電視音樂節(jié)目對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響
一、電視音樂節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀
當(dāng)前,國(guó)內(nèi)電視音樂選秀節(jié)目規(guī)則一直比較單一,就是評(píng)委有絕對(duì)的選擇權(quán),根據(jù)自己的喜好來決定選手是否晉級(jí)。因此,選手一般處于被動(dòng)的弱勢(shì)地位,加上一般都是面對(duì)面評(píng)審,外形和身材也占了很大的比重。形象靚麗且舞臺(tái)表現(xiàn)力好的選手自然會(huì)贏得評(píng)委的喜愛。這種主觀上喜好的評(píng)價(jià),很有可能偏離了選秀的初衷,也導(dǎo)致黑幕的產(chǎn)生,加上新聞的炒作,選秀節(jié)目的公信力大大下降。在這種模式下《中國(guó)好聲音》逆流而上,顛覆了傳統(tǒng)意義上的音樂選秀,是聲音回歸到了最原始的位置,純聽音式的模式讓評(píng)委們看不到學(xué)員的樣子,不僅吸引了觀眾,也使得選秀節(jié)目的規(guī)則有了一大創(chuàng)新。
二、電視音樂節(jié)目與青少年成長(zhǎng)的關(guān)系
青少年在電視節(jié)目的受眾中處于重要的地位,他們通過電視來獲取知識(shí),從而使得自身的思想道德境界得到提升。青少年在心理上尚處于未完全成熟的階段,容易受到外界事物的影響,電視音樂節(jié)目是聲音和動(dòng)作的結(jié)合,極大的滿足了青少年對(duì)行為價(jià)值的追求,會(huì)對(duì)青少年的思想意識(shí)起到潛移默化的影響。近些年,電視音樂節(jié)目的發(fā)展,極大的滿足了青少年的感官需求,一些獨(dú)特的音樂人給其心中留下很深的影響,甚至在生活中也會(huì)有青少年刻意模仿這些音樂人。如果其受到的是積極方面的影響,對(duì)于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展是有著很大的幫助,但是如果其通過一些電視音樂節(jié)目受到一些不良的影響,就會(huì)對(duì)自身發(fā)展造成極大的不良影響。
三、電視音樂節(jié)目對(duì)青少年成長(zhǎng)的積極影響
(一)使青少年的意志和毅力得到鍛煉
例如超級(jí)女聲,很多年輕的音樂愛好者為了堅(jiān)持自己的音樂夢(mèng),吃過很多的苦,有的生活甚至達(dá)不到溫飽的基本條件,但是他們?yōu)榱藟?mèng)想依舊堅(jiān)持著,直到真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這樣的勵(lì)志電視音樂節(jié)目對(duì)青少年有很大的影響,特別是在信息爆炸和泛濫的今天,青少年在成長(zhǎng)過程中的影響因素很多,這樣的勵(lì)志音樂節(jié)目對(duì)于加強(qiáng)青少年自身的意志力有著重要的幫助作用。
(二)使青少年的情操得到陶冶
青少年在觀看電視音樂節(jié)目時(shí),通過聆聽一些充滿寓意的歌曲,自己的心靈也會(huì)潛移默化的受到影響,使自己的情操得到陶冶,這對(duì)于正確價(jià)值觀的樹立有著重要的幫助,進(jìn)而在學(xué)習(xí)生活中就會(huì)使自己的目標(biāo)更加明確,促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。例如金鷹卡通衛(wèi)視推出的中國(guó)新聲代,就是一檔純凈無(wú)污染的兒童歌唱類節(jié)目,在這類節(jié)目中,青少年通過歌曲抒發(fā)心意,心靈和情操都達(dá)到了很好的陶冶。
(三)使青少年的想象力和創(chuàng)造力得到提高
目前的電視音樂節(jié)目中,很多歌手的音樂都是來自原創(chuàng),這些創(chuàng)作的源泉都來自于他們?cè)谧非笠魳穳?mèng)想中遇到的人和事,青少年在觀看這一類音樂節(jié)目時(shí),通過對(duì)原創(chuàng)歌曲的聆聽,會(huì)使其自身的想象力和創(chuàng)造力得到極大的激發(fā)。例如音樂大師課,就是一檔真正的少兒音樂成長(zhǎng)節(jié)目,青少年在頂級(jí)音樂人的輔導(dǎo)下傳唱經(jīng)典歌曲,讓節(jié)目回歸單純的音樂和歌唱,沒有淘汰賽制,使每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),從而使孩子的想象力和創(chuàng)造力都得到了很大的激發(fā)。
四、電視音樂節(jié)目對(duì)青少年成長(zhǎng)的消極影響
(一)外在形象上對(duì)青少年的影響
一些電視音樂節(jié)目的盛行,使得一些參加節(jié)目的選手認(rèn)為,形象奇特是吸引眼球的重要手段,這一思想導(dǎo)致很多選手在參加比賽時(shí)發(fā)型奇特,著裝怪異,青少年在觀看中這類電視節(jié)目時(shí)也會(huì)受到很大影響,為了效仿那些奇特的形象,青少年在著裝上也追求奇特,或者發(fā)型上追求新奇,以這樣的方式行走在校園中,不僅對(duì)自身的發(fā)展造成不利影響,而且也會(huì)對(duì)校園學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造產(chǎn)生非常不利的影響。
(二)對(duì)青少年價(jià)值觀的錯(cuò)誤導(dǎo)向影響
電視音樂節(jié)目的盛行,使得一些年輕的音樂人一夜爆紅,進(jìn)而得到一些大品牌的代言機(jī)會(huì),自身的身價(jià)也會(huì)暴漲,特別是一些音樂節(jié)目甚至把參賽的選手當(dāng)做吸金的利器,而忽視了音樂節(jié)目的本質(zhì)內(nèi)容。由于青少年時(shí)期正是一個(gè)人樹立正確價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期,在受到這些錯(cuò)誤思想價(jià)值觀念的影響后,會(huì)產(chǎn)生拜金的思想,認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)用,這種錯(cuò)誤價(jià)值觀念的形成對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)極為不利。
