淺析高校黨員教育管理創(chuàng)新策略

高校黨員是全國(guó)黨員中的特殊一部分，在高校黨員的教育管理過(guò)程中，存在這一些問(wèn)題亟待解決，本文將針對(duì)高校黨員教育管理中存在的問(wèn)題展開討論，挖掘問(wèn)題產(chǎn)生的因素，并提出高校黨員教育管理創(chuàng)新的策略。

關(guān)鍵詞：高校黨員；教育管理；創(chuàng)新；策略

    一、高等院校中黨員教育和管理中存在的問(wèn)題

（1） 高等院校中對(duì)黨員進(jìn)行知識(shí)教育的難點(diǎn)

隨著黨員隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大，黨員的素質(zhì)并不能得到保證，甚至可以說(shuō)是參差不齊，高等院校中的黨員通常沒(méi)有積極接受教育管理的主動(dòng)性，并且黨員開展的活動(dòng)也十分單一、偏政治化，難以調(diào)動(dòng)廣大黨員參與活動(dòng)的興趣，這無(wú)疑是給本就艱難的黨員教育與管理雪上加霜。

（2） 高等院校中對(duì)黨員進(jìn)行管理的難點(diǎn)

高等院校并沒(méi)有為黨員教育以及管理有針對(duì)性的制定一套較為完善的制度，導(dǎo)致后期無(wú)則可循，工作難以開展，因此對(duì)黨員的教育管理的工作就這樣被擱置了。黨員中的最高管理者也就是黨支部書記對(duì)我國(guó)在高等院校中的黨員教育與管理的改革創(chuàng)新并沒(méi)有深入地了解，導(dǎo)致對(duì)中央下達(dá)的文件精神難以進(jìn)行原原本本地傳達(dá)，黨員的知識(shí)教育與管理只是停留在表面的文件上，而不是深入人心，這是根本沒(méi)有效果的，只是單純的為了做好表面功夫，敷衍上級(jí)，違背了改革的初衷。

    二、影響高等院校黨員教育及其管理改革的因素

（1） 從思想意識(shí)方面來(lái)說(shuō)

目前較為普遍認(rèn)同的說(shuō)法就是，大學(xué)的主要任務(wù)是做好教育和科研，所以，眾多高等院校對(duì)黨員的知識(shí)教育與管理并不是特別重視而且甚至可以說(shuō)是根本沒(méi)有將注意力放到這一方面過(guò)。這就導(dǎo)致黨員們對(duì)這種知識(shí)教育以及管理的重視度也不高，從而就造成了高等院校黨員對(duì)教育以及管理的改革思想意識(shí)十分淡薄。

（2） 從具體實(shí)踐活動(dòng)方面來(lái)說(shuō)

黨員們之所以不積極參與相關(guān)的黨組織的活動(dòng)，很大一個(gè)原因就是因?yàn)檫@些活動(dòng)形式陳舊，內(nèi)容單一，缺乏趣味性和創(chuàng)新性，并且常常以會(huì)議的形式進(jìn)行。所以為了使改革更為順利地進(jìn)行，我們就應(yīng)該豐富黨員活動(dòng)的形式和內(nèi)容，創(chuàng)新相關(guān)的體制機(jī)制，使得黨員們?cè)趨⑴c活動(dòng)時(shí)更加投入和積極主動(dòng)，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)教育。這一過(guò)程應(yīng)循序漸進(jìn)，不宜過(guò)分追求形式的多樣而忽略內(nèi)容。

（3） 從改革開展的環(huán)境條件來(lái)說(shuō)

首先就是開展黨員知識(shí)教育以及管理的工作時(shí)缺乏經(jīng)濟(jì)的支持。沒(méi)有充足的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，黨員活動(dòng)開展的場(chǎng)地、形式就會(huì)受到相當(dāng)嚴(yán)重的影響。所以，高等院校開展對(duì)黨員的知識(shí)教育以及管理的改革活動(dòng)時(shí)，一定要注重其前提條件，也就是經(jīng)費(fèi)是否充足的問(wèn)題。只有經(jīng)費(fèi)充足，改革的外在環(huán)境條件得到了改善，改革才能更好地推行下去。

    三、高等院校中黨員的教育管理創(chuàng)新策略

（1） 科學(xué)確立大學(xué)生黨員的具體標(biāo)準(zhǔn),全面考察學(xué)生黨員

首先是政治素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。理論的清醒才會(huì)有行動(dòng)的堅(jiān)定,思想先進(jìn)才會(huì)有行動(dòng)的先進(jìn),只有堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義的信仰,才能不迷失方向。因此是否樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念,能否自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗是大學(xué)生黨員的主要標(biāo)準(zhǔn),是黨員必須具備的首要條件。其次是日常表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生黨員和廣大同學(xué)朝夕相處,周邊同學(xué)往往通過(guò)他們的為人處世、日常表現(xiàn)了解黨組織,黨員形象直接影響著廣大同學(xué)對(duì)黨組織的認(rèn)同感和信任感。

（2）加強(qiáng)大學(xué)生黨員再教育,保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性

改革要與具體的高等院校的實(shí)際相互結(jié)合，就如同我們?cè)俑母镏幸紤]我國(guó)的具體國(guó)情一樣，在對(duì)高等院校的黨員進(jìn)行知識(shí)教育以及管理方面的改革和創(chuàng)新時(shí)，首先可以通過(guò)傳統(tǒng)的教育方法,如戴黨徽、交黨費(fèi)、過(guò)組織生活等不斷教育學(xué)生黨員牢記黨的宗旨,時(shí)刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員,時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，其次是通過(guò)一些新穎的方式來(lái)喚醒黨員的意識(shí)。

（3）以改革創(chuàng)新精神探索大學(xué)生黨員教育管理的新路徑

首先，加強(qiáng)教育陣地建設(shè)。通過(guò)整合院系的資源,成立院系黨校,從而減輕學(xué)校黨校的壓力,集中精力為學(xué)校建設(shè)一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)正的黨員隊(duì)伍,德才兼?zhèn)涞母刹筷?duì)伍和全面發(fā)展的學(xué)生骨干隊(duì)伍服務(wù),充分發(fā)揮黨校思想政治教育陣地的育人功能。其次，加強(qiáng)和改進(jìn)基層支部建設(shè)。目前,高?；鶎咏M織建設(shè)面臨著不少的困難和問(wèn)題,傳統(tǒng)的基層支部建設(shè)已不適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求,必須以改革的精神加強(qiáng)和改進(jìn)基層組織建設(shè)。

    充分利用“青年之聲”等參與性強(qiáng)、受眾面廣的載體，傳播黨的聲音，宣傳黨的思想，潛移默化的在高校學(xué)生群體中播撒黨的種子，使黨員之花生根發(fā)芽、開花結(jié)果。促使越來(lái)越多的高校學(xué)生自覺(jué)自愿的投身到黨的懷抱，加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名優(yōu)秀的黨員。