基于視覺心理層面“臉萌”用戶使用與分享心理分析
一、“臉萌”自身及其使用情況
(一)“臉萌”是什么
“臉萌”是一款賣萌神器,在潮文化的大流下是,年青人認(rèn)為擁有自己專屬的“萌臉”才不算out。拼自己,拼朋友,把自己萌翻,把朋友萌翻,要把整個(gè)世界萌翻掉,這才是目的。2013年8月,郭列率領(lǐng)他的創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)推出“臉萌”項(xiàng)目,瞬間火爆?!澳樏取钡降资鞘裁??簡(jiǎn)單的說,它是一款有趣的個(gè)性化圖像拼臉軟件。用戶選擇軟件本身提供的人物面部元素,如眼睛、眉毛、耳朵和膚色等等。通過若干細(xì)節(jié)的選取,拼湊出一幅幅可愛、逼真的面貌。正是這一張張用戶創(chuàng)作出來的臉,為郭列帶來了千萬的下載和千萬投資。
(二) “臉萌”在互聯(lián)網(wǎng)上的火爆走紅
自“臉萌”問世以來,三個(gè)月時(shí)間下載量超過十萬,不到半年時(shí)間獲得天使投資的資金幫助。猶如病毒傳播一般,“臉萌”APP在朋友圈、微博等第三方社交平臺(tái)內(nèi)迅速走紅,目前已經(jīng)俘獲超過8000 多萬使用者的歡心。風(fēng)頭正火的時(shí)候,好友圈里面滿是好友“萌臉”,有的直接用創(chuàng)作出來的作品作為人物的頭像?!澳樏取钡镊攘烤乖谀膬海咳绱搜杆俚某蔀槿f眾矚目的焦點(diǎn),原因很簡(jiǎn)單,“好玩”。用戶只需做選擇題,不用做填空題,這種選擇總是對(duì)的。沒有美術(shù)功底一樣把自己畫的可愛喜人,且形象逼真。沒有美術(shù)功底同樣把自己周圍的朋友描繪的俏皮有趣,調(diào)侃總是沒有下限。
(三)大學(xué)生關(guān)于“臉萌”的使用情況
筆者隨機(jī)選取234名大學(xué)生進(jìn)行關(guān)于“臉萌”的軟件認(rèn)知情況與使用情況進(jìn)行調(diào)研,統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),接近85%的同學(xué)聽說過“臉萌”,接近7%的同學(xué)沒有聽說過這款軟件,但是還是有興趣接觸和使用這個(gè)軟件;其中,超過70%的同學(xué)有使用過“臉萌”的經(jīng)歷并覺得十分好玩,這個(gè)比例在學(xué)生中已經(jīng)占了相當(dāng)大的份額。我們可以從以上數(shù)據(jù)中得知,“臉萌”軟件在學(xué)生中十分受歡迎。
二、“臉萌”圖像在視覺傳播中的心理期待
(一) 視覺心理
視覺心理是指人們?cè)诳吹侥骋灰曈X形象時(shí)產(chǎn)生的相應(yīng)的心理反應(yīng)。比如人們看到笑臉,會(huì)感覺到高興;看到哭臉會(huì)感覺到沮喪。中國傳統(tǒng)京劇中的臉譜形象設(shè)計(jì)巧妙的運(yùn)用的色彩、線條、紋樣與圖案。紅臉表現(xiàn)為忠義如關(guān)公、白臉表現(xiàn)為奸詐如曹操、藍(lán)臉表現(xiàn)為肅穆穩(wěn)重如竇爾墩。此外,臉譜的圖案也十分豐富,額頭、眼眶,鼻,嘴等部位的線條粗細(xì)、形狀也是呼喊著相當(dāng)豐富的人物信息。 視覺心理不只人外界影像在眼球網(wǎng)膜上生成的圖像,它是通過人體思維與邏輯形成的語言形式。逆向推理,人們通過這項(xiàng)物相的選取和理解又能夠清晰的反映人的心理軌跡。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代也是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,人們無暇去理解復(fù)雜文本信息,圖像比文字來的更加直接。成功的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品,應(yīng)具備高素質(zhì)的視覺傳達(dá)的能力,它必須能清晰的表達(dá)視覺含義。視覺認(rèn)知行為本身是一個(gè)極為龐雜的心理過程,它不是一個(gè)單一的物化行為,通過抽象﹑聯(lián)想﹑想象認(rèn)得思維形式去理解某一物像?!澳樏取北举|(zhì)上一款以人物漫畫肖像自畫像為主打的創(chuàng)意性產(chǎn)品,是一款中國傳統(tǒng)的臉譜的時(shí)代創(chuàng)意性創(chuàng)作,它很好的契合用戶的視覺心理。人們主動(dòng)創(chuàng)作那些似像非像人物頭像,聯(lián)想到自己或者某一個(gè)熟人朋友?;蛘咄ㄟ^卡通手段可以把自己的形象可愛化、美化。這些心理作用使得很多用戶積極使用這款軟件,并且積極的推廣和分享這一軟件。
