(shí)踐的本質(zhì)特征。
2.2舞蹈語匯對(duì)影像表達(dá)的藝術(shù)賦能
當(dāng)代數(shù)字舞蹈敘事為鏡頭而舞,“舞蹈+影像”敘事有更豐富的表現(xiàn)力,舞蹈語匯的引入為影像藝術(shù)提供了“身體時(shí)間性”的表達(dá)維度,突破了傳統(tǒng)影像的線性時(shí)間約束,舞蹈的“呼吸節(jié)律”成為影像剪輯的內(nèi)在邏輯:動(dòng)作的起勢(shì)—發(fā)力—收勢(shì)對(duì)應(yīng)影像的淡入—強(qiáng)調(diào)—淡出,形成基于身體律動(dòng)的剪輯語法,這種語法創(chuàng)新體現(xiàn)在三個(gè)層面:微觀層面,舞蹈的肌肉記憶轉(zhuǎn)化為影像的節(jié)奏記憶,每個(gè)剪輯點(diǎn)都對(duì)應(yīng)身體的發(fā)力瞬間;中觀層面,舞蹈的空間調(diào)度轉(zhuǎn)化為鏡頭的運(yùn)動(dòng)軌跡,攝像機(jī)成為虛擬的“舞伴”與舞者,并形成雙重編舞關(guān)系;宏觀層面,舞蹈的情感弧線轉(zhuǎn)化為影像的色彩與光影變化,視覺元素與身體情感形成共振效應(yīng)。然而,這種藝術(shù)賦能也存在“過度美學(xué)化”的風(fēng)險(xiǎn),即舞蹈的技術(shù)性與文化性被簡(jiǎn)化為純粹的視覺美感,忽視其作為社會(huì)實(shí)踐與文化載體的深層價(jià)值。(見圖2)
圖2 舞蹈語匯對(duì)影響表達(dá)的藝術(shù)賦能
2.3跨媒介語法的形成與表達(dá)特征
在數(shù)字復(fù)制技術(shù)推動(dòng)下視覺語法與動(dòng)作語法的互文性建構(gòu),正是數(shù)字復(fù)制時(shí)代影像與舞蹈融合的核心機(jī)制。它突破了傳統(tǒng)藝術(shù)門類的邊界限制,鏡頭語言與肢體語態(tài)的創(chuàng)新性結(jié)合在一定程度上樹立了新的藝術(shù)風(fēng)范,為跨媒介表達(dá)提供了重要的技術(shù)支撐,形成了獨(dú)特的跨媒介美學(xué)范式。影像的色彩與構(gòu)圖等視覺元素與舞蹈的姿態(tài)、動(dòng)線等動(dòng)作要素形成對(duì)應(yīng)關(guān)系,通過數(shù)字化編碼實(shí)現(xiàn)不同符號(hào)系統(tǒng)的深度融合,構(gòu)建了跨媒介的符號(hào)互文體系,這種互文性不僅體現(xiàn)在表面的形式對(duì)應(yīng),更深層地反映了不同藝術(shù)媒介在表達(dá)邏輯上的內(nèi)在關(guān)聯(lián),并在實(shí)踐中催生出新的藝術(shù)表達(dá)可能性與審美體驗(yàn)?zāi)J健?/span>
3.實(shí)踐形態(tài):跨“介”與跨“界”的應(yīng)用分析
數(shù)字復(fù)制技術(shù)催生了影像與舞蹈融合的多元實(shí)踐形態(tài),從專業(yè)創(chuàng)作到大眾參與,從劇場(chǎng)空間到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)形成了多層次多維度的實(shí)踐生態(tài)體系。
3.1數(shù)字舞蹈影像的創(chuàng)作實(shí)踐
舞蹈電影代表了跨媒介美學(xué)的高端實(shí)踐形態(tài),其核心在于“時(shí)空語法的重構(gòu)”,電影《只此青綠》通過“時(shí)間蒙太奇”技術(shù)實(shí)現(xiàn)古代繪畫與傳統(tǒng)舞蹈及現(xiàn)代影像的三重對(duì)話,但這種對(duì)話并非簡(jiǎn)單的視覺拼貼,而是基于“文化互文性”的深層建構(gòu)。該影片運(yùn)用“畫中畫”的嵌套結(jié)構(gòu)將《千里江山圖》的卷軸形式轉(zhuǎn)化為影像的時(shí)間展開,使舞蹈動(dòng)作成為連接古今的“時(shí)間橋梁”。
3.2影像技術(shù)在舞蹈表演中的應(yīng)用
