論高校輔導(dǎo)員“中國夢”的實(shí)現(xiàn)

2012年11月29日，習(xí)近平總書記在參觀復(fù)興之路時，深情闡述了“中國夢”，形成了全民族的共識。之后，在2013年十二屆全國人大一次會議閉幕會上所做的報告中，強(qiáng)調(diào)“中國夢”歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。[] 一、“中國夢”與輔導(dǎo)員的夢想 “中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢?！绷?xí)近平講到:“中國夢”里，有強(qiáng)國也有富民，“中國夢”里，有期盼也有實(shí)干。在高校思想政治教育工作中，高校輔導(dǎo)員是一線工作者，是學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章、制度的執(zhí)行者，是學(xué)生第二課堂的組織者。他們面臨的情況錯綜復(fù)雜，各個高校、不同專業(yè)之間的差別較大，同時又受到各種條件的制約和影響。這就要求輔導(dǎo)員要根據(jù)國家對輔導(dǎo)員的總體要求，結(jié)合具體學(xué)校和專業(yè)的實(shí)際情況，勇于沖破陳舊觀念的障礙，大膽突破利益固化的藩籬，大力發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的作風(fēng)，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，規(guī)劃出適合自身和學(xué)生的職業(yè)夢想。筆者認(rèn)為，在倡導(dǎo)輔導(dǎo)員專業(yè)化和職業(yè)化的今天，輔導(dǎo)員的夢想應(yīng)該是做一名優(yōu)秀的團(tuán)學(xué)工作者，把自己畢生所學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)生健康成長的正能量。 二、高校輔導(dǎo)員實(shí)現(xiàn)“中國夢”的動力源 “中國夢”的提出，必然是關(guān)乎人們尚未實(shí)現(xiàn)但又在努力爭取實(shí)現(xiàn)的事情，并由此催生強(qiáng)烈的奮斗動機(jī)和動力。中國社科院博士生導(dǎo)師辛向陽教授曾提出：實(shí)現(xiàn)中國夢，需要堅持“五個有”：有路、有魂、有底、有人、有備。[]對于輔導(dǎo)員實(shí)現(xiàn)夢想的動力源，筆者認(rèn)為應(yīng)該有三個方面。 第一，率先身體力行。古人云：親其師，則信其道。大學(xué)生是富有朝氣和活力的青年，輔導(dǎo)員要做好學(xué)生追求真理的引路人、健康成長的貼心人、全面發(fā)展的導(dǎo)航人，就要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，率先垂范，努力學(xué)習(xí)、積極工作，做學(xué)生的榜樣，做時代的先鋒、做實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢”的先鋒. 第二，爭做良師益友。每位輔導(dǎo)員都希望和學(xué)生成為很好的朋友?！案腥诵恼撸群跚椤?。輔導(dǎo)員的愛心是成功教育的原動力，愛與尊重是溝通學(xué)生心靈的基本方式。對學(xué)生要做到以理服人，以情動人，培養(yǎng)學(xué)生自立能力和自強(qiáng)意識，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。 第三，心系學(xué)生成才。輔導(dǎo)員面臨的學(xué)生個體差異較大，這就要求針對大學(xué)生思想觀念的變化，精心設(shè)計新的活動形式和載體，滿足不同年級、不同層次大學(xué)生需求，增加工作實(shí)效，真正為學(xué)生的成長成才服務(wù)。 三、高校輔導(dǎo)員實(shí)現(xiàn)“中國夢”的途徑 在實(shí)現(xiàn)中國夢的路徑中，習(xí)總書記用了“三個必須”來指明，即：實(shí)現(xiàn)中國夢必須走中國道路；實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神；實(shí)現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量。