優(yōu)勝從選擇開始,我們是您最好的選擇!—— 中州期刊聯(lián)盟(新鄉(xiāng)市博翰文化傳媒有限公司)
0373-5939925
2851259250@qq.com
我要檢測(cè) 我要投稿 合法期刊查詢
您的位置:網(wǎng)站首頁 > 優(yōu)秀論文 > 正文

論內(nèi)在父親對(duì)李光頭人物性格的影響

作者:林春穎來源:《芒種》日期:2015-07-04人氣:3321

    父子關(guān)系,或者說父輩與子輩的關(guān)系對(duì)有機(jī)文化的發(fā)展有重大的影響,父子代際間的斗爭與合作對(duì)有機(jī)文化的發(fā)展來說起著決定性的作用。兒子與父親,或者說子輩與父輩間的競爭代表的是變化、改善、進(jìn)步、活力,以及對(duì)持續(xù)性變革的健全的檢驗(yàn)。父子關(guān)系是文學(xué)創(chuàng)作永恒的主題,許多作家圍繞父子關(guān)系這個(gè)主題創(chuàng)作了著名的文學(xué)作品。中國的當(dāng)代作家中,在一系列作品中持續(xù)關(guān)注父子關(guān)系及父輩與子輩關(guān)系的莫過于余華。余華的多部作品中呈現(xiàn)出兩種父子關(guān)系并存的樣態(tài):和諧與沖突。筆者認(rèn)為,余華的小說中出現(xiàn)的和諧與沖突形成的根源是父性權(quán)威的存在與否。當(dāng)父性權(quán)威適當(dāng)?shù)卮嬖?,父子趨于和諧;父性權(quán)威缺失,則父子沖突明顯。余華的長篇小說《兄弟》的主人公李光頭有生父和繼父兩個(gè)父親。生父劉山峰的卑劣行徑和無尊嚴(yán)的死亡使家庭中的父親徹底喪失了權(quán)威,由于生父出場即死亡,父子間的沖突沒有具體事件來表現(xiàn),而是通過李光頭對(duì)繼父宋凡平的認(rèn)可實(shí)現(xiàn)了對(duì)生父的否定;繼父宋凡平與李光頭的父子關(guān)系存續(xù)時(shí)間僅一年,但由于共同經(jīng)歷了艱難時(shí)期的生存考驗(yàn),并且宋凡平承擔(dān)起了作為父親的責(zé)任,樹立了父性權(quán)威,所以父子關(guān)系呈現(xiàn)和諧的樣態(tài)。但是,和諧的父子關(guān)系很快以繼父的去世告終。因此,綜觀李光頭的一生,父親在場的時(shí)間只有與繼父相處的一年。這時(shí)候的李光頭八歲,也就是說,成長時(shí)期的李光頭幾乎一直處于沒有父親的狀態(tài)。而當(dāng)時(shí)正值文化大革命如火如荼地進(jìn)行的混亂時(shí)期,社會(huì)性的父親,即父輩們,由于自身欲望的驅(qū)使和價(jià)值觀的混亂,從根本上喪失了社會(huì)性的父性權(quán)威。不但家庭中的父親缺失,社會(huì)性的父性權(quán)威也不在。換句話說,沖突的父子關(guān)系、和諧的父子關(guān)系、父性權(quán)威的長期缺失都內(nèi)化為李光頭的內(nèi)在父親。本文以余華的長篇小說《兄弟》為文本,分析與生父沖突的父子關(guān)系、與繼父和諧的父子關(guān)系,以及家庭性的和社會(huì)性的父性權(quán)威的缺失對(duì)李光頭人物性格的形成起到了怎樣的作用。

    根據(jù)《父親——從榮格心理學(xué)的視角出發(fā)》,內(nèi)在父親對(duì)個(gè)人所起的根本作用可以從理想和價(jià)值觀的發(fā)展、性和精神——性的身份認(rèn)同的發(fā)展、個(gè)人的權(quán)威問題等方面探討。細(xì)讀《兄弟》文本可以發(fā)現(xiàn),表現(xiàn)李光頭人物性格的細(xì)節(jié)描述恰恰涵蓋這三個(gè)方面。

