非物質文化遺產融入圖書館閱讀推廣建設的實踐與研究

1隆德縣圖書館閱讀推廣建設現狀

隆德縣圖書館本著“引領閱讀，服務讀者”的理念設有綜合借閱室、少兒閱覽室、電子閱覽室、音樂鑒賞室、舊時光影吧、學術報告廳等11個服務功能區(qū)，體現了圖書館“多用途、開放式、舒適性、休閑化”的特點，并于2022年被文化和旅游部評為“國家一級圖書館”。

隨著社會大眾對文化事業(yè)的關注，隆德縣圖書館也開始積極發(fā)揮推廣閱讀、傳承文化、促進社會進步的重要職能，并在閱讀推廣方面積極開展各項服務活動，如今年元旦少兒室舉辦“喜迎元旦  共慶新年”歡樂猜謎活動，“巧手慧心關愛老人”非遺進圖書館等活動，為新年增添一抹喜慶的“中國紅”，圖書館志愿者為社區(qū)老年人講解中國剪紙的歷史、圖案寓意等，并邀請當地自治區(qū)級剪紙傳承人現場傳授剪紙技藝，一系列的活動使廣大讀者體驗到傳統(tǒng)文化的魅力，引導他們用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤心靈，在潛移默化中繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。另外，為深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神和習近平總書記致首屆全民閱讀大會賀信精神，隆德縣圖書館在第29個“4.23"世界讀書日來臨之舉行了“六盤書聲閱讀會”新時代文明實踐活動，“非你莫屬”磚雕手工制作體驗活動，將非遺文化藝術引入圖書館，讓更多的人近距離感受非遺文化的魅力。為讀者提供了較好的學習交流平臺，取得了諸多成效，未來還需要在閱讀推廣建設中不斷探索創(chuàng)新，結合當地文化特色和讀者需求進一步提高圖書館閱讀推廣與非遺資源完美結合的體驗活動。

2非遺文化融合入圖書館閱讀推廣中的必要性

2.1圖書館是文化傳播與交流的重要場所

作為傳統(tǒng)文化的守護者和傳承者，圖書館不僅是知識的倉庫，更是文化的載體和傳播中心，在當今信息爆炸和數智化浪潮的沖擊下，圖書館的地位和作用愈發(fā)凸顯，展現出了其作為文化傳播與交流重要場所的獨特魅力。首先，圖書館是文化傳承與弘揚的重要場所，傳統(tǒng)文化是一個民族的靈魂和精神家園，而非遺文化作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著豐富的歷史文化內涵和獨特的民族情感，將非遺文化融入圖書館閱讀推廣，可以通過展示、講解、體驗等形式，讓公眾更加深入地了解傳統(tǒng)文化的價值和魅力，進而加強文化認同感和自信心，圖書館作為文化資源的集中地，擁有豐富的傳統(tǒng)文化資料和相關圖書館藏，能夠為非遺文化的傳承與弘揚提供堅實的支持和保障；其次，圖書館是文化交流與對話的重要平臺，在全球化背景下，文化多樣性和文化交流變得愈發(fā)重要，促進不同文化之間的對話與融合成為當務之急，通過將非遺文化融入圖書館的閱讀推廣活動中，可以打破傳統(tǒng)文化壁壘，搭建起不同文化之間的橋梁，促進文化交流與理解，圖書館作為公共文化設施，吸引著來自各個群體和文化背景的讀者，為不同文化傳統(tǒng)的展示和碰撞提供了契機，讓人們在閱讀與交流中體味到文化的多樣性和包容性；最后，圖書館是社會教育與精神文明建設的重要樞紐。隨著社會發(fā)展和文化進步，人們對精神內涵和文化素養(yǎng)的需求不斷提升，圖書館作為一個公共文化場所，承擔著培育人才、提升文化素養(yǎng)、促進精神文明建設的重要責任，將非遺文化融入圖書館的閱讀推廣活動，有助于豐富讀者的精神生活，引導人們深入思考傳統(tǒng)文化的現實意義，激發(fā)人們對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護意識，推動文化教育事業(yè)的發(fā)展和進步?？梢?，將非遺文化融入圖書館的閱讀推廣活動中，可以充分發(fā)揮圖書館的資源優(yōu)勢和文化影響力，不僅可以促進傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，還能夠拓展文化視野、促進文化認同，推動文化建設向更加深入和全面的方向發(fā)展。

