《黑龍江教育》雜志 月刊 教育類省級優(yōu)秀期刊
《黑龍江教育》是由黑龍江教育雜志社主辦的高教刊物,本刊以高教評估研究為重點(diǎn),探索我國高教評估理論與方法,注重高等教育發(fā)展研究、校本研究,立足黑龍江,面向全國,為高等教育改革與發(fā)展服務(wù),為老師專業(yè)化發(fā)展服務(wù)。
主要信息:
刊名:黑龍江教育(理論與實(shí)踐)
Heilongjiang Education(Theory & Practice)
主辦單位:黑龍江大學(xué)
出版周期:月刊
ISSN:1002-4107
CN:23-1064/G4
出版地:黑龍江省哈爾濱市
語種:中文
開本:16開
郵發(fā)代號:14-337
創(chuàng)刊時間:2013
《黑龍江教育》影響因子:
復(fù)合影響因子:0.103
綜合影響因子:0.054
《黑龍江教育》投稿須知:
1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲),文字要精煉。
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4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計(jì)量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計(jì)量單位》為準(zhǔn) ,不得采用非法定計(jì)量單位。
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《黑龍江教育》錄用文章題目:
專題_習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究 傳統(tǒng)文化融入高校習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想宣傳教育中的價值及其實(shí)現(xiàn)路徑 何冰;吳立紅; 1-3
習(xí)近平新時代高校思政教育立德樹人思想研究 王政文; 4-5
專題_課程思政建設(shè)研究 “課程思政”理念下機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)新模式的探索和實(shí)踐 張佃平;高廣娣; 6-8
文化自信視閾下高職公共英語教學(xué)模式的創(chuàng)新 劉霞; 9-10
專題_新工科建設(shè)研究 新工科理念基本內(nèi)涵及其特征 孫英浩;謝慧; 11-15
新工科視閾下在線開放課程的建設(shè)與思考——以“材料科學(xué)基礎(chǔ)”課程為例 王麗雪;齊海群;王春艷; 16-17
新工科背景下工科類行業(yè)特色型大學(xué)發(fā)展路徑研究 馬睿;呂淑云; 18-19
專題_研究生培養(yǎng)研究 按一級學(xué)科進(jìn)行碩士研究生課程改革:進(jìn)程、問題與建議 喬桂娟;趙欣茹; 20-22
高校外語專業(yè)研究生思辨能力的培養(yǎng)研究 吳莉; 23-25
規(guī)培期間研究生科研能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議 蔡莉;魯海玲;張國強(qiáng); 26-27
“三位一體”全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐 宋志偉;任廣萌;李立欣; 28-29
理論·研究_高校黨建研究 基于混合式教學(xué)模式下的高校學(xué)生黨員教育 柳丹; 30-31
理論·研究_理論政策研究 實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心運(yùn)行與可持續(xù)發(fā)展研究 鄒廣平;夏興有;曲嘉; 32-33
淺析香港雙語教育對高校雙語教學(xué)的啟示 潘承怡; 34-35
民辦高校新手教師成長的路徑分析 白麗娟; 36-37
論互聯(lián)網(wǎng)時代下的藝術(shù)教育 劉曉靜;李楠; 38-39
委托代理方式對高校后勤財(cái)務(wù)管理的影響分析 馬玉晶; 40-41
高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新模式探索 沈中輝;冷雪卓;張紫鑫; 42-43
“放管服”視域下高校二級學(xué)院管理體系研究 高艷紅;王冬;李孟芒; 44-45
地方應(yīng)用型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究探索 顏培玉;劉麗杰;李珊珊; 46-47
理論·研究_人才培養(yǎng)研究 基于能力建設(shè)下的信管專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)與分析——以哈爾濱商業(yè)大學(xué)為例 邱澤國;李俊玲; 48-50
應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新——以哈爾濱廣廈學(xué)院為例 赫英; 51-52
創(chuàng)客教育融入知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)路徑的改革研究 林琳; 53-56
轉(zhuǎn)型高校地、企、校合作秘書人才培養(yǎng)模式研究——以大慶師范學(xué)院秘書學(xué)專業(yè)為例 劉昭;趙麗; 57-58
