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從方言的接觸探究社會(huì)因素對(duì)方言變體的影響——社科縱橫
作者:丁斌余來(lái)源:原創(chuàng)日期:2013-04-22人氣:2264
一、市區(qū)標(biāo)準(zhǔn)方言與農(nóng)村方言的對(duì)比
作為方言的各種變體,它們同樣承載著交流使用的功能,并無(wú)優(yōu)劣、高貴之分。而造成人們更傾向于某一種方言的使用,更多的是人為意識(shí)的作用。我們將其從發(fā)音(口音)、詞匯、語(yǔ)法上對(duì)此兩種方言進(jìn)行對(duì)比。
1.發(fā)音
口音是特定的個(gè)體、地方和國(guó)家獨(dú)特的發(fā)音方式。[1]對(duì)于方言學(xué)研究來(lái)說(shuō),口音是其中重要的一部分。英語(yǔ)中有句俗話(huà):The moment you speak, you are placed.也就是說(shuō)你一開(kāi)口,就透露了你的生活地方,文化背景,社會(huì)階層等。在《皮革馬利翁》這部劇本中,一開(kāi)頭有這么一段:
旁邊的人:他不是偵探,他就是他媽的好管閑事,你的話(huà)不會(huì)錯(cuò)的,你們瞧他的皮靴就知道了。
作記錄的人(希金斯):(和氣的轉(zhuǎn)身對(duì)他說(shuō))?你住在塞爾希的家人都好嗎?
旁邊的人:(驚疑)誰(shuí)告訴你我的家在塞爾希的。
作記錄的人:你別管。反正不錯(cuò)就是了。(向賣(mài)花女)你怎么跑到東城來(lái)了?你是麗孫林地方的人呀。[2]
希金斯就憑借著自己語(yǔ)言學(xué)家對(duì)語(yǔ)言口音的敏銳判斷,對(duì)其周?chē)v著各地方言的人進(jìn)行了準(zhǔn)確的歸位,令他們驚訝不已。由此可見(jiàn),口音是一地方言的最直接的體現(xiàn)方式,也是方言重要的組成部分。
在溫州地區(qū),對(duì)于同一詞的發(fā)音,差異特別大,各個(gè)地區(qū)也不盡相同。以才、齊、罪等詞為例:
注:1陰平、2陽(yáng)平、3陰上、4陽(yáng)上
從上面的材料看,我們可以得出從母(中古漢語(yǔ)的一個(gè)聲母,屬齒音精組,全濁聲母)除了個(gè)別字讀塞擦音,其他的都是擦音。就擦音而言,樂(lè)成、柳市、瑞安從母一般讀z。溫州地區(qū)從母的腭化程度可以這么形式化表達(dá):虹橋、樂(lè)成、柳市、瑞安<平陽(yáng)、文成<白象<溫州、永嘉__[+腭化][3]這種語(yǔ)音差異在其方言中隨處可見(jiàn)的。我們從市區(qū)方言和農(nóng)村方言發(fā)音來(lái)分析,農(nóng)村方言在發(fā)音方面更顯得淳厚,音律比較粗獷,保留著古越語(yǔ)的發(fā)音,我們可以根據(jù)農(nóng)村地區(qū)的人對(duì)某一個(gè)詞的發(fā)音準(zhǔn)備的判斷分析出他來(lái)自的地區(qū),甚至到村。而標(biāo)準(zhǔn)方言的發(fā)音上更偏向升調(diào),語(yǔ)調(diào)較軟,相比較清朗一,與普通話(huà)相比,猶如是從它的語(yǔ)音直接轉(zhuǎn)換而來(lái)。如普通話(huà)里的新詞,先于方言類(lèi)新聞節(jié)目等中被轉(zhuǎn)碼,引用,之后慢慢擴(kuò)散到周邊農(nóng)村地區(qū),有一種震源效應(yīng)。這樣造成差異性也就比較明顯。
2.詞匯
溫州方言有著深厚的文化底蘊(yùn)。俚語(yǔ)、諺語(yǔ)和俗稱(chēng)與生活中息息相關(guān),是其不可缺少的一部分。在農(nóng)村地區(qū),這種情況尤甚。如做人家(節(jié)?。?、媛主兒(姑娘)、罪過(guò)媒(謝謝)、大蠻人家(成人)、無(wú)空白地(平白無(wú)故)、過(guò)里過(guò)格(形容行為過(guò)分)、地滾兒(雛雞)兩頭脫(雞蛋)等等。相比較,市區(qū)方言沒(méi)有那么多偏僻的詞匯,更新?lián)Q代比較快。
3.語(yǔ)法