(二) “臉萌”APP使用者的心態(tài)調(diào)研
在關(guān)于大學(xué)生為什么選擇使用這款軟件時(shí),通過數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn),超過40%的人覺得這款軟件的設(shè)想和里面的圖像給人以很強(qiáng)的新鮮感,接近10%的大學(xué)生認(rèn)為里面的角色很萌很可愛;此外關(guān)于學(xué)生群體如何使用這款軟件,超過40%的同學(xué)是在給別人畫臉,超過30%的同學(xué)只是娛樂大眾,我們可以得出大學(xué)生對(duì)該軟件的主要是覺得好玩,并且樂意與他人互動(dòng)和分享,這也是這款軟件定位的初衷。
正如這款互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的始創(chuàng)人郭列所說,“臉萌”的成功不僅在于順利的搭上了微信朋友圈這一順風(fēng)車,互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維運(yùn)營與渠道選擇只是產(chǎn)品成功因素之一。成功的最大亮點(diǎn)還是在于產(chǎn)品本身。正如產(chǎn)品創(chuàng)作初衷,我們堅(jiān)持賣萌、悶騷、好玩、自我挖苦和好友調(diào)侃,我們要讓用戶參與進(jìn)來,要讓用戶自己主動(dòng)的給朋友推介這款好產(chǎn)品。只有這樣,用戶這個(gè)小工具創(chuàng)作的作品,才真正具有人格化和娛樂化的特質(zhì),給使用者以“我手拼我心”的酣暢感。
(三) 好產(chǎn)品視覺傳達(dá)中的心理共鳴
1.去精英化,全民屌絲運(yùn)動(dòng)
提到“美”與“丑”總是一個(gè)令許多人傷感的話題,每個(gè)人都是向往美麗的,但是現(xiàn)實(shí)總是如此的凄涼與悲慘。極少人愿意將自己的真實(shí)圖像作為社交平臺(tái)的人物頭像,要么用卡通畫面,要么用自然風(fēng)景;上傳在QQ空間或者朋友圈的真實(shí)圖像往往是經(jīng)過美圖與PS加工后的作品,哪怕只是調(diào)調(diào)光、潤潤色。美是一項(xiàng)大多數(shù)人夢(mèng)寐以求的特權(quán),當(dāng)人們對(duì)自己的容貌不自信的難題時(shí),“臉萌”替大家解決的這個(gè)問題,它的解決方案弱化“美”和“丑”的距離。沒有精英,普天之下皆是屌絲,盡可能放大的“屌絲”味,讓用戶敢于正面自己的容顏。如果說照片是美女帥哥的專利的話,那么漫畫確實(shí)是抽象處理弱化了美與丑的距離。用戶在使用的過程中會(huì)越來越發(fā)現(xiàn)自己的特性,越來越覺得自己帥氣或者美麗,看到自己也是獨(dú)一無二的存在。創(chuàng)造的過程中會(huì)感受到某種前所未有的使用快感,這是一種心境。心境是一種使人在心理上感染某種色彩的持續(xù)而又微弱的情緒狀態(tài),當(dāng)人們處在一定的情緒狀態(tài)下,這種情緒會(huì)激發(fā)人們短時(shí)間失去理性,洋溢到作畫與分享的樂趣之中。
2.相像主義,像就對(duì)了
大家接受某一視覺形象,對(duì)于非常熟悉的物相,非常輕易的聯(lián)想起生活中既有的“常規(guī)”或“習(xí)慣”,這是一種約定俗成視覺定勢(shì)思維。這種思維定式會(huì)讓人產(chǎn)生習(xí)慣性的反映,當(dāng)遇到?jīng)_突的結(jié)果是也會(huì)形成議程天然的排斥的情緒。抽象創(chuàng)意圖形設(shè)計(jì)就是通抽象的藝術(shù)表現(xiàn)手法,使得藝術(shù)設(shè)計(jì)的作品與真實(shí)物相有所偏離??鋸?、線條化、幽默等表現(xiàn)手法均能把物相抽象,使得作品與真實(shí)有一種既像有不像的懸浮。受眾會(huì)自覺不自覺的對(duì)某一角色產(chǎn)生認(rèn)同,這種認(rèn)同是基于自身對(duì)生活的理解。有了認(rèn)同的角色之后,觀眾往往會(huì)把自己的情感也投射到對(duì)象身上,情緒也會(huì)隨著跌宕起伏,并與對(duì)象的思維與情感發(fā)生交互。
