《喧嘩與騷動》的翻譯風(fēng)格

    《喧嘩與騷動》中最大的語言特色就是通過不同人物的敘述，來對主人公凱蒂的一生進(jìn)行描繪。這種文學(xué)創(chuàng)作手法很值得我國作家的借鑒，為了使得?？思{所描繪的人物形象更加立體、各種社會現(xiàn)象更加清晰，在翻譯的時候，需要加強對譯者的審美能力的應(yīng)用。翻譯過中對語言進(jìn)行變通，從而用一種目標(biāo)語言受眾可以接受的語言表達(dá)方式對英美文學(xué)作品的主旨以及內(nèi)涵進(jìn)行傳遞，就是翻譯的目的。在文學(xué)作品翻譯過程中應(yīng)該要加強對原作者的創(chuàng)作目的進(jìn)行理解，從而更多的關(guān)注語言本身所具有的一種功能屬性，使得翻譯的效果更加連續(xù)?！缎鷩W與騷動》中的敘事風(fēng)格，是翻譯的一個重點。能不能對這部作品的敘述視角進(jìn)行良好地把握，決定了讀者能不能理解作者的寫作意圖。尤其是在這部作品中有多重敘述視角的情況下，譯者需要對原文中的各個不同的敘述視角進(jìn)行很好的把握，對四種不同的敘述視角的特點以及敘述者的敘述方式進(jìn)行分析，從而使得翻譯的過程中做到敘述視角上的對等，使得譯文更加準(zhǔn)確、貼近原文，也可以確保譯文的讀者可以獲得與語文讀者相似的閱讀感受。如果譯者沒有很好地把握原文作者的敘述技巧，簡單地采用直譯方式，則很有可能使得翻譯的作品中出現(xiàn)一些問題，比如漏譯、錯譯等，使得原文的藝術(shù)魅力下降。

1、遵循原文當(dāng)中的多重敘事視角轉(zhuǎn)換原則

    在《喧嘩與騷動》這部小說當(dāng)中，作者?？思{運用了多重敘事視角，分別從班吉、昆丁和杰生等幾個人的角度對同一段時間內(nèi)發(fā)生的故事進(jìn)行了全方位的闡述，最后一部分的敘述者是作者扮成一個全能全知的人對發(fā)生在康普生一家的故事進(jìn)行的整體概述。這樣的多重敘述視角很容易導(dǎo)致敘述混亂，但是由于作者在不同的章節(jié)采用了不同的敘述視角，在同一個章節(jié)中并沒有混淆敘述，因此可以給人一種秩序井然的感覺。這使得讀者在閱讀的時候并不會覺得枯燥，而且不同的章節(jié)之間也有聯(lián)系，使得讀者閱讀的時候在這個章節(jié)不能解決的問題最終可以在其他章節(jié)中得到解決。在翻譯的過程中，最重要的一點就是要把握多重敘述，譯文中為了對作者所講述的內(nèi)容進(jìn)行更加準(zhǔn)確的傳遞，譯文也從幾個不同的視角出發(fā)對故事進(jìn)行敘述，很好地還原了原文的多重敘述視角，提高了原文?？思{風(fēng)格的辨識度，同時也保證了譯文的可讀性。在翻譯中，譯者通過自己對小說的理解加入了一些其他的內(nèi)容，或者刪減了一些內(nèi)容，但并沒有改變原文的整體結(jié)構(gòu)，因此使得小說中的人物形象刻畫更加成功。