在語(yǔ)法層面上,溫州市區(qū)方言與農(nóng)村方言差異不大。如在詞綴方面,農(nóng)村方言經(jīng)常在名詞,形容詞前加“阿”,“老”,如稱(chēng)呼某人時(shí)“阿樂(lè)”、“阿敏“等。在語(yǔ)序方面,“先”、“添”字經(jīng)常在農(nóng)村方言里放在動(dòng)詞先,如我們會(huì)說(shuō)走先,吃先。反復(fù)問(wèn)句的一種常見(jiàn)的格式是:動(dòng)+也+不,例如:船開(kāi)也不?你走來(lái)也不?[4]市區(qū)方言在語(yǔ)法上與農(nóng)村方言差別不大。但受普通話(huà)語(yǔ)法影響,市區(qū)方言更接近普通話(huà)語(yǔ)法。
二、溫州方言變體變化現(xiàn)狀
針對(duì)溫州方言各變體發(fā)展變化,作者對(duì)溫州地區(qū)的碧蓮中學(xué)和溫州職業(yè)中學(xué)100名學(xué)生做了問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷采取隨機(jī)抽樣方式,共收回有效問(wèn)卷94份。考慮到被調(diào)查者的認(rèn)知能力、語(yǔ)言運(yùn)用熟練程度和對(duì)自己文化認(rèn)同感的強(qiáng)弱程度,這次調(diào)查人員均選為溫州土生土長(zhǎng)的高一高二的學(xué)生,來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生占92%。溫州高中入學(xué)普及率達(dá)到90%以上。他們代表的溫州人具有普及性。
問(wèn)卷內(nèi)容是對(duì)其使用的方言和方言的變化作了簡(jiǎn)單的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):56%的學(xué)生認(rèn)為其所在方言與市區(qū)方言有差別;而53%的學(xué)生認(rèn)為其家鄉(xiāng)口音在其生活的十幾年中有變化;在與講市區(qū)方言的人交談時(shí),只有8%的學(xué)生選擇用其自己的家鄉(xiāng)話(huà)與其交流,選擇用市區(qū)方言的為22%,而其余的70%更愿意用普通話(huà)與其交流。通過(guò)上述的分析,方言變體正經(jīng)歷著或多或少地變化,農(nóng)村方言的使用普遍在下降,只有在與家人交流時(shí)才會(huì)使用頻率最高,更多的人采用了市區(qū)方言,或者普通話(huà)代替了日常交流。
三、方言變化的社會(huì)因素
社會(huì)因素是引起方言變化諸多因素中的重要部分。這些因素其中包括社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)階層、人口的遷徙、教育政策等等。
1.教育政策
隨著普通話(huà)的普及,推廣和應(yīng)用,現(xiàn)在在學(xué)校里,教師響應(yīng)使用普通話(huà)的教育政策和兼顧各地學(xué)生,均以普通話(huà)授課,自然而然,學(xué)生也習(xí)慣于用普通話(huà)交流。這也是在問(wèn)卷中,學(xué)生們與講市區(qū)方言的人交流時(shí),大部分人選用普通話(huà)的現(xiàn)象。學(xué)生的普通話(huà)的應(yīng)用能力遠(yuǎn)大于方言。上一輩人能對(duì)著課本很流利地用方言讀出來(lái)的情況在當(dāng)今的學(xué)生中實(shí)屬罕見(jiàn)。新詞的出現(xiàn),方言使用的較少,往往在進(jìn)行語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換時(shí)會(huì)遇到瓶頸或者產(chǎn)生石化現(xiàn)象。從而學(xué)生更習(xí)慣于使用普通話(huà)交流。這樣的情況下,農(nóng)村方言的使用頻率越來(lái)越低,調(diào)查中只有2%的學(xué)生選擇在學(xué)校使用的頻率較高,同時(shí)雖然有92%的學(xué)生認(rèn)為與家人和朋友一起時(shí)使用方言較少,但與其有共同文化背景的人也很有局限性,從而造成一些農(nóng)村方言的詞匯遺忘和舍棄。
2.政策和大眾媒體
