簡(jiǎn)述廣播播音主持人個(gè)性化主持風(fēng)格的培養(yǎng)

在文化傳媒行業(yè)高速發(fā)展中，電視媒體以及網(wǎng)絡(luò)媒體通過(guò)信息傳播速度的提升、較強(qiáng)的時(shí)效性以及聲畫(huà)方面的特質(zhì)，會(huì)被受眾所認(rèn)可和喜愛(ài)。對(duì)于廣播電臺(tái)來(lái)講，對(duì)受眾提供獲得信息渠道與娛樂(lè)身心時(shí)，在功能方面有所降低，受眾的關(guān)注熱度也有所降溫。以這一方向而言，培養(yǎng)廣播播音主持人特有的主持風(fēng)格，已經(jīng)變成提升廣播節(jié)目收視率的一個(gè)主要方式。

一、新媒體時(shí)代廣播播音主持風(fēng)格

（一）主持人話(huà)語(yǔ)隨意，情緒掌控力不到位

目前有諸多廣播播音主持人屬于半路出家，通過(guò)短期培訓(xùn)就上崗工作，專(zhuān)業(yè)能力較低，基本功不扎實(shí)，科班出身的主持人過(guò)少。他們?cè)醋陨鐣?huì)的各個(gè)行業(yè)，在素質(zhì)方面參差不齊，話(huà)語(yǔ)過(guò)于隨意，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)臓顩r。并且，諸多主持人都無(wú)法真正掌控自己的情緒，較易令情緒出現(xiàn)波動(dòng)，聽(tīng)眾在收聽(tīng)節(jié)目時(shí)，較易受到負(fù)面情緒的影響，對(duì)社會(huì)風(fēng)尚的積極引導(dǎo)極其不利。或許在短期內(nèi)，主持人任意說(shuō)話(huà)以及不夠穩(wěn)定的情緒會(huì)吸引到聽(tīng)眾的關(guān)注?？墒情L(zhǎng)此以往，則會(huì)無(wú)法培養(yǎng)堅(jiān)實(shí)的粉絲。

（二）主持人強(qiáng)調(diào)扭曲，過(guò)于陰柔

廣播播音主持人最普遍的組合則為男女形式，將渾厚低沉且富有磁性的男聲與清澈悅耳且柔美動(dòng)聽(tīng)的女聲相結(jié)合?？墒墙┠陙?lái)，由于被港臺(tái)電臺(tái)所影響，廣播播音主持人已經(jīng)將自身的播音腔調(diào)給予扭曲，大部分男聲變成了“娘娘腔”，而應(yīng)當(dāng)柔美的女聲也變成嗲聲嗲氣，讓聽(tīng)眾聽(tīng)后會(huì)接受不了。這一太過(guò)陰柔的方式，令扭曲成風(fēng)，對(duì)廣播引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)尚性極為不利，還會(huì)令廣播電臺(tái)節(jié)目過(guò)于低俗，對(duì)廣播電臺(tái)的有效發(fā)展極為不利。

二、新媒體時(shí)代播音主持技巧研究

（一）掌握情感技巧

廣播播音員應(yīng)當(dāng)對(duì)新聞事件給予全面的掌握，融合本身的生活經(jīng)驗(yàn)與情感體會(huì)，綜合新聞播報(bào)的內(nèi)容，站在客觀的角度對(duì)新聞的利和弊給予分析，掌握好本身的情緒，并使用情感技巧播報(bào)新聞事件。比如，筆者在播報(bào)目前社會(huì)大眾關(guān)心的熱門(mén)事件時(shí)，則應(yīng)當(dāng)與觀眾進(jìn)行積極地互動(dòng)。耐心聽(tīng)取受眾對(duì)于此次新聞的觀點(diǎn)，并把所有看法分類(lèi)歸納，并對(duì)聽(tīng)眾的反應(yīng)給予分析。對(duì)于較為極端的觀點(diǎn)，可以通過(guò)情感勸解以及道德引導(dǎo)的方法，富有耐性地勸告受眾，協(xié)助他們將內(nèi)心的不解解開(kāi)，將受眾對(duì)于廣播的關(guān)注度調(diào)動(dòng)起來(lái)。透過(guò)與受眾的情感溝通，將心中的共鳴激發(fā)出來(lái)，從而建立大量的忠誠(chéng)聽(tīng)眾。而這些均需要廣播播音員持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷將自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)給予提升，將情感與生活的閱歷給予豐富，不斷推敲、分析并歸納熱門(mén)問(wèn)題，在實(shí)踐中產(chǎn)生新的體會(huì)，對(duì)情感的調(diào)控給予強(qiáng)化，將播音主持工作做好。在實(shí)際主持當(dāng)中，具備諸多類(lèi)別不同的新聞稿，這需要廣播播音主持人依照材料的實(shí)際狀況判斷播報(bào)時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)以及音腔。并且，在實(shí)際播報(bào)當(dāng)中，廣播播音主持人應(yīng)當(dāng)通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)訓(xùn)練、吸取教訓(xùn)而持續(xù)提高自己在這方面的價(jià)值所在，恰到好處地為聽(tīng)眾提供各種新聞事件。