理論·研究_思想政治教育研究 新思政觀引領(lǐng)下的高?!耙惑w化”心理育人體系構(gòu)建研究 丁宏;寇玉達(dá); 59-61
互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高?!拔⑺颊苯逃J教剿?nbsp; 李婷婷;李宏新; 62-63
新時代藝術(shù)化思政工作模式的構(gòu)建與思考 李江華; 64-65
試論高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)前置的必要性及關(guān)鍵點(diǎn) 曹夢瑤;楊淦; 66-67
基于學(xué)生時間成本的學(xué)生工作評價體系研究 王康民; 68-69
馬克思人的全面發(fā)展思想對高校思想政治教育的啟示 韓聰;李維波;邱霞; 70-71
輔導(dǎo)員在當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)形勢下的“價值” 舒寅輝; 72-73
實(shí)踐·探索_教學(xué)改革與實(shí)踐 漢語國際教育專業(yè)雙語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及對策——基于T大學(xué)的個案分析 王后雄;魯麗; 74-77
高校以學(xué)生為中心的有效性教學(xué)方法的探索 金虎; 78-79
基于學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革與研究 孫建華;王亮;孟兆生; 80-81
“校企一體化”模式下高職院校課程體系、教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)銜接路徑探析——以工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)為例 李衛(wèi)民;李曙生;張斌; 82-84
藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)(生物藥生產(chǎn)技術(shù)方向)教學(xué)資源庫建設(shè)方案的研制 沈莉;李艷; 85-86
S P OC混合式教學(xué)模式下普通昆蟲學(xué)課程THEOL平臺構(gòu)建與實(shí)踐 戈林泉;劉芳;楊國慶; 87-88
互聯(lián)網(wǎng)時代法律實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展 董凱; 89-90
高等學(xué)校人文類通識課慕課教學(xué)改革探析 張麗杰; 91-93
研討式教學(xué)法在“市場營銷學(xué)”課程中的應(yīng)用 張?jiān)盘? 94-97
基于移動云平臺的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的研究 劉艷麗;高俊國;胡海濤;劉軍亭; 98-99
基于互聯(lián)網(wǎng)平臺的職業(yè)院校O2O教學(xué)模式研究 周怡安; 100-101
工程認(rèn)證背景下混凝土學(xué)課程達(dá)成評價研究 高麗敏;趙志鳳;高微; 102-103
文化自信戰(zhàn)略視域下高校圖書館的文化傳承實(shí)踐探索 孫墨; 104-105
基于學(xué)習(xí)論的選修課輔助教學(xué)系統(tǒng)的研究 王宏;白惠;李濤; 106-107
以鐵碳合金為主線的金屬學(xué)與熱處理課程教學(xué)探討 朱守琴;王玉勤;陳宇; 108-109
多元化的實(shí)驗(yàn)室開放模式助推實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革——以物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)為例 賈博軒;徐輝;宮兵; 110-111
實(shí)踐·探索_外語教育教學(xué)研究 應(yīng)用型本科院校翻譯課跨文化能力培養(yǎng)研究 朱楠; 112-113
言據(jù)性對英語詞根習(xí)得與磨蝕的影響——一項(xiàng)基于大學(xué)英語詞匯教學(xué)的實(shí)證研究 馬亮; 114-115
大學(xué)英語課堂的“文化跨越” 楊俊航;黃永紅; 116-117
實(shí)踐·探索_研究生學(xué)術(shù)論壇 應(yīng)用型人才培養(yǎng)的日語翻譯教學(xué)法 李文靜; 118-119
“天人合一”思想孕育下的“生生美學(xué)”——中國古典美學(xué)中的生態(tài)美學(xué) 鄧潔寧; 120-122
多元智能理論視域下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識養(yǎng)成研究——以“追憶”手工皂、辣木籽養(yǎng)生凍、檢易人等學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)為例 歐陽超群;李怡蓉; 123-124
欄目分類
- 1《寫作》雜志 雙月刊 語言、文字類國家級學(xué)術(shù)期刊
- 2《教育觀察》雜志 旬刊 省級教育類學(xué)術(shù)期刊
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