當(dāng)代舞蹈影像將舞蹈與影像連接,通過數(shù)字技術(shù)手段重新定義了表演美學(xué),讓舞蹈作品的呈現(xiàn)空間由傳統(tǒng)劇院舞臺(tái)轉(zhuǎn)向新媒體平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了表演空間的數(shù)字化拓展。在這一轉(zhuǎn)換過程中,多媒體舞臺(tái)成為影像與身體互動(dòng)的重要實(shí)驗(yàn)場(chǎng)域,這些技術(shù)設(shè)備不再局限于輔助功能,而是成為創(chuàng)作的核心要素,LED屏幕及投影技術(shù)與舞蹈編排形成有機(jī)整體,拓展了舞臺(tái)的視覺維度。在這類作品中,影像不再是簡(jiǎn)單的背景裝飾,而是與舞蹈動(dòng)作構(gòu)建互文關(guān)系的表意元素,進(jìn)而形成動(dòng)態(tài)的視覺敘事結(jié)構(gòu)。動(dòng)作捕捉技術(shù)的藝術(shù)化運(yùn)用為舞蹈創(chuàng)作提供了新的可能。編舞家能夠精確記錄舞者的身體軌跡并將其轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息進(jìn)行再創(chuàng)作,實(shí)現(xiàn)了身體語言的數(shù)字化存儲(chǔ)與重新生成,開創(chuàng)了“數(shù)字編舞”的全新創(chuàng)作模式。
3.3網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的跨界藝術(shù)現(xiàn)象
以抖音與TikTok為代表的短視頻平臺(tái)的興起,徹底改變了舞蹈?jìng)鞑サ纳鷳B(tài)格局,重構(gòu)了舞蹈藝術(shù)的傳播機(jī)制與接受模式。抖音、快手等平臺(tái)成為舞蹈文化的重要傳播載體,打破了傳統(tǒng)媒體的壟斷地位,平臺(tái)的算法推薦機(jī)制使得舞蹈內(nèi)容能夠精準(zhǔn)觸達(dá)目標(biāo)受眾,并形成病毒式傳播效應(yīng)。數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的內(nèi)容分發(fā)模式改變了藝術(shù)傳播的權(quán)力結(jié)構(gòu),這些作品往往具有易學(xué)易傳的特點(diǎn),通過簡(jiǎn)化的動(dòng)作設(shè)計(jì)與朗朗上口的音樂配合,實(shí)現(xiàn)了舞蹈藝術(shù)從精英文化向大眾文化的轉(zhuǎn)向。
4.美學(xué)效應(yīng):跨“界”實(shí)踐的文化邏輯與價(jià)值重構(gòu)
數(shù)字復(fù)制時(shí)代影像與舞蹈的跨界融合實(shí)踐產(chǎn)生了深刻的美學(xué)效應(yīng),這些效應(yīng)不僅體現(xiàn)在審美體驗(yàn)?zāi)J降淖兏?,更在于藝術(shù)邊界的重新劃定與文化價(jià)值的全面重構(gòu)。技術(shù)手段的介入,導(dǎo)致傳統(tǒng)的藝術(shù)分類體系受到?jīng)_擊,精英文化與大眾文化的界限日益模糊形成了新的文化生產(chǎn)機(jī)制與價(jià)值創(chuàng)造模式。
4.1審美體驗(yàn)?zāi)J降母拘宰兏?/span>
VR舞蹈作品《VR-I》代表了“沉浸式美學(xué)”的前沿探索,其革命性在于實(shí)現(xiàn)了從“觀看美學(xué)”向“體驗(yàn)美學(xué)”的范式轉(zhuǎn)換,傳統(tǒng)舞蹈觀賞基于“第四面墻”的分離機(jī)制,VR技術(shù)則創(chuàng)造了“全景式觀看”模式,觀眾可以選擇任意視角甚至進(jìn)入舞者身體內(nèi)部感受動(dòng)作生成過程。這種體驗(yàn)?zāi)J降淖兏锷婕叭齻€(gè)維度重構(gòu):空間維度從固定座席轉(zhuǎn)向自由移動(dòng)體驗(yàn),觀眾成為虛擬空間的“漫游者”,時(shí)間維度從線性觀看轉(zhuǎn)向非線性體驗(yàn),觀眾可以暫?!胤拧爝M(jìn)表演內(nèi)容,主體維度從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)向主動(dòng)參與,觀眾行為選擇影響作品發(fā)展進(jìn)程。