五、電視音樂節(jié)目制作中應(yīng)當(dāng)注意的問題
在今后的電視音樂節(jié)目制作中,應(yīng)當(dāng)注重三方面的問題:第一,音樂節(jié)目制作中的選取應(yīng)當(dāng)符合一定的標(biāo)準(zhǔn),要積極、樂觀,要能夠激發(fā)青少年積極向上。第二,節(jié)目錄制時(shí)的表現(xiàn)形式應(yīng)當(dāng)符合當(dāng)前青少年求新求變的心理特點(diǎn)。第三,節(jié)目應(yīng)當(dāng)能夠和廣大青少年進(jìn)行互動(dòng),讓青少年參與到節(jié)目中,體驗(yàn)音樂的美妙和音樂帶來的快樂,真正傳達(dá)音樂的積極力量。
要想更好地發(fā)揮好電視音樂節(jié)目對(duì)青少年的指導(dǎo)作用,廣電總局必須要對(duì)節(jié)目的制作過程進(jìn)行規(guī)范,因?yàn)榍嗌倌隉o(wú)論是在年齡上還是心理上都還沒有完全成熟,很容易受到外界的一些誘導(dǎo),而且越來越多的電視節(jié)目,在選秀的過程中給青少年一種“一夜成名”的感受,會(huì)顛覆其對(duì)傳統(tǒng)觀念的認(rèn)識(shí),容易形成一種成功是唾手可得的想法。如果青少年長(zhǎng)時(shí)間沉醉在這樣的虛無(wú)縹緲的世界里,就會(huì)使得他們自己努力奮斗的思想受到很大的影響,這就需要廣電總局履行好自己的職責(zé),在制度上做好相應(yīng)的規(guī)范,加強(qiáng)對(duì)電視節(jié)目的整治工作,要把握好關(guān)注的方向,不要僅關(guān)注在一些禁令和規(guī)范的制度上,要轉(zhuǎn)向電視音樂節(jié)目是否可以促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng),以及在比賽的規(guī)則制度上是否存在暗箱操作等現(xiàn)象。
要想有效地改變這一現(xiàn)象,廣電總局就要先從整體的角度出發(fā),在全局上進(jìn)行把握,不要單純地關(guān)注某一個(gè)具體的問題,把電視音樂節(jié)目的關(guān)注度逐漸轉(zhuǎn)向正常的發(fā)展軌道,在監(jiān)管力度上也要有所加強(qiáng),在對(duì)節(jié)目的審批上要更加的嚴(yán)格,使得電視音樂節(jié)目的透明度得到更好地提升,盡可能減少一些不公正現(xiàn)象的出現(xiàn)。
六、加強(qiáng)對(duì)高校音樂人才的培養(yǎng)
中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)黨委書記徐沛東曾經(jīng)說過:在各類電視音樂節(jié)目中,壓力越來越大,所以必須要進(jìn)行相應(yīng)的改革。特別是在信息化高速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),作為音樂教育工作者,在看待一些電視音樂節(jié)目時(shí),必須要用開放的思維來對(duì)待,特別是節(jié)目里的一些帶有創(chuàng)新性的東西,比如對(duì)于一些新興的音樂教育理念和方法,要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí),以取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度來看待,這樣可以借鑒一些比較優(yōu)秀的思維方法,可以更好地運(yùn)用在音樂教育事業(yè)當(dāng)中,作為音樂類的高校,主要的發(fā)展目標(biāo)就是要培養(yǎng)更多的全面型人才,但是專一性還是目前各類學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)堅(jiān)持的方針策略。
要想促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,首先就要在課程的安排上做出改變,讓課程的結(jié)構(gòu)安排更加合理,以美國(guó)的音樂課程安排為例,他們?cè)谡n程安排上必修課所占的比重非常少,基本上都是選修課,在考試分配比例上也對(duì)一些基本理論所占的比例進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整,把一些音樂的技巧課、器樂、作曲、編導(dǎo)等課程都作為選修課,這樣學(xué)生在接受必修課的學(xué)習(xí)后,還可以自行選擇需要學(xué)習(xí)的選修課程,在達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn)后,學(xué)校才能給學(xué)生頒發(fā)合格的畢業(yè)證書。
楊振寧曾經(jīng)說過:如果說一個(gè)人有可能獨(dú)立的獲得諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng),那也是在過去,在信息化高速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),是必須要通過相互的合作來完成。所以合作在社會(huì)的發(fā)展中處于重要的地位,對(duì)于電視音樂節(jié)目的發(fā)展也是如此,要加強(qiáng)和音樂教育以及和學(xué)科之間的交流合作 ,在給藝人提供發(fā)展平臺(tái)的同時(shí),探索出更適合青少年成長(zhǎng)的音樂節(jié)目。
七、結(jié)語(yǔ)
總之,電視音樂節(jié)目的錄制初衷應(yīng)該是陽(yáng)光、積極向上,用音樂的美妙和力量去感染、鼓勵(lì)青少年,真正體現(xiàn)出青年一代的朝氣蓬勃與生活激情,起到健康影響和積極導(dǎo)向的作用。而作為青少年,則應(yīng)該對(duì)未來有美好的遐想、有完整的計(jì)劃和目標(biāo),并通過自己的不懈努力和追求,逐步去實(shí)現(xiàn),這樣才能真正成為有理想、有目標(biāo)、有責(zé)任感的有為青年。
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