2、譯文的表達(dá)清晰流暢

    翻譯是信息傳遞的方式，西方文學(xué)作品翻譯質(zhì)量的好壞對于目標(biāo)受眾的信息接收準(zhǔn)確度有很大影響。?？思{在進(jìn)行創(chuàng)作時，很好地結(jié)合了當(dāng)時美國文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域的風(fēng)格，并且根據(jù)英語的使用規(guī)律以及習(xí)慣進(jìn)行文字的組合，但是對于中國讀者而言，漢語的語言使用規(guī)則與英語之間有很大的差距，因此在翻譯過程中加強對不對等原則的應(yīng)用，確保原文意思不被改變的前提下加強譯文語言的整理，使得譯文的表達(dá)可以清晰流暢。通過對《喧嘩與騷動》的原文進(jìn)行閱讀可以發(fā)現(xiàn)，其中有很多的重復(fù)語句、不規(guī)范的表達(dá)等，語句口語化比較嚴(yán)重，當(dāng)然也有感情沉重的語句，這對于譯者而言，是一種很大的挑戰(zhàn)，因為我國的語言使用規(guī)則確定了在文學(xué)創(chuàng)作重要盡量少使用口語，盡量使用書面語言，以確保文學(xué)作品的莊重。小說在第一章節(jié)描寫了戴著面紗的康普生太太準(zhǔn)備和班吉一起為丈夫上墳，在去墓地前曾有一段對白，對白中出現(xiàn)了三個省略句 You，T．P．，對于這樣的省略句，譯者也進(jìn)行了相應(yīng)的處理，將其翻譯成“嗨，T．P．”，同樣簡單的形式，譯者在選擇不丟失原文表達(dá)意境的前提下，選擇了恰當(dāng)?shù)脑~匯使得譯文更加流暢。譯者用歸化的手法和經(jīng)典的漢語口語處理重復(fù)的三句話，將康普生太太那種骨子里認(rèn)為自己是貴族的高傲死板的婦女形象呈現(xiàn)得淋漓盡致。

3、個性化的翻譯方式

    翻譯并不是憑空產(chǎn)生的，而是在一種特定的語境下產(chǎn)生的，是在這種語境下對原文的意思進(jìn)行傳遞的過程。因此，翻譯的時候，不僅要對各種語言進(jìn)行處理，也應(yīng)該要把握兩種語言之間的關(guān)系，對目標(biāo)語言進(jìn)行研究，從而使得作品的翻譯可以更加切合人們的閱讀習(xí)慣。在確保符合原文的基礎(chǔ)上，要體現(xiàn)出譯者的語言風(fēng)格，使用個性化的翻譯方式，使得翻譯作品更有特色。比如在《喧嘩與騷動》這部小說的翻譯過程中，就適當(dāng)?shù)丶尤肓藬⑹稣叩男睦斫庾x，使用了譯者個性化的翻譯方式，從人物對話中可以看出人物的性格特征。比如“Here，caddie”，被翻譯成為“在這，開弟”?！癱addie”這個詞語本身的意思是“球童”，在這部小說中似乎與前文并沒有聯(lián)系，但是譯者在翻譯的時候是有目的的，因為“caddie”與“Caddy”同音，凱蒂與弟弟班吉的關(guān)系很好，因此很喜歡聽到與姐姐相關(guān)的內(nèi)容。班吉作為一個白癡形象，“球童”這個詞每次都能幫他想起自己的姐姐，所以看到別人打球或者聽到這個詞語，班吉都會十分開心，就好像是見到了自己的姐姐一樣。譯者在進(jìn)行翻譯的時候，對其進(jìn)行改動，使得凱蒂與弟弟班吉之間的感情被更加傳神地表達(dá)出來，也表現(xiàn)出班吉身上的那種單純。

4、將詞語翻譯與語言環(huán)境相結(jié)合

    我國文學(xué)作品很注重意境，相比于外國文學(xué)作品而言，意境的刻畫時我國作家或者學(xué)者十分關(guān)注的部分。在翻譯的時候，為了體現(xiàn)出意境，則需要加強對外國文學(xué)作品的主題的理解，只有對外國文學(xué)作品的背景、文化以及各種意境進(jìn)行掌握，才可以有效地結(jié)合我國的語言使用規(guī)則，將語境體現(xiàn)出來。比如康普生家的女傭因為昆丁自殺而不斷哭泣，原文中用了 “singing”一詞，這個詞的本意是唱歌，在翻譯的時候，譯者也使用了唱歌，雖然與我國傳統(tǒng)的認(rèn)知有些不相符合，但是卻可以很好地體現(xiàn)出原文的主旨，當(dāng)昆丁去世的時候，女傭的哭泣聲就像是在唱歌，而這正好可以對封建制度中人們的那種冷酷無情進(jìn)行展示，進(jìn)一步升華了主旨。

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