（二）烘托氛圍的技巧

無(wú)論作為哪一個(gè)電臺(tái)的節(jié)目，均應(yīng)當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆諊r托。新媒體時(shí)代的廣播播音主持人必須具有專(zhuān)業(yè)襯托氛圍的能力，在具備專(zhuān)業(yè)播音知識(shí)與才能后，應(yīng)當(dāng)盡量透過(guò)音量、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣等方面為聽(tīng)眾在大腦中搭建出對(duì)應(yīng)的景象，依照播報(bào)主題與內(nèi)容的差異而影響聽(tīng)眾，引起聽(tīng)眾的矚目。比如在播報(bào)一則悼念烈士的新聞時(shí)，應(yīng)當(dāng)播放適宜的音樂(lè)，締造出肅穆、哀傷、沉痛的氛圍，通過(guò)調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒，將聽(tīng)眾的思緒帶進(jìn)悼念英雄的氛圍當(dāng)中，從而提高主持效果。再比如，在播報(bào)與百姓緊密相連的新政策時(shí)，則應(yīng)當(dāng)通過(guò)輕松愉悅的語(yǔ)氣進(jìn)行播報(bào)，從而讓聽(tīng)眾在收聽(tīng)到內(nèi)容時(shí)能夠一同分享這一快樂(lè)之情[1]。

（三）把控律動(dòng)的技巧

廣播播報(bào)并非一馬平川式的朗讀，而需要通過(guò)新聞稿的類(lèi)型與內(nèi)容調(diào)整播報(bào)的語(yǔ)速以及節(jié)奏，通過(guò)適宜新聞稿件的播報(bào)方式，并且最關(guān)鍵的則為把控好播報(bào)的律動(dòng)感，何時(shí)應(yīng)當(dāng)快，何時(shí)應(yīng)當(dāng)舒緩，都應(yīng)有所區(qū)分。比如當(dāng)播報(bào)關(guān)于國(guó)家乃至地方政府的方針政策時(shí)，則應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析政策的內(nèi)容，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的語(yǔ)言對(duì)新聞進(jìn)行播報(bào)，語(yǔ)速應(yīng)當(dāng)較為均衡，快慢適中，注意嚴(yán)謹(jǐn)性，從而讓聽(tīng)眾能夠真正掌握政策內(nèi)容，提高新聞內(nèi)容在播報(bào)時(shí)的時(shí)效性，從而良好地對(duì)政策的方針給予宣傳，有利于聽(tīng)眾的理解與重視[2]。

三、播音主持技巧提高建議

（一）文化素養(yǎng)持續(xù)提高

吐字清晰、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)成為了播音員應(yīng)當(dāng)具有的基本素養(yǎng)，如何建立個(gè)性化的主持風(fēng)格以及將播音水平和質(zhì)量給予提升，成為了所有主持人都應(yīng)當(dāng)極為重視及思索的方面，為了符合多元化聽(tīng)眾與社會(huì)的所需，主持人應(yīng)當(dāng)透過(guò)自身持續(xù)的奮斗，不斷學(xué)習(xí)，從而將專(zhuān)業(yè)能力以及職業(yè)素養(yǎng)給予提升，持續(xù)鞏固自身的專(zhuān)業(yè)根基，將基本功練扎實(shí)。

1.在生活當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)透過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)而強(qiáng)化并提升關(guān)于播音理論的內(nèi)容，保障本身的基本功可以符合標(biāo)準(zhǔn)，吐字更加清楚，在相應(yīng)的范疇中正確運(yùn)用語(yǔ)言。比如當(dāng)不進(jìn)行節(jié)目錄制時(shí)，可以在每天的清晨練習(xí)發(fā)聲，加強(qiáng)自身在發(fā)音方面的基礎(chǔ)。

2.在節(jié)目錄制時(shí)，主持人應(yīng)當(dāng)對(duì)自身發(fā)音與吐字的細(xì)節(jié)給予嚴(yán)格掌握，保障聲音的辨識(shí)度具備相應(yīng)的穿透性，并且令聽(tīng)眾可以在收聽(tīng)節(jié)目時(shí)將主持人的聲音記牢，可以通過(guò)聲音對(duì)主持人進(jìn)行辨識(shí)，從而吸收更多的聽(tīng)眾。