2.2非遺文化可以在圖書館進行展示與傳承

非遺文化作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著豐富的歷史、人文和民俗內涵，具有不可替代的文化價值。首先，圖書館是一個文化資源的聚集地，擁有豐富的藏書和多樣的文化活動，借助圖書館這一平臺，展示非遺文化可以讓更多人有機會接觸和了解傳統(tǒng)文化的精髓，拓展文化視野，增進文化認同，通過展示非遺文化的實物、圖片、視頻等形式，可以生動地展現非遺的魅力和獨特之處，讓人們感受傳統(tǒng)文化的魅力和魂魄，這種展示不僅可以讓讀者感嘆傳統(tǒng)文化的博大精深，還能夠激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護意識。其次，圖書館作為一個傳播知識和推廣閱讀的場所，具有廣泛的社會影響力和傳播能力，展示非遺文化可以讓更多人了解到非遺項目的價值和意義，引起公眾的關注與重視，。通過舉辦非遺文化專題展覽、講座、體驗活動等形式，可以吸引更多讀者參與，增加公眾對非遺文化的認知深度和廣度，這種傳播和推廣不僅有利于傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚，還能夠促進當地文化產業(yè)的發(fā)展和振興，推動非遺傳統(tǒng)技藝的傳承與創(chuàng)新。最后，圖書館是一個教育培訓和社會交流的重要場所，能夠為非遺文化的傳承和發(fā)展提供有效的支持和保障，通過在圖書館舉辦非遺文化傳承與保護的主題活動和研討會，可以吸引更多文化愛好者和傳統(tǒng)文化傳承者參與，促進非遺文化傳承技藝的傳授與學習，而且圖書館還可以邀請非遺傳承人進行講座、展示技藝，讓更多人親身體驗和學習非遺文化，推動非遺文化的傳承與活化?？梢?，將非遺文化融入圖書館閱讀推廣中，展示與傳承非遺文化，不僅能夠豐富圖書館的文化內涵，還可以拓展公眾對傳統(tǒng)文化的認知和理解，為打造文化強國、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻力量。

3非物質遺產融合入圖書館閱讀推廣建設的活動實踐措施

3.1傳統(tǒng)手工藝品展示與講解

傳統(tǒng)手工藝品展示與講解可以通過展示傳統(tǒng)手工藝品的獨特魅力和歷史價值，吸引讀者參與，促進非遺文化的傳承與弘揚。以魏氏磚雕和楊氏彩塑為例，這兩種非遺獲得國家級傳承項目，代表著非遺文化的精髓，展示與講解它們將為圖書館的活動設計帶來豐富文化內涵。

首先，通過展現真實的手工藝品作品，讓讀者深入了解藝術品的制作工藝和文化內涵。魏氏磚雕作為中國傳統(tǒng)建筑裝飾藝術的代表，以其精美的雕刻技藝和獨特的文化符號而聞名，通過展示具有代表性的魏氏磚雕作品，可以讓讀者親身感受到這一傳統(tǒng)工藝的華美與精湛，了解其歷史淵源及文化價值。楊氏彩塑作為中國傳統(tǒng)雕塑藝術的杰出代表，以其絢麗多彩的色彩和靈活生動的形態(tài)贏得了眾多觀眾的喜愛。通過展示并結合講解其創(chuàng)作背景、工藝流程和藝術特點，可以讓讀者深入了解其獨特魅力和文化意義，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護意識。

其次，通過舉辦講座、手工制作和互動體驗等形式，增強讀者的參與感和體驗感。通過邀請資深工藝師和文化專家進行講解，向讀者介紹傳統(tǒng)手工藝的歷史淵源、傳承故事和技藝精湛之處，讓人們對傳統(tǒng)手工藝有更深入的認識和體會。舉辦手工藝品制作工作坊，讓讀者親自動手體驗傳統(tǒng)工藝的魅力，學習傳統(tǒng)技藝的過程，增進對傳統(tǒng)文化的理解和尊重。通過互動體驗環(huán)節(jié)，讓讀者參與到展示活動中，與工藝師互動交流，共同感受傳統(tǒng)手工藝品的藝術魅力，促進文化傳承與傳統(tǒng)技藝的傳承與發(fā)展。