大眾媒體的興起和流行,如地方臺(tái)的方言節(jié)目異?;鸨?。這與溫州方言的特殊性有關(guān)。許多上一輩的人聽(tīng)不懂普通話(huà),因此非常依賴(lài)于方言類(lèi)新聞節(jié)目。溫州地方也積極弘揚(yáng)地方文化,增加娛樂(lè)新聞的方言?xún)?nèi)容。由此在這類(lèi)媒體傳播的過(guò)程中,主要以市區(qū)方言為標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言媒介進(jìn)行播報(bào)。在這方言的接觸大背景下,人們對(duì)于方言變體的取舍顯得很明顯。
3.個(gè)人社會(huì)心理因素
語(yǔ)言是人主觀(guān)能動(dòng)的產(chǎn)物,不同的語(yǔ)言或變體的使用是人的社會(huì)心理的一種反映。人們的社會(huì)心理是相當(dāng)復(fù)雜的,各種群體有各種不同的心理,這些錯(cuò)綜復(fù)雜的心理現(xiàn)象對(duì)語(yǔ)言使用的影響是表面的,但透過(guò)這些表面我們可以看出社會(huì)心理對(duì)語(yǔ)言變異的影響[5]。當(dāng)人們?cè)谏磉呏車(chē)鷮で笪幕J(rèn)同感,往往會(huì)摒棄原來(lái)的農(nóng)村方言的發(fā)音等等。一口標(biāo)準(zhǔn)的市區(qū)腔好比《窈窕淑女》中讓令人羨慕的倫敦腔,能讓人獲得其他人對(duì)其身份的尊重和認(rèn)同,也能有這一口標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音謀求到一份體面的工作。
人們?cè)谇笱诺男睦硐拢鶗?huì)改變自己的一些口音用詞等,使其更接近于市區(qū)方言。當(dāng)然,在文化大爆炸的時(shí)代,各類(lèi)新詞的涌現(xiàn),市區(qū)方言如通過(guò)新聞媒體等最早使它們流行和活躍起來(lái)。人們?cè)谇笮碌男睦砬闆r下,更愿意去使用市區(qū)方言。
總結(jié)
通過(guò)對(duì)94位學(xué)生對(duì)方言的調(diào)查,我們可以發(fā)現(xiàn),在各類(lèi)方言變體的接觸下,受各種社會(huì)因素的影響,許多農(nóng)村的方言變體在逐步被遺忘和舍棄,而同時(shí)城市標(biāo)準(zhǔn)方言卻由于政策媒體、人們心理因素等而沒(méi)有沒(méi)落下去。但是隨著進(jìn)一步的城市化進(jìn)程,市區(qū)方言也受著普通話(huà)的危險(xiǎn)。各地因做好語(yǔ)言規(guī)劃和保護(hù)工作。作為各地的方言變體,它同樣承載著當(dāng)?shù)厣詈竦奈幕?,是無(wú)形的遺產(chǎn)。由于篇幅和作者能力所限,調(diào)查的對(duì)象僅限于學(xué)生而未覆蓋到所有人群。對(duì)方言變體的現(xiàn)實(shí)情況沒(méi)有足夠說(shuō)服力的數(shù)據(jù),但總的來(lái)說(shuō),從方言變體的接觸,社會(huì)因素對(duì)其的發(fā)展變化具有重要的作用。
參考文獻(xiàn):
[1]The New Oxford American Dictionary.Second Edition.Oxford University Press.2005.
[2]林小平.語(yǔ)言變異的社會(huì)心理成因探析[J].湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2005:256.
[3]葉春莉.從《賣(mài)花女》看英語(yǔ)方言的社會(huì)屬性[J].昌吉學(xué)院學(xué)報(bào).
[4]葉曉峰.溫州方言語(yǔ)音研究[M].2008.
[5]永嘉方言研究文獻(xiàn)綜述,引自網(wǎng)頁(yè):http://www.baidu.com/linkurl=kHoKGJqjJ4zBBpC8yDF8xDhitT_bK9c8ZyoEbodONdamQlVcFmYcgh9wAzP9-mO32Y7W_6Ctx96m_kssOfeL0G0-
bGTQUl-FRiwa.
