淺析農(nóng)村中學(xué)生厭學(xué)心理的矯治

“厭學(xué)”是一個長期困擾教育界的問題，一直受到所有關(guān)心教育、關(guān)心孩子的人們關(guān)注。如2009年5月新疆若羌縣兩名剛滿10歲的男孩因?yàn)閰拰W(xué)，趁大人不在家離家出走，50個小時后，接到家長報警的民警在多方努力下，從茫茫戈壁中搜尋到他們。羊城晚報2009年6月1日的報道《廣州15%兒童曾有行為障礙，學(xué)習(xí)壓力成致病因素》指出，由于學(xué)業(yè)重壓，很多學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)等心理問題。
“厭學(xué)”是一個難題，而隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高等教育的擴(kuò)招等，農(nóng)村中學(xué)生的厭學(xué)問題也更為突出。如何矯治農(nóng)村中學(xué)生厭學(xué)問題呢？筆者認(rèn)為可從以下幾個方面著手。
一、政府層面
1.加大教育投入。我國教育的薄弱點(diǎn)在農(nóng)村，各級政府要進(jìn)一步加大教育的投入力度，改善農(nóng)村辦學(xué)條件，一要在資金調(diào)撥、設(shè)備裝置、師資調(diào)派等方面要優(yōu)先照顧貧困學(xué)校；二要對家庭經(jīng)濟(jì)確有困難的學(xué)生，加大“兩免一補(bǔ)”力度；三要建立起學(xué)校助學(xué)金制度，幫助學(xué)生完成規(guī)定年限的義務(wù)教育；四要大力開展教育扶貧活動，對貧困學(xué)校改善辦學(xué)條件、資助特困生維持學(xué)業(yè)的單位和個人予以鼓勵、支持；五要加強(qiáng)學(xué)校食堂建設(shè)和管理，改善農(nóng)村中學(xué)生營養(yǎng)。
2.提高教師待遇。矯治農(nóng)村中學(xué)生的厭學(xué)問題，教師是關(guān)鍵。各級政府要努力提高教師的待遇和社會地位，激起他們的積極性，使他們一心一意地?fù)湓诮虒W(xué)上，把教學(xué)工作搞好。
3.凈化社會環(huán)境。眾所周知，不良的社會風(fēng)氣和社會文化也對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。如社會上“一切向錢看”的賺錢思想；一些內(nèi)容不健康的電影、錄像、圖書等，對處于青春期的中學(xué)生產(chǎn)生消極影響。一些學(xué)生結(jié)交了社會上不三不四的朋友后，耳濡目染，逐漸厭學(xué)。要消除這些負(fù)面影響，政府必須把凈化社會環(huán)境納入重要議事日程，為農(nóng)村中學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
4.提升就業(yè)水平。根據(jù)近年來對都安縣農(nóng)村中小學(xué)輟學(xué)的調(diào)查研究表明，大學(xué)生“找工作難”問題已成為典型社會問題，農(nóng)民工找工作容易、待遇逐步提高成為社會的新時尚，導(dǎo)致部分農(nóng)村中學(xué)生感到讀不讀書都一樣，知識多少無所謂，“讀書無用論”成為產(chǎn)生厭學(xué)的重要因素之一。要矯治學(xué)生厭學(xué)問題，政府必須高度重視就業(yè)工作，始終將提升就業(yè)水平尤其是大學(xué)生就業(yè)水平作為一項(xiàng)大事來抓。通過提升和改善大學(xué)生就業(yè)率來引導(dǎo)廣大農(nóng)村中學(xué)生樹立正確的讀書觀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，克服厭學(xué)思想。
二、學(xué)校層面
1.推行素質(zhì)教育。應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，已成為時代最強(qiáng)音。近期以來，胡錦濤總書記在多次講話和視察中，一再強(qiáng)調(diào)“推進(jìn)素質(zhì)教育”?，F(xiàn)在，中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作已全面啟動。向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，就要求教師要面向全體學(xué)生，讓他們共同進(jìn)步和提高。
2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是針對教師的勞動特點(diǎn)，實(shí)行“彈性坐班制”。規(guī)定教師除課堂授課、參加教研活動和有關(guān)集體活動外，在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，可以自由支配自己的時間。這樣既不耽誤教師的教育教學(xué)，又有利于教師按照自身實(shí)際靈活安排自己的時間。
二是針對教師的心理特點(diǎn)，滿足教師各方面的需求。學(xué)校要在最大程度上滿足教師在提升、晉級、評優(yōu)、深造等方面的正當(dāng)需求，幫助其解決個人住房、孩子上學(xué)、子女就業(yè)等方面的現(xiàn)實(shí)困難，切實(shí)解除他們的后顧之憂，充分保護(hù)其主人翁意識，激發(fā)其教書育人的熱情，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