4.2藝術(shù)邊界消解的文化機(jī)制
數(shù)字技術(shù)推動(dòng)藝術(shù)邊界消解呈現(xiàn)“去中心化”與“再中心化”的辯證過程。在媒介層面技術(shù)融合使藝術(shù)門類界限趨于模糊,舞蹈與影像融合創(chuàng)造出具有獨(dú)特美學(xué)特征的“第三種藝術(shù)”。在創(chuàng)作層面從個(gè)體創(chuàng)作轉(zhuǎn)向跨領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)協(xié)作,提高效率,但削弱了藝術(shù)的個(gè)人化特征。在傳播層面,平臺(tái)化運(yùn)作重新定義了藝術(shù)社會(huì)功能,從文化啟蒙轉(zhuǎn)向娛樂消費(fèi)及精英文化,與大眾文化界限模糊化。
4.3數(shù)字時(shí)代的文化生產(chǎn)與價(jià)值創(chuàng)造
數(shù)字復(fù)制時(shí)代的技術(shù)為舞蹈藝術(shù)提供了豐富的創(chuàng)作與表演元素,讓舞蹈藝術(shù)中的文化精髓得到更加多元化的呈現(xiàn),正是在這一背景下數(shù)字復(fù)制技術(shù)催生了新型文化產(chǎn)品形態(tài),舞蹈影像作品從單純的藝術(shù)表達(dá)轉(zhuǎn)向具有明確經(jīng)濟(jì)價(jià)值的文化商品。短視頻平臺(tái)上的舞蹈內(nèi)容創(chuàng)作形成了新的價(jià)值鏈條,從內(nèi)容生產(chǎn)與平臺(tái)分發(fā)到用戶消費(fèi),每個(gè)環(huán)節(jié)都蘊(yùn)含著經(jīng)濟(jì)價(jià)值的創(chuàng)造與轉(zhuǎn)換。這種數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅重構(gòu)了傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的商業(yè)模式,還催生了IP授權(quán)—虛擬演出—數(shù)字藏品等新興業(yè)態(tài)。
5.結(jié)語
數(shù)字復(fù)制時(shí)代影像與舞蹈的跨“介”與跨“界”實(shí)踐展現(xiàn)了技術(shù)與藝術(shù)深度融合的時(shí)代特征,從跨媒介融合到跨領(lǐng)域重構(gòu),從審美體驗(yàn)變革到價(jià)值體系重建,深刻改變了當(dāng)代藝術(shù)的生產(chǎn)與接受模式。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的沉浸式體驗(yàn)—短視頻平臺(tái)的參與式創(chuàng)作—算法推薦的審美偏好共同構(gòu)建起數(shù)字時(shí)代新的文化生態(tài)。然而技術(shù)進(jìn)步也帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn):在數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程中,身體的缺失對(duì)舞蹈藝術(shù)的本質(zhì)構(gòu)成威脅;算法的馴化對(duì)藝術(shù)文化的品格產(chǎn)生影響;技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一對(duì)本土文化的價(jià)值形成壓制。解決這些問題需要在技術(shù)創(chuàng)新與文化傳承、效率提升與品質(zhì)維護(hù),以及全球化與本土化之間尋求動(dòng)態(tài)平衡。面向未來,影像與舞蹈融合將在技術(shù)推動(dòng)與文化堅(jiān)守的張力中繼續(xù)演進(jìn),其發(fā)展方向?qū)Q定數(shù)字時(shí)代藝術(shù)的整體面貌與文化功能。