最后，結合數字化技術和多媒體展示，拓展展示形式和傳播渠道。通過利用數字化技術，如虛擬展廳、電子展示板等，將傳統(tǒng)手工藝品的展示與講解呈現給讀者，提升展示效果和用戶體驗。通過多媒體展示，如影像解說、音頻講解等形式，讓讀者在觀展的過程中獲得更加豐富的信息和藝術體驗，增強傳統(tǒng)手工藝品的展示效果和吸引力。同時，利用網絡平臺和社交媒體進行推廣，將展示活動的內容傳播給更廣泛的讀者群體，拓展傳統(tǒng)手工藝品的影響力和社會價值。

3.2閱讀活動與非遺元素結合的設計

非遺文化融合入圖書館閱讀推廣建設的活動中，通過將非遺元素融入閱讀活動中，既可以激發(fā)讀者對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，又可以促進非遺文化的傳承與弘揚。這種設計不僅能夠豐富圖書館的文化內涵，還可以提升閱讀活動的吸引力和互動性，推動非遺文化的傳統(tǒng)技藝融入當代生活，展示其當代魅力和活力。

首先，以魏氏磚雕為例，作為中國傳統(tǒng)建筑裝飾藝術中的杰出代表，魏氏磚雕以其精湛的軟雕、硬雕技藝而聞名。在閱讀活動中，可通過展示魏氏磚雕的歷史淵源、藝術特點和代表作品，讓讀者了解其在中國傳統(tǒng)文化中的重要地位和價值所在。組織相關講座和講解活動，邀請藝術史學者和工藝師進行深入解說，讓讀者更加深入地了解魏氏磚雕的美學意蘊和文化意義。通過閱讀與實物展示相結合的方式，讓讀者在品讀經典文學作品的同時，感受魏氏磚雕所蘊含的中國傳統(tǒng)文化精神和審美情趣。

其次，以楊氏彩塑為例，作為中國傳統(tǒng)雕塑藝術的杰出代表，楊氏彩塑以其豐富多彩的色彩和生動的形態(tài)而備受贊譽。在閱讀活動中，可以通過展示楊氏彩塑的藝術魅力和技藝精湛，讓讀者領略其獨特的審美風格和文化底蘊。舉辦彩塑制作體驗活動，讓讀者親自動手體驗傳統(tǒng)技藝的魅力，感受彩塑藝術的魔力與神韻。組織相關展覽和講座活動，介紹彩塑的歷史沿革、工藝特點和藝術價值，引導讀者從多維度理解和欣賞這一傳統(tǒng)文化藝術形式。通過結合閱讀指導，讓讀者在閱讀過程中更加深入地了解彩塑的創(chuàng)作背景和藝術技法，拓寬文化視野，加深文化內涵。

最后，以高臺馬社火為例，作為一種具有濃厚鄉(xiāng)土風情的民間表演藝術，高臺馬社火以其獨特的音樂、舞蹈和表演形式，展示了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。在閱讀活動中，可以通過舉辦社火表演和體驗活動，邀請當地民間藝人和社火表演團隊進行精彩演出，讓讀者近距離感受社火的激情與魅力。通過閱讀介紹社火的發(fā)展歷史、劇情內涵和表演特點，增進讀者對社火文化的了解和認知。結合音樂、舞蹈和節(jié)目表演，讓讀者在閱讀與觀賞中體驗社火表演的獨特魅力和韻味，推動社火文化的傳承與發(fā)展。

3.3非遺文化體驗活動的組織與推廣

通過組織及推廣非遺文化體驗活動，不僅可以讓參與者全方位感受非遺文化的魅力與獨特性，還能夠促進傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚。在圖書館這樣公共文化場所舉辦非遺文化體驗活動，將非遺融入閱讀推廣活動中，為讀者帶來更加多元化和豐富的文化體驗，推動非物質遺產的傳承與傳播。