“臉萌”軟件的初衷正是從這里出發(fā),運(yùn)用面部的幾項(xiàng)基本元素可以拼湊出一副有特殊表象的面容作品。比如某個(gè)人有著濃眉大眼,額頭寬,高鼻梁,短發(fā),下巴圓等等,就這幾個(gè)基本的視覺元素。使用“臉萌”就可以制作千差萬別的卡通作品,與真人對(duì)象有70%-80%的相似度,這份相識(shí)度正如照鏡子一般,創(chuàng)作者認(rèn)為那個(gè)人就是自己,會(huì)有特別的好感。自己參與過的內(nèi)容哪怕只是拙劣的畫作,也會(huì)被當(dāng)作藝術(shù)來收藏并與朋友分享。朋友之間通過蜂鳴傳播,越來越多的人接受這一軟件。這種自我認(rèn)同感是人人都有的,更多人的會(huì)參與到這場(chǎng)全民自畫像中。
3.能互動(dòng)、能分享、能賣萌
“賣萌”對(duì)于“臉萌”來說是非常核心的內(nèi)容,首先這款軟件的卡通形象覺得設(shè)計(jì)萌化了所有的用戶,用戶自身融入到一幅幅自我畫像的創(chuàng)作中。通過調(diào)研數(shù)據(jù)可以得知,超過80%的大學(xué)生通過“臉萌”給自己畫過臉,接近3/4的大學(xué)生使用這款軟件是出于其可愛、有趣。卡通的人物形象弱化了美和丑的概念,一“萌”遮百丑,這個(gè)方案設(shè)計(jì)激發(fā)了人本性中“自我感覺良好”的基因。此外,自己萌不算真的萌,讓全世界知道自己萌那才是真萌,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代本來就是一個(gè)分享、炫耀的時(shí)代。炫耀的可以是金錢、權(quán)力、美麗、丑陋以及“萌”。超過20%的調(diào)研對(duì)象覺得能夠在朋友圈、QQ空間分享自己創(chuàng)作的卡通頭像,這也是他們喜歡這一軟件的理由,此外,值得注意的事,接近30%的用戶曾經(jīng)用過或者正在用自己通過“臉萌”創(chuàng)作出來的作品作為自己QQ、微信或者其他社交軟件的人物頭像。
結(jié)語
“臉萌”作為一款創(chuàng)意性的圖像自我創(chuàng)作軟件,短時(shí)間吸引了龐大的用戶基數(shù),這是一個(gè)十分奇特的現(xiàn)象,我們首先十分認(rèn)可創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)的嘔心瀝血,以及運(yùn)營團(tuán)隊(duì)平臺(tái)化運(yùn)作的思維。從受眾心理接受層面來看,“臉萌”使得用戶通過參與其中創(chuàng)作自己或者他人的漫畫肖像,從創(chuàng)作的過程中找到了自畫像的樂趣。當(dāng)看到自己的作品后,作品給予了作者本人一種自我感知良好的“美”的認(rèn)可,有一種非常強(qiáng)烈的自我認(rèn)同感。此外,基于創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的平臺(tái)化運(yùn)作,互動(dòng)與分享平臺(tái)的一體化,用戶創(chuàng)作的自己或者他人的漫畫肖像以可愛、形象、好玩的動(dòng)因在朋友、圈子之間迅速蔓延,正以一種病毒式的方式傳播?!澳樏取彪m然短時(shí)間取得了巨大的關(guān)注和成果,但是我們通過調(diào)研也可以看到同樣有人面臨著一些問題,如可選擇的人物面部表情與人體器官不夠精細(xì)化,玩法簡(jiǎn)單,商業(yè)拓展渠道單一等等,這需要?jiǎng)?chuàng)作團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步發(fā)揮才干,使得這一作品盡善盡美。
參考文獻(xiàn)
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