引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生到基層就業(yè)的措施

    引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生到基層就業(yè)最為主要的就是幫助學(xué)生解決后顧之憂(yōu)，并幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)理念和擇業(yè)理念，使他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生能夠獲得更多的機(jī)會(huì)，逐漸的接受基層就業(yè)。

1、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)意識(shí)

    樹(shù)立正確的就業(yè)意識(shí)有利于學(xué)生能夠更好的認(rèn)知基層就業(yè)，有利于帶動(dòng)學(xué)生參與到基層就業(yè)中來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)意識(shí)首先就要從理念上進(jìn)行熏陶，在常規(guī)的教學(xué)過(guò)程中教師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的引導(dǎo)，幫助學(xué)生分析到基層工作的利弊，并適當(dāng)?shù)耐怀鲎哌M(jìn)基層工作的優(yōu)勢(shì)，這樣將更好的展現(xiàn)出學(xué)生就業(yè)的全面性和完善性。

2、提高工作待遇

    適當(dāng)?shù)奶岣呋鶎庸べY的工資待遇是激勵(lì)學(xué)生基層就業(yè)的硬件條件，許多學(xué)生排斥基層就業(yè)的一個(gè)根本原因就是基層工資不但辛苦且待遇相對(duì)較低，與自己的付出不成正比，那么，國(guó)家要想鼓勵(lì)學(xué)生到基層中來(lái)就必須適當(dāng)?shù)奶嵘べY待遇，使得學(xué)生在基層中的付出與回報(bào)形成正比例關(guān)系，從根本上鼓勵(lì)學(xué)生到基層就業(yè)。

3、強(qiáng)化宣傳力度

    強(qiáng)化宣傳力度是需要國(guó)家和政府出面，加大輿論力度，不斷的對(duì)于基層工作的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行宣傳，帶動(dòng)學(xué)生在意識(shí)上能夠接受基層工作。同時(shí)，通過(guò)對(duì)基層就業(yè)的宣傳使得學(xué)生能夠清晰的對(duì)于基層工作有明確的認(rèn)知，避免對(duì)基層工作的偏差理解。最終幫助學(xué)生走進(jìn)基層。

    總之，要想真正的帶動(dòng)帶學(xué)生走進(jìn)基層，實(shí)現(xiàn)基層就業(yè)就需要結(jié)合各方面的環(huán)境和因素，從多維度進(jìn)行解決，既要幫助學(xué)生樹(shù)立良好的就業(yè)觀念和就業(yè)意識(shí)，同時(shí)還需要幫助學(xué)生解決生活中的難題，使得學(xué)生能夠有資本走進(jìn)基層，并對(duì)走進(jìn)基層工作的學(xué)生進(jìn)行一定的鼓勵(lì)和激勵(lì)，抓典型，并對(duì)典型進(jìn)行廣泛的宣傳，使學(xué)生在心理上能夠接受基層就業(yè)的這樣一個(gè)理念，進(jìn)而真正的走到基層，實(shí)現(xiàn)基層就業(yè)。