首先，在組織非遺文化體驗活動時，應注重活動設計的多樣性和互動性?？梢越Y合非遺技藝的特點和傳統(tǒng)文化的魅力，設計包括非遺手工藝品制作、傳統(tǒng)節(jié)慶習俗體驗、非遺表演藝術展示等多種形式的活動。通過讓參與者親身體驗非遺文化，如手工制作傳統(tǒng)工藝品、參與傳統(tǒng)節(jié)慶慶典、學習傳統(tǒng)技藝等，讓非遺文化活起來，拉近與參與者的距離，激發(fā)其對文化傳統(tǒng)的濃厚興趣和深厚情感。

其次，推廣非遺文化體驗活動需要借助多種渠道和形式，擴大活動的影響力和受眾群體。可以通過圖書館內部的宣傳渠道，如展示櫥窗、宣傳欄、網站平臺等，發(fā)布活動信息和形式，吸引更多讀者的參與和關注。同時，可以與當地文化機構、非遺傳承單位、社區(qū)組織等合作推廣，共同宣傳和推廣非遺文化體驗活動，拓展活動的覆蓋面和影響范圍。通過社交媒體平臺的宣傳推廣，如微博、微信、抖音等，將活動信息傳播給更廣泛的受眾，吸引更多人參與體驗非遺文化的魅力和魂魄。

另外，組織非遺文化體驗活動需要注重活動內容的真實性與專業(yè)性。在活動策劃與組織過程中，應當邀請具有非遺傳承技能與知識的傳承人參與，提供專業(yè)的指導、解說與輔導，確保活動內容的真實性與可信度。同時，活動現場布置、展示品選擇、講解方式等細節(jié)也應精心策劃，使參與者在體驗過程中能夠真切感受到非遺文化的獨特魅力和文化內涵，加深對傳統(tǒng)文化的認知與理解。

最后，推廣非遺文化體驗活動還可以結合數字化技術與現代媒體資源，提升活動的創(chuàng)新性與互動性。通過利用虛擬現實技術、數字化展示、互動體驗等方式，創(chuàng)造更加豐富多彩的體驗環(huán)境，讓參與者通過數字化技術感知非遺文化的獨特魅力與創(chuàng)意魂魄。利用手機APP、數字展覽館等方式，拓展活動的傳播渠道，吸引更多年輕人參與體驗非遺文化活動，推動非物質文化遺產的傳承和創(chuàng)新。比如上海長寧區(qū)非遺中心一樓（北漁路天山西路口沿街面），打造起“新頁書房·非遺主題館”，將長寧“智慧圖書館”模式與非遺主題相融合，形成智慧閱讀場景與圖書館數字服務系統(tǒng)支撐下“非遺在社區(qū)”長寧創(chuàng)新發(fā)展案例，該項目實現了非遺社區(qū)傳播與數字化轉型的雙突破，比較突出的就是將滬劇和江南絲竹以有聲讀物的形式，結合電子明信片、電子閱讀卡、點播影院等形式，由讀者自助選取有聲服務，將海派撕紙、西郊農民畫以及其他非遺項目，從而大大提高了讀者的興趣。

結語

綜上所述，圖書館閱讀推廣建設是文化傳播的重要途徑，將非遺文化融入其中，不僅可以拓寬讀者視野，加深對非遺文化的理解，還能夠激發(fā)讀者的文化參與和身份認同。因此，可以通過舉辦非遺項目展覽、講座、體驗活動等形式，讓讀者近距離接觸和感受非遺文化，引導他們對傳統(tǒng)文化的熱愛與保護。同時，也有助于為圖書館發(fā)展提供新的思路與路徑，為傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚開辟新的途徑與空間。這不僅是對傳統(tǒng)文化的保護和傳承，更是對當代閱讀與文化活動的創(chuàng)新和啟示，為構建文化強國、推動中國文化事業(yè)繁榮發(fā)展貢獻力量。

文章來源：  《文化產業(yè)》   http://m.00559.cn/w/wy/32640.html