一、對(duì)理想和價(jià)值觀的影響

    按照弗洛姆的說法,父親在家庭中的權(quán)威不是偶然產(chǎn)生的,而是成立于整個(gè)社會(huì)共同體這一基礎(chǔ)之上,父親的權(quán)威由社會(huì)權(quán)威補(bǔ)充并完善?!缎值堋分校赣H的權(quán)威及社會(huì)權(quán)威以反諷的方式體現(xiàn)出來,即《兄弟》中李光頭處于家庭中的父親權(quán)威不在和社會(huì)上父輩權(quán)威喪失的社會(huì)。家庭中的父親是社會(huì)權(quán)威的最初媒介,在李光頭所處的家庭里,生父無尊嚴(yán)的死亡不僅導(dǎo)致本應(yīng)該成為社會(huì)權(quán)威最初媒介的父親的缺失,更嚴(yán)重的是父權(quán)的徹底喪失。繼父的權(quán)威在李光頭的心中剛剛樹立,馬上又被代表社會(huì)權(quán)威的“紅袖章”壓制下去,比他稍年長的三名少年的權(quán)威又剛剛被李光頭看到和認(rèn)可,其中之一的孫偉又被強(qiáng)制剪發(fā)的人誤殺,曾經(jīng)連繼父宋凡平都忌憚的人物——孫偉的父親轉(zhuǎn)眼間從革命的同路人變成了革命的對(duì)象,結(jié)果是家破人亡。從家庭到社會(huì),在李光頭的身邊這些可能成為權(quán)威的人物都因各種原因慘死,對(duì)李光頭來說,他在家庭和社會(huì)中都找不到父性權(quán)威的存在,父性權(quán)威的徹底喪失導(dǎo)致的直接結(jié)果是李光頭缺乏權(quán)威的榜樣和價(jià)值判斷的標(biāo)準(zhǔn)。

    對(duì)兒子來說,內(nèi)在父親的形象代表著良心,牽涉到價(jià)值觀和理想。生父和繼父一反一正的形象對(duì)李光頭產(chǎn)生了消極和積極的影響。陳思和談到李光頭的精神成長時(shí)說:“李光頭的成長史是由兩股力量影響和催生起作用的,一是來自劉山峰的血緣遺傳密碼,一是來自宋凡平的精神氣質(zhì)影響?!畾狻瘍烧叩南嗦曄嗫恕⒓ち覜_突的過程,構(gòu)成了李光頭極為復(fù)雜的性格特征與人格魅力?!薄把夁z傳密碼”、“精神氣質(zhì)”內(nèi)化為李光頭的“血”、“氣”之后,便成了內(nèi)在父親。李光頭的價(jià)值判斷從未脫離內(nèi)在父親的影響,內(nèi)在父親對(duì)李光頭的影響是復(fù)雜的,生父的消極影響、繼父的積極影響,及家庭性的和社會(huì)性的父權(quán)缺失的影響錯(cuò)綜復(fù)雜。

    《兄弟》中有關(guān)少年李光頭重蹈生父覆轍的細(xì)節(jié)描述頗具象征意味。十五歲的少年李光頭順從自然欲望窺探女性隱私,敗露后,先是被拉去游街,拉他游街的人趙勝利和劉成功并非出于對(duì)李光頭的道德教育,而是為了把李光頭當(dāng)成反面例子,襯托他們自己光明磊落的形象。游街之后,本應(yīng)該起到引導(dǎo)作用的父輩卻反過來暗地里從李光頭這里窺探林紅的隱私,用行動(dòng)默許了李光頭的不當(dāng)行為,尤其值得指出的是趙勝利、劉成功、童鐵匠,甚至是警察,這些曾在眾人面前羞辱和嚴(yán)厲李光頭的“父輩”,暗地里變成了他的“同路人”?!缎值堋分?,余華用“群眾”來指代喪失父性權(quán)威的父輩,寓意深刻。十五歲的李光頭生理上正處于發(fā)育階段,正需要父親的權(quán)威性的引導(dǎo)和教育,生父的消極影響和家庭中父親的缺失致使他做出社會(huì)道德不允許的行為。而不道德行為敗露后,本應(yīng)承擔(dān)道德教育角色的父輩,由于自身價(jià)值觀的混亂,非但沒能發(fā)揮社會(huì)性權(quán)威的作用,反而默許了少年李光頭的行為。用林紅的隱私換了“五十六碗三鮮面”象征著李光頭初涉世的處事方法和價(jià)值判斷取得了成功,在“五十六次”的反復(fù)確認(rèn)中,李光頭已經(jīng)確定了日后的處事方法和價(jià)值判斷。作為在“群眾”的影響下成長起來的李光頭,長大之后成了“群眾”中的典型代表。

