加強(qiáng)我縣“非遺”人才的培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)

（一）提高“非遺”人才的綜合素質(zhì) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)涉及面極其廣泛，如果對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)不夠深入，很容易造成對(duì)民間文化的誤讀和誤解。所以提高專(zhuān)業(yè)人才的綜合素質(zhì)就顯得極為重要。綜合素質(zhì)包括思想道德素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)等。其一，思想道德素質(zhì)的提升是認(rèn)知“非遺”的基礎(chǔ)，“非遺”專(zhuān)業(yè)人才只有真正認(rèn)識(shí)到文化遺產(chǎn)的價(jià)值，真正熱愛(ài)本地的文化遺產(chǎn)，才能全身心地投入文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作之中。其二，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中的基石。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究?jī)?nèi)容復(fù)雜多元，不但涉及到文化藝術(shù)的方方面面，如音樂(lè)、美術(shù)、建筑等等，而且還涉及一些相關(guān)學(xué)科，如人類(lèi)學(xué)、民俗學(xué)、歷史學(xué)等，從而對(duì)專(zhuān)業(yè)人員的知識(shí)儲(chǔ)備提出很高要求。舉個(gè)例子，我縣虎形山花瑤民族鄉(xiāng)保存著眾多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，比如花瑤挑花。專(zhuān)業(yè)人才既要儲(chǔ)備有關(guān)美術(shù)、紡織方面的知識(shí)，又要儲(chǔ)備有關(guān)花瑤歷史、民俗方面的知識(shí)，才能對(duì)挑花技藝進(jìn)行全面的研究，并在此基礎(chǔ)上保護(hù)好這門(mén)技藝。 （二）建立“非遺”人才的培訓(xùn)機(jī)制 大力培養(yǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專(zhuān)業(yè)人才，是做好“非遺”保護(hù)與管理工作的關(guān)鍵。第一，實(shí)行文化機(jī)構(gòu)改革，建設(shè)專(zhuān)門(mén)的“非遺”研究機(jī)構(gòu)，如科研院所、培訓(xùn)基地等，定期安排學(xué)者專(zhuān)家對(duì)現(xiàn)有從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，創(chuàng)新其工作方式，提高其業(yè)務(wù)水平，從而成長(zhǎng)為一支強(qiáng)有力的保護(hù)隊(duì)伍。第二，對(duì)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，最主要的是培養(yǎng)接班人。學(xué)校教育是培養(yǎng)接班人的主要陣地。學(xué)校教育分為中小學(xué)教育與高校教育。首先，強(qiáng)化非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)要從娃娃抓起的意識(shí)，讓更多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)課堂、進(jìn)教材，使學(xué)生從小就能認(rèn)識(shí)到傳承本土文化的重要性，并且掌握一些基礎(chǔ)的技巧。其次，高校與中小學(xué)相比，科研隊(duì)伍龐大，專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)，研究更深入，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中應(yīng)充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)職能、文化創(chuàng)新職能，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)添磚加瓦。第三，“他山之石可以攻玉”，要采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的方式，加強(qiáng)與周邊城市“非遺”保護(hù)單位的交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，改正他們的不足，使我縣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更加發(fā)揚(yáng)光大。 （三）建立“非遺”人才的保障制度 保障制度是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。首先，政府要設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金用于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與發(fā)展工作，提高專(zhuān)業(yè)人員的待遇，對(duì)突出貢獻(xiàn)的有功之臣在給予精神獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，要給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，以便充分調(diào)動(dòng)人才的工作積極性，促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的順利展開(kāi)。其次，堅(jiān)持公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)為導(dǎo)向，建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選拔任用機(jī)制。選拔人才要打破條條框框的限制和論資排輩等思維定勢(shì)的束縛，不拘一格選人才。同時(shí)，要公正評(píng)價(jià)每一位工作人員，不唯資歷、不唯身份，只要有一技之長(zhǎng)，在本職工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，努力發(fā)揮自己的聰明才智，為事業(yè)發(fā)展做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)，就都是有用之才。 （四）開(kāi)發(fā)“非遺”文化產(chǎn)業(yè)人才 人才的因素在整個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化中起著關(guān)鍵的作用。溫家寶總理在談“實(shí)施人才興國(guó)戰(zhàn)略”時(shí)講了三點(diǎn)：“積極培養(yǎng)、大力引進(jìn)、合理使用?！边@對(duì)我們培養(yǎng)實(shí)施非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化的人才具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義?？h政府相關(guān)部門(mén)要?jiǎng)?chuàng)新形式，采取技術(shù)與資金聯(lián)姻的方法，傳承人以技術(shù)入股與企業(yè)合作，開(kāi)發(fā)文化遺產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化產(chǎn)品及培養(yǎng)復(fù)合型管理人才，樹(shù)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的品牌意識(shí)，以商業(yè)眼光去開(kāi)拓國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際文化市場(chǎng)。同時(shí)，也要積極吸引科技人才，充分發(fā)揮人才、技術(shù)、信息方面的整合作用，創(chuàng)新非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，為其產(chǎn)業(yè)化提供強(qiáng)有力的科技支撐。最終實(shí)現(xiàn)以保護(hù)帶動(dòng)開(kāi)發(fā)，以開(kāi)發(fā)促進(jìn)保護(hù)的可喜局面。