建立高校學生黨員先進性教育長效機制-教育論文

高校學生黨員是黨的隊伍中最能體現(xiàn)與時俱進精神，最具創(chuàng)新思維能力、最富有活力的有生力量，黨的信念、黨的事業(yè)靠他們傳承和推動，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)靠他們發(fā)揚光大，他們是黨的未來和希望。高校學生黨員大部分在大學校園的特定環(huán)境中八的黨，他們又滿懷信心地走出校園，雖然都在黨員標準這把尺子衡量下走進黨員隊伍，但仍然需要對他們進行繼續(xù)教育和培養(yǎng)。特別是要使廣大黨員長期受教育，必須建立健全高校學生黨員先進性教育長效機制，使黨員教育經(jīng)?；?，黨員管理規(guī)范化，黨內(nèi)生活制度化。服務群眾長期化，發(fā)揮作用具體化。要達到這樣的目標，我認為可以著重從以下幾方面進行探索和實踐。
一是深入持久地推進大學生思想政治教育工作。我們不能把學生黨員的先進性教育與學生思想政治教育割裂開來，一方面，要深入持久地推進大學生思想政治教育工作，營造良好的政治氛圍，讓學生黨員在這種氛圍中思想上不放松，行動上不懈怠，從而促進學生黨員保持先進性；另一方面，要通過發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用來推進大學生思想政治教育。
二是在教育教學的各個環(huán)節(jié)精心搭建黨性鍛煉的平臺。學生黨員的先進性教育不是孤立的，也不是抽象的，它是具體的，反映在學生成長成才的方方面面。因此，我們要在教育教學的各個環(huán)節(jié)中，為學生黨員搭建黨性鍛煉的平臺，對黨員嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，讓他們不間斷地經(jīng)受鍛煉，接受考驗。
三是充分發(fā)揮高校黨校的作用，重點加強學生黨員的理論培訓和教育。黨校要針對學生黨員發(fā)展的不同階段，分別設定理論培訓和教育的內(nèi)容和形式，做到學生黨員在校期間教育不間斷、內(nèi)容相銜接、形式多樣化。諸如開設新生黨員班、積極分子班、預備黨員班、專題學習班等各種類型的培訓斑，有針對性地進行教育。
四是充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用。我們要堅決貫徹落實中央關于思想政治理論課建設的新要求，充分發(fā)揮思想政治理論課在學生思想政治教育中的主渠道作用，通過思想政治理論課系統(tǒng)遞進式的教學，通過理論教學和實踐環(huán)節(jié)相結(jié)合解決問題，幫助學生黨員牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀。
五是建設一支政治堅定、業(yè)務精湛、作風優(yōu)良的學生黨建工作隊伍。加強對學生黨員的長效教育管理必須要有一支自身素質(zhì)較高的黨建工作隊伍。學生政治輔導員是學生黨建工作隊伍的主體，我們要加強這支隊伍的培訓和培育。此外，還應把思想政治理論課教師、黨政領導干部、離退休黨員老干部和者教師等納入到學生黨建工作隊伍中來，共同做好大學生的黨建工作。
六是還要加強制度建設。加強制度建設主要是指建立科學的配套的黨員教育和管理制度。針對黨員不同情況提供個性化幫助。對學習上有困難的，通過選派優(yōu)秀青年教工黨員進行輔導，制訂具體計劃，幫助突破瓶頸。