    繼父對(duì)李光頭的積極影響主要體現(xiàn)在他孝順母親上,繼父宋凡平潛移默化中對(duì)李光頭進(jìn)行了“家”的教育,他帶著妻子和李光頭、宋剛拍全家福,一次次整理被“紅袖章”打亂的家,引導(dǎo)李光頭和宋剛為了迎接?jì)寢尰丶掖驋咝l(wèi)生等。在此過程中,父親的權(quán)威樹立起來的同時(shí),家、家人的概念也傳達(dá)給了李光頭。李光頭日后對(duì)宋凡平的兒子宋剛的依賴比起對(duì)兄長的依賴,更像是對(duì)繼父和家的依賴的延續(xù)。他最怕成為孤兒的心理,說明他對(duì)父親、對(duì)家的珍視和渴望。日后,李光頭作為生意人的誠信、吃苦耐勞等素質(zhì),也可以看成是繼父對(duì)他的影響,他曾說的“宋凡平才是我爸爸”,以及《兄弟》中的“很多年以后,李光頭每次提起他的繼父宋凡平時(shí),只有一句話,李光頭豎起大拇指說:‘一條好漢?!钡葦⑹龆伎煽闯隼^父對(duì)李光頭的積極而又深遠(yuǎn)影響。

二、對(duì)性的身份認(rèn)同的影響

    余華在《兄弟》中不惜筆墨展現(xiàn)李光頭的性欲和性能力,以此表現(xiàn)李光頭在性的身份認(rèn)同的發(fā)展方面存在的巨大問題。而這個(gè)問題產(chǎn)生的根源在于家庭中父親的缺失。這就需要了解中國家庭的父親對(duì)兒子的重要影響。

    李澤厚在探討文化心理時(shí)講到中國的父子關(guān)系,他說:中國的家教就是“父教”,即從前講的“養(yǎng)不教,父之過”。還說,中國的父子關(guān)系是家庭、家族,以及社會(huì)的主軸,以“情感理性化的父子關(guān)系為軸心,擴(kuò)而充之,通過從遠(yuǎn)古的‘禮樂教化’到后來的‘家規(guī)’、‘族訓(xùn)’,以‘三綱五倫’為原則,把人的各種自然性的情感欲望(包括以夫婦一輪來概括的男女性愛關(guān)系),與社會(huì)要求的‘合理性’緊相聯(lián)系,使情感里邊注入、滲透或交融著理性,亦即將情感本身規(guī)范化和和理性化,從而極大地減弱了或脫離開具有種種強(qiáng)大本能力量和盲目性的自然情欲或原始沖力?!?/p>

    父親對(duì)兒子的影響不局限于家庭內(nèi)部,而是將社會(huì)要求的“合理性”帶入家庭之中,這樣,社會(huì)權(quán)威與父親的權(quán)威結(jié)合起來實(shí)現(xiàn)約束子輩/兒子的目的。李光頭生長在沒有父親的家庭和喪失父性權(quán)威的社會(huì)里,在缺少一切家庭規(guī)范和社會(huì)的“合理性”的境況之下,李光頭的自然欲望和原始沖力被毫無控制地釋放出來,兒時(shí)的李光頭無論在家里,還是公共場合都毫無節(jié)制地表現(xiàn)性欲就是自然欲望不經(jīng)控制地釋放的表現(xiàn)。小說中有關(guān)李光頭極強(qiáng)的性能力的細(xì)節(jié)描述,其作用在于突出表現(xiàn)了李光頭性的身份認(rèn)同的缺失。

