《教師》雜志 旬刊 省級(jí)教育類G4學(xué)術(shù)刊物

《教師》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記、由海南出版社主辦的學(xué)術(shù)刊物（旬刊），國內(nèi)外公開發(fā)行。國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN 46–1072∕G4, 國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 1674-120X，郵發(fā)代號(hào)：42-351。

基本信息：

刊名：教師
主辦：海南出版社
周期：旬刊
出版地：海南省?？谑?br/>語種：中文;
開本：16開
ISSN：1674-120X
CN：46-1072/G4
郵發(fā)代號(hào)：42-351

歷史沿革：
現(xiàn)用刊名：教師
創(chuàng)刊時(shí)間：1984

《教師》雜志為各級(jí)各類職稱評(píng)審機(jī)構(gòu)職稱評(píng)審核定刊物，為廣大中小學(xué)教師中級(jí)、高級(jí)、特級(jí)，高校教師副高、正高職稱評(píng)定硬件材料，同時(shí)為高校研究生論文答辯硬件材料。

主要欄目有：“教師職業(yè)發(fā)展”“課堂鏈接”“課改聚焦”“教學(xué)探蹊”“班主任工作”“教育雜談”“教育管理”“德育透視”“人文社會(huì)科學(xué)”等。

投稿須知：
1.來稿應(yīng)具有一定的科學(xué)創(chuàng)新性或技術(shù)先進(jìn)性，文字簡練、數(shù)據(jù)可靠。每篇論文一般不超過10000字。文章必須包括：標(biāo)題、作者姓名、單位及郵編，中文摘要，關(guān)鍵詞（3～8個(gè)）。
2.本刊一律接收電子投稿，來稿時(shí)請(qǐng)注明詳細(xì)聯(lián)系方式。
3.文中如附必要的圖表，本刊要求插圖、照片等必須清晰美觀。
4.編輯部有權(quán)對(duì)來稿作必要的文字性和技術(shù)性修改，自收到文稿2個(gè)月內(nèi)編輯部將論文錄用結(jié)果通知作者，如作者在投稿后2個(gè)月未接到本刊錄用通知，作者可另投他刊。對(duì)論文發(fā)表的作者，編輯部每篇論文贈(zèng)送樣刊兩本。

錄用文章題目：
杏壇書香高校篇(六) 給大學(xué)新教員的建議
教育家和教書匠  朱永新;
談新形勢(shì)下如何做好大學(xué)生的思想政治教育工作  何文鼎;
中職學(xué)生工作中進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典教育的實(shí)踐和研究  陳俊宏;
高校思想政治教育工作視角下的大學(xué)生禮儀教育  楊東娥;
立足課外,全程規(guī)劃,整體推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育  黃建春;鄧東京;
獨(dú)立學(xué)院德育工作面臨的困境及對(duì)策分析  黃佳彥;言勇;辜嘉惠;
論中等專業(yè)學(xué)校班主任與學(xué)生之間的有效溝通  周婷婷;
多管齊下,構(gòu)建高校安全校園網(wǎng)絡(luò)  景娜;
以法立校 以德興校 以仁強(qiáng)校——校長治校方略淺見  姚瑞志;
高校學(xué)生管理工作的完善方式  王小婷;陳偉庭;
淺談“2+2.5”學(xué)分制模式下的學(xué)生管理工作  嚴(yán)杰佳;
淺談中職教育中“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化  于水;
高等職業(yè)院校進(jìn)行校企合作辦學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題  廖傳林;趙紅;
淺談小班兒童生活自理能力的培養(yǎng)  高春林;
獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生綜合素質(zhì)教育新模式探討  周廣文;陳福剛;
淺談職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理與維護(hù)  涂佩珠;
校園安全——學(xué)校體育活動(dòng)開展的重要保障  李海燕;
高職院校建立“校中廠”的探索與實(shí)踐  陳繪如;劉李娥;