思想政治教育的策略探討

1.加強對思想政治教育的認識

    思想政治教育是一門必要的學科，對于任何一個學生而言，思想教育遠比知識教育重要，尤其是在一些技工學校中，教師必須要學會加強對學生的思想教育和引導，從而使得學生形成正確的觀念，才能確保他們在其他學科的學習中保持正確的心態(tài)。對于學生的思想政治教育，應該要不斷完善校內的氛圍，對技校的學生進行更多引導和教育，讓他們能夠更多地融入到技校的管理過程中，對自己在學習以及生活中存在的為一些思想問題進行處理，提高學生在思想政治學習過程中的主動性。

2.合理地利用新媒體

    第一，利用新媒體加強人文教育。在思想政治教育過程中，學生是教育主體，教師要考慮到學生的基本情況以及學生的接受能力，進行有針對性地教學，不能一概而論，要對學生有足夠的關懷，從而使得學生能夠感受到外界的關心，防止一些心理問題的出現(xiàn)。在素質教育的背景下，教師作為課堂的引導者，應該要從自身做起，加強對人文教育的理解和重視，意識到以技校學生的利益和發(fā)展為根本的重要性，應該要將學生放在一個更加重要的地位，對其進行正確的引導，對學生的興趣進行激發(fā)，使得技校學生能夠在心理教育課上表現(xiàn)得更加活躍。第二，利用新媒體加強情感認知教育。新媒體在這個過程中可以發(fā)揮重要的作用，新媒體寬松的環(huán)境讓學生可以暢所欲言，保持一種愉悅的心情來學習，教師要借助新媒體加強情感引導，給學生更多的關懷，使得學生意識到自己的價值，并且可以借助新媒體為學生搭建一個溝通的平臺和橋梁，使得學生可以發(fā)表自己的觀點，沒有受到太多的限制，因此可以幫助學生構建健康的社會主義核心價值觀念。

3.開展豐富多彩的活動

    很多技校學生在學習過程中出現(xiàn)思想和心理問題，一個重要的原因就是他們學習生活的環(huán)境并沒有給他們帶來多少溫暖。對此，教師可以通過組織各種活動來調動學生的積極性和熱情，使得學生能夠團結在一起，發(fā)揮集體主義精神，對學生在學習生活中遇到的一些問題進行解決。比如在課堂之外組織游戲，如讀書會、踏青活動、學雷鋒活動等，將思想政治教育的內容融入到游戲中，寓教于樂，讓技校學生能夠自行結合成不同的小組，通過對各種思想政治教育任務的共同完成，來提高對學習的理解能力，提高自己的實踐能力，促進技校學生的學習效率的提升。 

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