[6]張敏.城市化進(jìn)程中農(nóng)村方言變異探究城市化進(jìn)程中農(nóng)村方言變異探究[J].鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào),2010.
作為方言的各種變體,它們同樣承載著交流使用的功能,并無(wú)優(yōu)劣、高貴之分。而造成人們更傾向于某一種方言的使用,更多的是人為意識(shí)的作用。我們將其從發(fā)音(口音)、詞匯、語(yǔ)法上對(duì)此兩種方言進(jìn)行對(duì)比。
1.發(fā)音
口音是特定的個(gè)體、地方和國(guó)家獨(dú)特的發(fā)音方式。[1]對(duì)于方言學(xué)研究來(lái)說(shuō),口音是其中重要的一部分。英語(yǔ)中有句俗話(huà):The moment you speak, you are placed.也就是說(shuō)你一開(kāi)口,就透露了你的生活地方,文化背景,社會(huì)階層等。在《皮革馬利翁》這部劇本中,一開(kāi)頭有這么一段:
旁邊的人:他不是偵探,他就是他媽的好管閑事,你的話(huà)不會(huì)錯(cuò)的,你們瞧他的皮靴就知道了。
作記錄的人(希金斯):(和氣的轉(zhuǎn)身對(duì)他說(shuō))?你住在塞爾希的家人都好嗎?
旁邊的人:(驚疑)誰(shuí)告訴你我的家在塞爾希的。
作記錄的人:你別管。反正不錯(cuò)就是了。(向賣(mài)花女)你怎么跑到東城來(lái)了?你是麗孫林地方的人呀。[2]
希金斯就憑借著自己語(yǔ)言學(xué)家對(duì)語(yǔ)言口音的敏銳判斷,對(duì)其周?chē)v著各地方言的人進(jìn)行了準(zhǔn)確的歸位,令他們驚訝不已。由此可見(jiàn),口音是一地方言的最直接的體現(xiàn)方式,也是方言重要的組成部分。
在溫州地區(qū),對(duì)于同一詞的發(fā)音,差異特別大,各個(gè)地區(qū)也不盡相同。以才、齊、罪等詞為例:
注:1陰平、2陽(yáng)平、3陰上、4陽(yáng)上
從上面的材料看,我們可以得出從母(中古漢語(yǔ)的一個(gè)聲母,屬齒音精組,全濁聲母)除了個(gè)別字讀塞擦音,其他的都是擦音。就擦音而言,樂(lè)成、柳市、瑞安從母一般讀z。溫州地區(qū)從母的腭化程度可以這么形式化表達(dá):虹橋、樂(lè)成、柳市、瑞安<平陽(yáng)、文成<白象<溫州、永嘉__[+腭化][3]這種語(yǔ)音差異在其方言中隨處可見(jiàn)的。我們從市區(qū)方言和農(nóng)村方言發(fā)音來(lái)分析,農(nóng)村方言在發(fā)音方面更顯得淳厚,音律比較粗獷,保留著古越語(yǔ)的發(fā)音,我們可以根據(jù)農(nóng)村地區(qū)的人對(duì)某一個(gè)詞的發(fā)音準(zhǔn)備的判斷分析出他來(lái)自的地區(qū),甚至到村。而標(biāo)準(zhǔn)方言的發(fā)音上更偏向升調(diào),語(yǔ)調(diào)較軟,相比較清朗一,與普通話(huà)相比,猶如是從它的語(yǔ)音直接轉(zhuǎn)換而來(lái)。如普通話(huà)里的新詞,先于方言類(lèi)新聞節(jié)目等中被轉(zhuǎn)碼,引用,之后慢慢擴(kuò)散到周邊農(nóng)村地區(qū),有一種震源效應(yīng)。這樣造成差異性也就比較明顯。
2.詞匯
溫州方言有著深厚的文化底蘊(yùn)。俚語(yǔ)、諺語(yǔ)和俗稱(chēng)與生活中息息相關(guān),是其不可缺少的一部分。在農(nóng)村地區(qū),這種情況尤甚。如做人家(節(jié)?。?、媛主兒(姑娘)、罪過(guò)媒(謝謝)、大蠻人家(成人)、無(wú)空白地(平白無(wú)故)、過(guò)里過(guò)格(形容行為過(guò)分)、地滾兒(雛雞)兩頭脫(雞蛋)等等。相比較,市區(qū)方言沒(méi)有那么多偏僻的詞匯,更新?lián)Q代比較快。
3.語(yǔ)法