欄目分類
- 1《繽紛》雜志 雙月刊 國(guó)家級(jí)藝術(shù)類各項(xiàng)文化事業(yè)類學(xué)術(shù)期刊
- 2論現(xiàn)代主義美術(shù)產(chǎn)生的原因及傳統(tǒng)藝術(shù)的關(guān)系
- 3中國(guó)古詩詞藝術(shù)歌曲《青玉案 元夕》賞析
- 4從符號(hào)學(xué)角度解讀電影《芳華》
- 5虛構(gòu)與差異——淺析真人秀節(jié)目《明星大偵探》的策劃藝術(shù)
- 6剪輯與人物形象塑造——以電影《這個(gè)殺手不太冷》為例
- 7論我國(guó)傳統(tǒng)戲曲發(fā)展現(xiàn)狀及解決策略
- 8淺析蒙太奇在影視創(chuàng)作中的運(yùn)用
- 9蒙古族民間舞蹈課堂教學(xué)探析
- 10我國(guó)校園音樂節(jié)發(fā)展現(xiàn)狀及傳播價(jià)值研究
- 舞蹈概論課程的雙線融合教學(xué)策略:以學(xué)生為中心
- 舞劇創(chuàng)作中舞蹈指導(dǎo)對(duì)角色塑造的影響和指導(dǎo)策略
- 武術(shù)長(zhǎng)棍對(duì)中國(guó)古典舞“武舞相融”的實(shí)踐突破 ——以古典舞作品《礪》為例
- 動(dòng)態(tài)與靜態(tài)拉伸對(duì)青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員發(fā)球速度的影響比較
- AI賦能初中網(wǎng)球課堂教-學(xué)-練-賽-評(píng)一致性的實(shí)踐探究
- 小學(xué)體育網(wǎng)球教學(xué)中游戲教學(xué)法的應(yīng)用路徑
- 鄉(xiāng)土美育數(shù)字資源包構(gòu)建與課堂應(yīng)用路徑研究 ——以樂山地區(qū)農(nóng)村初中美術(shù)教學(xué)為例
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在學(xué)科思政中的應(yīng)用效能研究——以紅色資源數(shù)字化為例
- 加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨建政工工作的策略探討
- 分層訓(xùn)練法在高中體育網(wǎng)球教學(xué)中的實(shí)施路徑
- GB/T 7714-2025與GB/T 7714-2015相比,變更了哪些,對(duì)期刊參考文獻(xiàn)格式有什么影響?
- 別被這個(gè)老掉牙的報(bào)紙理論版投稿郵箱誤導(dǎo)了!最新核實(shí)91個(gè)報(bào)紙理論版投稿郵箱通道,一次集齊
- 喜報(bào)!《中國(guó)博物館》入選CSSCI擴(kuò)展版來源期刊(最新CSSCI南大核心期刊目錄2025-2026版)!新入選!
- 2025年中科院分區(qū)表已公布!Scientific Reports降至三區(qū)
- 國(guó)內(nèi)核心期刊分級(jí)情況概覽及說明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫規(guī)則
- 盤點(diǎn)那些評(píng)職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了
- 職稱話題| 為什么黨校更認(rèn)可省市級(jí)黨報(bào)?是否有什么說據(jù)?還有哪些機(jī)構(gòu)認(rèn)可黨報(bào)?

0373-5939925
2851259250@qq.com