（二）積攢充足的主持經(jīng)歷

對(duì)于主持人而言，個(gè)性化的主持風(fēng)格無(wú)法脫離各類(lèi)主持活動(dòng)的磨練。

1.在工作當(dāng)中，主持人應(yīng)當(dāng)透過(guò)主持各種不同類(lèi)別的節(jié)目而給予練習(xí)，以此加快提升自身在主持方面的能力。也就是說(shuō)，只有透過(guò)主持各種風(fēng)格與類(lèi)別的節(jié)目，才可以良好的掌握并發(fā)掘自己在節(jié)目類(lèi)別與主持領(lǐng)域中的特長(zhǎng)，從而才能夠?yàn)槁殬I(yè)發(fā)展的方向進(jìn)行定位，在不斷的實(shí)踐當(dāng)中建立自己特有的風(fēng)格，吸引更多的受眾，逐步提升節(jié)目的收聽(tīng)率。

2.主持人假如無(wú)法立刻正確定位自己的主持風(fēng)格，則可以通過(guò)參考和模仿其他優(yōu)秀主持人的特征，從而探尋并創(chuàng)造出屬于自己的主持風(fēng)格。

3.為了完成職業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展，主持人應(yīng)當(dāng)處于符合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展所需的方面，對(duì)自己的主持風(fēng)格給予改革，積攢充足的經(jīng)驗(yàn)，并把個(gè)性化的主持風(fēng)格融入到節(jié)目當(dāng)中，保障節(jié)目具備趣味性的同時(shí)，緊隨時(shí)代步伐，通過(guò)不同方向提升聽(tīng)眾對(duì)節(jié)目的熱情，保障節(jié)目的品質(zhì)，提升節(jié)目的收聽(tīng)率[3]。

（三）特有的視角與語(yǔ)言

優(yōu)秀的廣播主持人應(yīng)當(dāng)具備適宜的語(yǔ)言表達(dá)以及運(yùn)用的能力。聽(tīng)眾在選擇廣播電臺(tái)時(shí)，會(huì)通過(guò)這一主持人在表達(dá)事件方面的能力以及普通話(huà)的使用能力是否能夠表達(dá)清楚而給予判斷。對(duì)于以聲音作為媒介的廣播而言，主持人的表達(dá)能力極其關(guān)鍵。所以，在培養(yǎng)自身主持風(fēng)格前，必須具備一個(gè)良好的語(yǔ)言表達(dá)能力以及使用能力。

1.幽默感。主持人在主持當(dāng)中應(yīng)當(dāng)具備極強(qiáng)的幽默感，可以讓聽(tīng)眾留下更為深刻的印象，并且可以更為迅速地讓聽(tīng)眾接受主持人的風(fēng)格。

2.活潑類(lèi)。語(yǔ)言與人的性格相同，假如主持人的語(yǔ)言較為活潑大方，則會(huì)為聽(tīng)眾帶來(lái)新鮮感以及喜悅感。

3.恬靜類(lèi)。此類(lèi)主持人適合主持一些具有文學(xué)氣息的節(jié)目，能夠在語(yǔ)言中體現(xiàn)出溫暖與恬靜之感，可以為人們帶來(lái)一種輕松的氛圍，徹底讓身體的壓力及不快拋之腦后。

4.尖銳性。這一類(lèi)別的主持人的話(huà)語(yǔ)極為犀利，言辭激烈，適合主持具有較高評(píng)論感的新聞。

就主持人的風(fēng)格以及本身主持的節(jié)目而言應(yīng)當(dāng)為正比，只有依照節(jié)目的所需正確建立自身的語(yǔ)言特點(diǎn)，才可以獲得更好的收聽(tīng)率。

四、結(jié)語(yǔ)

    綜上所述，廣播播音主持的技巧與特征，均是為了對(duì)傳遞正確的道德觀、價(jià)值觀以及世界觀而服務(wù)的，從而培養(yǎng)聽(tīng)眾的思想品德。廣播播音主持人只有不斷學(xué)習(xí)，更好的掌握主持的律動(dòng)感與氛圍，認(rèn)真分析稿件的內(nèi)容，細(xì)致編輯播報(bào)的文字，讓聽(tīng)眾從中了解新聞的內(nèi)容，體會(huì)思想的內(nèi)涵。

本文來(lái)源：《視聽(tīng)》：http://m.00559.cn/w/qk/9501.html