在語(yǔ)法層面上,溫州市區(qū)方言與農(nóng)村方言差異不大。如在詞綴方面,農(nóng)村方言經(jīng)常在名詞,形容詞前加“阿”,“老”,如稱(chēng)呼某人時(shí)“阿樂(lè)”、“阿敏“等。在語(yǔ)序方面,“先”、“添”字經(jīng)常在農(nóng)村方言里放在動(dòng)詞先,如我們會(huì)說(shuō)走先,吃先。反復(fù)問(wèn)句的一種常見(jiàn)的格式是:動(dòng)+也+不,例如:船開(kāi)也不?你走來(lái)也不?[4]市區(qū)方言在語(yǔ)法上與農(nóng)村方言差別不大。但受普通話(huà)語(yǔ)法影響,市區(qū)方言更接近普通話(huà)語(yǔ)法。
二、溫州方言變體變化現(xiàn)狀
針對(duì)溫州方言各變體發(fā)展變化,作者對(duì)溫州地區(qū)的碧蓮中學(xué)和溫州職業(yè)中學(xué)100名學(xué)生做了問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷采取隨機(jī)抽樣方式,共收回有效問(wèn)卷94份。考慮到被調(diào)查者的認(rèn)知能力、語(yǔ)言運(yùn)用熟練程度和對(duì)自己文化認(rèn)同感的強(qiáng)弱程度,這次調(diào)查人員均選為溫州土生土長(zhǎng)的高一高二的學(xué)生,來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生占92%。溫州高中入學(xué)普及率達(dá)到90%以上。他們代表的溫州人具有普及性。
問(wèn)卷內(nèi)容是對(duì)其使用的方言和方言的變化作了簡(jiǎn)單的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):56%的學(xué)生認(rèn)為其所在方言與市區(qū)方言有差別;而53%的學(xué)生認(rèn)為其家鄉(xiāng)口音在其生活的十幾年中有變化;在與講市區(qū)方言的人交談時(shí),只有8%的學(xué)生選擇用其自己的家鄉(xiāng)話(huà)與其交流,選擇用市區(qū)方言的為22%,而其余的70%更愿意用普通話(huà)與其交流。通過(guò)上述的分析,方言變體正經(jīng)歷著或多或少地變化,農(nóng)村方言的使用普遍在下降,只有在與家人交流時(shí)才會(huì)使用頻率最高,更多的人采用了市區(qū)方言,或者普通話(huà)代替了日常交流。
三、方言變化的社會(huì)因素
社會(huì)因素是引起方言變化諸多因素中的重要部分。這些因素其中包括社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)階層、人口的遷徙、教育政策等等。
1.教育政策
隨著普通話(huà)的普及,推廣和應(yīng)用,現(xiàn)在在學(xué)校里,教師響應(yīng)使用普通話(huà)的教育政策和兼顧各地學(xué)生,均以普通話(huà)授課,自然而然,學(xué)生也習(xí)慣于用普通話(huà)交流。這也是在問(wèn)卷中,學(xué)生們與講市區(qū)方言的人交流時(shí),大部分人選用普通話(huà)的現(xiàn)象。學(xué)生的普通話(huà)的應(yīng)用能力遠(yuǎn)大于方言。上一輩人能對(duì)著課本很流利地用方言讀出來(lái)的情況在當(dāng)今的學(xué)生中實(shí)屬罕見(jiàn)。新詞的出現(xiàn),方言使用的較少,往往在進(jìn)行語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換時(shí)會(huì)遇到瓶頸或者產(chǎn)生石化現(xiàn)象。從而學(xué)生更習(xí)慣于使用普通話(huà)交流。這樣的情況下,農(nóng)村方言的使用頻率越來(lái)越低,調(diào)查中只有2%的學(xué)生選擇在學(xué)校使用的頻率較高,同時(shí)雖然有92%的學(xué)生認(rèn)為與家人和朋友一起時(shí)使用方言較少,但與其有共同文化背景的人也很有局限性,從而造成一些農(nóng)村方言的詞匯遺忘和舍棄。
2.政策和大眾媒體