在如何實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員的“中國夢”的途徑問題上，筆者認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個方面。 （一）實(shí)現(xiàn)高校輔導(dǎo)員的“中國夢”，貴在立場堅定 政治立場在輔導(dǎo)員眾多能力中占有核心地位。輔導(dǎo)員要有堅定的政治信仰，才能給大學(xué)生以正面引導(dǎo)，不僅要在政治上思想上和黨中央保持高度一致，而且要自覺地做中國特色社會主義理論體系的傳播者和踐行者，積極宣傳黨的路線、方針、政策，提高他們的思想認(rèn)識和政治覺悟。 （二）實(shí)現(xiàn)高校輔導(dǎo)員的“中國夢”，貴在全面學(xué)習(xí) 思想政治教育本身就是一門科學(xué)，需要不斷的研究和探索，才能更好地適應(yīng)新形勢的發(fā)展與要求。大學(xué)是求知的殿堂，輔導(dǎo)員作為高校教師群體的一份子，應(yīng)當(dāng)具有淵博的專業(yè)知識和深厚的人文素養(yǎng)，這樣才能得到大學(xué)生的尊重，才能為大學(xué)生樹立良好的榜樣。輔導(dǎo)員豐富的文化知識，不僅能擴(kuò)展大學(xué)生的精神世界，而且能激發(fā)他們的求知欲。同時，我們還要努力使自己具備良好的思想工作能力、協(xié)調(diào)溝通能力和組織管理能力，真正做到講政治、懂教育、能育人、有能力、會實(shí)踐。 （三）實(shí)現(xiàn)高校輔導(dǎo)員的“中國夢”，貴在情深愛濃 江澤民同志曾說“精神文明建設(shè)工作的著眼點(diǎn)一定要放在緊貼群眾利益、為群眾所歡迎的事情上”。[【作者單位：鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院】 ]輔導(dǎo)員要用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，尊重每一位學(xué)生，把精力放在學(xué)生身上，有對先進(jìn)典型的公開表彰，也有對普通同學(xué)的暗示鼓勵。輔導(dǎo)員應(yīng)組織各種活動豐富同學(xué)們的業(yè)余生活；注意傾聽同學(xué)們的意見和建議；教會他們以坦然的態(tài)度來看待愛情等，幫助同學(xué)們不斷豐富自己的人生閱歷，在寶貴的大學(xué)時光里更努力的學(xué)習(xí)，更幸福的生活，更茁壯的成長。 （四）實(shí)現(xiàn)高校輔導(dǎo)員的“中國夢”，貴在奉獻(xiàn)有方 提到輔導(dǎo)員工作，很多人會說，那是個良心活。輔導(dǎo)員工作是一個需要奉獻(xiàn)和付出的崗位，不擺好義利觀，沒有一定的思想境界是做不好輔導(dǎo)員工作的。學(xué)會默默地奉獻(xiàn)和給予，這是這個職業(yè)所需要的崇高。在奉獻(xiàn)的過程中，我們要體現(xiàn)教育的公正和公平，因?yàn)檫@將決定我們的奉獻(xiàn)能不能得到同學(xué)們的認(rèn)可。公正和公平是師德的重要范疇。輔導(dǎo)員的公正、無私、善良、正直，能使大學(xué)生體驗(yàn)到公正的合理性，從而成為他們成長的健康的心理基礎(chǔ)。 （五）實(shí)現(xiàn)高校輔導(dǎo)員的“中國夢”，貴在持續(xù)創(chuàng)新 現(xiàn)階段，社會的發(fā)展日新月異，大學(xué)生的思維方式和思想觀念也發(fā)生很大變化，互聯(lián)網(wǎng)大大改變了大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方式，尤其是微博等新媒體的出現(xiàn)，更是讓思想政治教育工作面臨新的更大的挑戰(zhàn)。李克強(qiáng)總理在答記者問時曾說“喊破嗓子，不如甩開膀子”。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的大好形勢下，高校輔導(dǎo)員要行動起來，充分調(diào)動學(xué)校、社會、家庭各方面的力量，積極吸取現(xiàn)代科技成果，更新觀念，更新知識，更新手段，努力提高工作水平。 隨著高等教育的發(fā)展，高校輔導(dǎo)員在整個高等教育體系中扮演著越來越重要的角色，我們堅信，只要輔導(dǎo)員進(jìn)一步解放思想、與時俱進(jìn)，堅信信念、更新觀念，積極奉獻(xiàn)、大膽創(chuàng)新工作方式和工作方法，高校輔導(dǎo)員的“中國夢”就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。