三、對(duì)個(gè)人權(quán)威的影響

    李光頭有個(gè)特殊的身份——福利廠廠長。福利廠的十四名員工都是殘疾人,他帶領(lǐng)這十四名殘疾人創(chuàng)收,取得了成功。同樣是二十出頭參加工作,宋剛進(jìn)了五金廠,而李光頭被分配到殘疾人組成的福利廠。福利廠是身體不健全的殘疾人和因父權(quán)缺失導(dǎo)致性格不健全的李光頭組成的集體。在這樣的集體中,李光頭自然會(huì)因?yàn)樯眢w的健全獲得優(yōu)勢(shì),也就樹立了李光頭在這個(gè)集體中的權(quán)威。也就是說,在福利廠這個(gè)集體中,由于性格不健全的隱形不可見,李光頭有了成為集體領(lǐng)導(dǎo)者的可能性。

    李光頭是福利廠殘疾員工精神上的父親,自始至終在福利廠有絕對(duì)的權(quán)威,他為數(shù)不多的幾次“父愛”的表露都是與十四名殘疾員工在一起的時(shí)候。他為了讓十四名殘疾員工在大街上排隊(duì)走齊,忙得滿頭大汗,在辭去福利廠廠長職務(wù)時(shí)的他“眼含熱淚地說:‘謝謝!’”宋剛死后,李光頭回到從前的福利廠,“像是父親對(duì)待兒子一樣,扶起摔倒的瘸子,又撫摸撞了門框瘸子的青腫額頭”,“李光頭深深感到,天高地厚茫茫人間,只有十四個(gè)忠臣可以分擔(dān)他心里的悔恨和悲傷”。至此,余華已經(jīng)直言不諱地說出,對(duì)于福利廠的殘疾員工來說,李光頭是父親似的人物,在福利廠里,李光頭樹立了父性權(quán)威。以此為契機(jī),李光頭的社會(huì)權(quán)威得以一步步樹立起來。

    綜上所述,李光頭矛盾、荒唐的人物性格產(chǎn)生的根源在于復(fù)雜的內(nèi)在父親的作用,即生父的消極作用、繼父的積極作用,以及家庭性和社會(huì)性父性權(quán)威的缺失。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 余華.《兄弟》(第2版)[M],北京:作家出版社,2010.7.

[2] 李澤厚. 《說文化心理》[M],上海:上海譯文出版社,2012.6.

[3] Andrew Samuels編,小川捷之審校.《父親——從榮格心理學(xué)的視角出發(fā)》[C],東京:紀(jì)伊國屋書店,1987.

[4] 陳思和.我對(duì)《兄弟》的解讀,《文藝爭鳴》,2007(2).

本文來源:http://m.00559.cn/w/zw/1534.html  《芒種

網(wǎng)絡(luò)客服QQ: 沈編輯

投訴建議:0373-5939925????投訴建議QQ:

招聘合作:2851259250@qq.com (如您是期刊主編、文章高手,可通過郵件合作)

地址:河南省新鄉(xiāng)市金穗大道東段266號(hào)中州期刊聯(lián)盟 ICP備案號(hào):豫ICP備2020036848

【免責(zé)聲明】:中州期刊聯(lián)盟所提供的信息資源如有侵權(quán)、違規(guī),請(qǐng)及時(shí)告知。

版權(quán)所有:中州期刊聯(lián)盟(新鄉(xiāng)市博翰文化傳媒有限公司)

關(guān)注”中州期刊聯(lián)盟”公眾號(hào)
了解論文寫作全系列課程

核心期刊為何難發(fā)?

論文發(fā)表總嫌貴?

職院單位發(fā)核心?

掃描關(guān)注公眾號(hào)

論文發(fā)表不再有疑惑

論文寫作全系列課程

掃碼了解更多

輕松寫核心期刊論文

在線留言