三是針對教師的職業(yè)特點(diǎn)，實(shí)行競爭激勵機(jī)制。通過引入聘任制、績效考核制等競爭激勵機(jī)制，按勞分配，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，合理拉開收入檔次，改善工作生活環(huán)境，充分調(diào)動了廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)廣大教師走上專業(yè)化成長的道路。
3.開設(shè)心理健康教育課程，心理咨詢室。中學(xué)生心理健康的標(biāo)淮有三點(diǎn)：一是個人與社會關(guān)系和諧；二是自我認(rèn)識正確；三是人格完整。由于受學(xué)校、家庭、社會等各方面的影響，學(xué)生表現(xiàn)出學(xué)習(xí)動機(jī)不足，學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，自控力差，以自我為中心，耐挫力低。學(xué)習(xí)焦慮、自卑，社交退縮等行為。有些學(xué)生則養(yǎng)成了內(nèi)向、情緒不穩(wěn)定，強(qiáng)精神質(zhì)等不良人格特征。另外，進(jìn)入青春期的學(xué)生，由于缺乏認(rèn)識、了解，出現(xiàn)恐慌，對社會現(xiàn)實(shí)的困惑、不解。因此，需要開設(shè)心理健康教育課程，設(shè)立心理機(jī)構(gòu)為他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)、咨詢，解開他們心中的問題，引導(dǎo)他們向健康的道路發(fā)展。
三、家庭層面
1.多跟孩子在一起。作為家長，在“賺錢”的同時，要花更多時間跟孩子在一起，跟孩子一起讀書、學(xué)習(xí)、娛樂，把孩子當(dāng)成自己最好的朋友，使孩子體驗(yàn)家庭的溫馨與和睦，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂與開心。
2.創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。家庭是孩子生長的第一場所，也是孩子最早認(rèn)識和接觸的社會環(huán)境，父母也就自然而然地成為了孩子學(xué)習(xí)、模仿的第一任教師。因此父母要努力創(chuàng)造一個有利于孩子成長的良好家庭環(huán)境。
3.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)動機(jī)。家長要用具體的事例教育孩子好好學(xué)習(xí)是為了自己的前途，是為自己的將來為社會做貢獻(xiàn)，要珍惜時光。要采取有效的手段培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們從發(fā)展自己的興趣入手，從孩子愛學(xué)的科目入手。要正確地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生總結(jié)適合自己的方法。方法正確了，效率就會提高，興趣也會培養(yǎng)起來。
4.經(jīng)常與學(xué)校溝通，了解孩子有關(guān)情況。家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。
四、學(xué)生自身因素
1.幫助學(xué)生克服不良的個性特點(diǎn)及個性傾向。學(xué)生自身產(chǎn)生厭學(xué)的原因是多方面的，不良的個性特點(diǎn)及個性傾向是產(chǎn)生厭學(xué)的內(nèi)在原因。
2.培養(yǎng)學(xué)生自信心。一般情況下，有厭學(xué)情緒的學(xué)生，內(nèi)心深處都有一種自卑感，在自己的心目中，老師、同學(xué)都瞧不起自己，讓他始終抬不起頭來。我們的主要做法就是要多與他們談心，把學(xué)習(xí)的重要性講給他聽，引導(dǎo)他們談?wù)勛约旱囊恍├Щ蠛涂鄲?，給他們提出建議，有時還表揚(yáng)他們的閃光之處，在一些問題上降低標(biāo)準(zhǔn)，逐步提高，增強(qiáng)他們的自信心。
3.盡量減輕學(xué)生的心理壓力和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。孩子的心理壓力過大，負(fù)擔(dān)過重，承受不了時，就會產(chǎn)生厭學(xué)心理。老師和家長要盡量減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
4.輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。老師和家長要及時想辦法，輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)成績提高了，才會使他們變得自信起來，學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會產(chǎn)生。
總之，要改變學(xué)生的精神面貌，消除學(xué)生的厭學(xué)心理，是一項(xiàng)復(fù)雜而又十分重要的工作，它需要政府的支持，需要社會各界的配合。