大眾媒體的興起和流行,如地方臺(tái)的方言節(jié)目異?;鸨?。這與溫州方言的特殊性有關(guān)。許多上一輩的人聽(tīng)不懂普通話(huà),因此非常依賴(lài)于方言類(lèi)新聞節(jié)目。溫州地方也積極弘揚(yáng)地方文化,增加娛樂(lè)新聞的方言?xún)?nèi)容。由此在這類(lèi)媒體傳播的過(guò)程中,主要以市區(qū)方言為標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言媒介進(jìn)行播報(bào)。在這方言的接觸大背景下,人們對(duì)于方言變體的取舍顯得很明顯。
3.個(gè)人社會(huì)心理因素
語(yǔ)言是人主觀(guān)能動(dòng)的產(chǎn)物,不同的語(yǔ)言或變體的使用是人的社會(huì)心理的一種反映。人們的社會(huì)心理是相當(dāng)復(fù)雜的,各種群體有各種不同的心理,這些錯(cuò)綜復(fù)雜的心理現(xiàn)象對(duì)語(yǔ)言使用的影響是表面的,但透過(guò)這些表面我們可以看出社會(huì)心理對(duì)語(yǔ)言變異的影響[5]。當(dāng)人們?cè)谏磉呏車(chē)鷮で笪幕J(rèn)同感,往往會(huì)摒棄原來(lái)的農(nóng)村方言的發(fā)音等等。一口標(biāo)準(zhǔn)的市區(qū)腔好比《窈窕淑女》中讓令人羨慕的倫敦腔,能讓人獲得其他人對(duì)其身份的尊重和認(rèn)同,也能有這一口標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音謀求到一份體面的工作。
人們?cè)谇笱诺男睦硐拢鶗?huì)改變自己的一些口音用詞等,使其更接近于市區(qū)方言。當(dāng)然,在文化大爆炸的時(shí)代,各類(lèi)新詞的涌現(xiàn),市區(qū)方言如通過(guò)新聞媒體等最早使它們流行和活躍起來(lái)。人們?cè)谇笮碌男睦砬闆r下,更愿意去使用市區(qū)方言。
總結(jié)
通過(guò)對(duì)94位學(xué)生對(duì)方言的調(diào)查,我們可以發(fā)現(xiàn),在各類(lèi)方言變體的接觸下,受各種社會(huì)因素的影響,許多農(nóng)村的方言變體在逐步被遺忘和舍棄,而同時(shí)城市標(biāo)準(zhǔn)方言卻由于政策媒體、人們心理因素等而沒(méi)有沒(méi)落下去。但是隨著進(jìn)一步的城市化進(jìn)程,市區(qū)方言也受著普通話(huà)的危險(xiǎn)。各地因做好語(yǔ)言規(guī)劃和保護(hù)工作。作為各地的方言變體,它同樣承載著當(dāng)?shù)厣詈竦奈幕?,是無(wú)形的遺產(chǎn)。由于篇幅和作者能力所限,調(diào)查的對(duì)象僅限于學(xué)生而未覆蓋到所有人群。對(duì)方言變體的現(xiàn)實(shí)情況沒(méi)有足夠說(shuō)服力的數(shù)據(jù),但總的來(lái)說(shuō),從方言變體的接觸,社會(huì)因素對(duì)其的發(fā)展變化具有重要的作用。
參考文獻(xiàn):
[1]The New Oxford American Dictionary.Second Edition.Oxford University Press.2005.
[2]林小平.語(yǔ)言變異的社會(huì)心理成因探析[J].湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2005:256.
[3]葉春莉.從《賣(mài)花女》看英語(yǔ)方言的社會(huì)屬性[J].昌吉學(xué)院學(xué)報(bào).
[4]葉曉峰.溫州方言語(yǔ)音研究[M].2008.
[5]永嘉方言研究文獻(xiàn)綜述,引自網(wǎng)頁(yè):http://www.baidu.com/linkurl=kHoKGJqjJ4zBBpC8yDF8xDhitT_bK9c8ZyoEbodONdamQlVcFmYcgh9wAzP9-mO32Y7W_6Ctx96m_kssOfeL0G0-
bGTQUl-FRiwa.
[6]張敏.城市化進(jìn)程中農(nóng)村方言變異探究城市化進(jìn)程中農(nóng)村方言變異探究[J].鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào),2010.
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