如何更好地落實教學(xué)目標

衡量一堂好課的標準之一就是看課堂教學(xué)目標是不是完成了。如果沒有完成教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)目標，那就算不上一堂好課。要很好地完成教學(xué)目標，教師就要做好以下幾個方面工作。
（一）準確地掌握教學(xué)重點
在課文教學(xué)中能找到重點，注重教學(xué)的年級學(xué)生特點，根據(jù)語文課程標準要求，制定教學(xué)手段，采用自主、合作的教學(xué)方法，才能使學(xué)生在積累語文基礎(chǔ)知識的同時理解課文，最終達到靈活運用學(xué)過知識的教學(xué)目的。
（二）突出教學(xué)重點，分散難點
采用合作探究的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)生年齡小，理解能力、分析能力和解決問題的能力都很有限，如果教學(xué)難度太大或者過于集中，就會給學(xué)生造成學(xué)習(xí)語文的恐懼心理，導(dǎo)致學(xué)生對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理。語文教學(xué)的重點在語言的品味、積累和運用上。教師要仔細分析課文中的教學(xué)重點，根據(jù)教學(xué)重點設(shè)計好教學(xué)過程，讓學(xué)生更好地掌握語文基礎(chǔ)知識。
（三）提高課堂教學(xué)效果
學(xué)生對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，才能積極主動地學(xué)習(xí)。教師可以通過在教學(xué)中設(shè)計有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)來吸引學(xué)生的注意力，以此提高教學(xué)目標的完成效果。教師要與學(xué)生建立民主公平的師生關(guān)系，要能傾聽學(xué)生提出的各種問題，成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識的合作者、促進者和引領(lǐng)者。教師還要注意搞好課堂評價，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解，讓學(xué)生在和諧、寬容的學(xué)習(xí)氛圍中主動參與教學(xué)活動，最大限度地獲得知識，達到落實教學(xué)目標的目的。教師還要做好講練結(jié)合，精心設(shè)計課堂練習(xí)，要突出課堂重點，同時還要靈活，設(shè)計的練習(xí)題要從多個角度復(fù)習(xí)鞏固課堂教學(xué)重點和教學(xué)目標。
總之，教師只有在授課之前確立正確的教學(xué)目標，才會在課堂教學(xué)中有目的地安排教學(xué)活動，學(xué)生才能在課堂上抓住教師講的主要內(nèi)容。教師在課堂上采用恰當?shù)慕虒W(xué)方法，為學(xué)生營造和諧、互助、師生平等的課堂教學(xué)氛圍，才能真正落實教學(xué)目標。