淺析動(dòng)畫(huà)藝術(shù)發(fā)展中存在的問(wèn)題

當(dāng)今動(dòng)畫(huà)藝術(shù)無(wú)論從表現(xiàn)形式還是傳播媒介都有了顯著的提升與進(jìn)步，其生產(chǎn)數(shù)量與規(guī)模更是與日俱增，然而在高產(chǎn)的同時(shí)也出現(xiàn)了許多問(wèn)題。動(dòng)畫(huà)的主要受眾是青少年，而動(dòng)畫(huà)藝術(shù)普遍存在的暴力化、色情化、虛幻化、致癮化等高碳問(wèn)題日趨普遍與嚴(yán)重，對(duì)青少年的身心健康構(gòu)成一定威脅。

一、暴力化

首先，動(dòng)畫(huà)藝術(shù)中的暴力美學(xué)始終是一種難以遏制的創(chuàng)作傾向。傳播學(xué)家喬治·格伯納在《暴力與媒介》中將暴力總結(jié)為:“公開(kāi)表現(xiàn)以實(shí)力對(duì)抗他人或自我, 或者反對(duì)他人意愿的強(qiáng)制行動(dòng)造成被傷害或殺害的痛苦?！雹俦┝ι孀愕接耙曀囆g(shù)多為媒介暴力，媒介暴力是相對(duì)于現(xiàn)實(shí)暴力的一種提法，指的是在媒介內(nèi)容中出現(xiàn)的真實(shí)的或者虛擬的“有意傷害或殺害的公然表現(xiàn)（無(wú)論成功與否）”。②表現(xiàn)方式則是通過(guò)運(yùn)動(dòng)的鏡頭和畫(huà)面來(lái)傳遞給觀眾一些暴力信息和元素，暴力鏡頭包括電視上常見(jiàn)的斗毆、謀害、武力,以及使用各類(lèi)武器強(qiáng)加于他人的行動(dòng)。

作為動(dòng)畫(huà)第一大國(guó)的美國(guó)和位居第二的日本，在動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作乃至營(yíng)銷(xiāo)方面都有自己的戰(zhàn)略和方法，因此也吸引了大量的中國(guó)觀眾?？墒窃趧?dòng)畫(huà)這個(gè)“純粹”藝術(shù)下也隱藏著大量暴力美學(xué)成分。像日本動(dòng)畫(huà)片《鐵臂阿童木》、《死神來(lái)了》、《奧特曼》、《火影忍者》、美國(guó)的《超人總動(dòng)員》、《怪物公司》等多數(shù)動(dòng)畫(huà)中都帶有暴力和血腥的元素。青少年觀眾在觀看動(dòng)畫(huà)時(shí)無(wú)形之中便受到了暴力元素的侵害。例如，日本動(dòng)畫(huà)片《火影忍者》講述的是愛(ài)恨情仇的故事，但是在畫(huà)面中卻時(shí)時(shí)出現(xiàn)廝殺的鏡頭，諸個(gè)忍者村之間的斗爭(zhēng)，復(fù)仇與陷害，戰(zhàn)斗者當(dāng)中有的胳膊被砍掉，有的眼睛被挖出，有的身亡，一系列的暴力畫(huà)面成為作品的重要看點(diǎn)。

此外，中國(guó)的《喜羊羊與灰太狼》系列、《魁拔》等動(dòng)畫(huà)作品也深受日本動(dòng)畫(huà)暴力美學(xué)的影響。如國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》是近幾年獲得高收視率的動(dòng)畫(huà)之一，大街小巷都是喜洋洋與灰太狼的身影，該動(dòng)畫(huà)從角色形象到色彩都貼近兒童的審美心理，但是卻總是以武力手段解決問(wèn)題，我們還可以看到作品中紅太狼懲罰灰太狼經(jīng)常采取的手段，就是拿著平底鍋砸灰太狼的頭，在動(dòng)畫(huà)片中灰太狼在數(shù)頓重錘后兩眼金星，但是身體依舊安然無(wú)事，而這樣的情況放到現(xiàn)實(shí)生活中則不堪設(shè)想，這一系列暴力鏡頭，雖然看上去好玩搞笑，但是卻在無(wú)形之中給青少年兒童的思想埋下了毒種。兒童的世界簡(jiǎn)單而且直接，對(duì)于模仿力強(qiáng)但是辨別力和分析能力差的青少年來(lái)說(shuō),動(dòng)畫(huà)片對(duì)他們?cè)斐傻挠绊憻o(wú)論從思維上還是行為上都是顯而易見(jiàn)的。

中國(guó)首部武俠動(dòng)畫(huà)片《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，雖然角色形象卡通可愛(ài)，符合兒童的審美需求，但是故事情節(jié)上卻充斥著暴力，武林中各幫派廝殺戰(zhàn)斗，時(shí)空交錯(cuò)混亂，幾乎就是成人內(nèi)容的雜燴翻版。其中有一集講的內(nèi)容是藍(lán)兔為了救虹貓，割破自己的動(dòng)脈血管，血流整個(gè)池塘，這樣的做法即暴力又不科學(xué)，極易誤導(dǎo)青少年對(duì)事情的判斷。對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，暴力語(yǔ)言、畫(huà)面等頻繁的出現(xiàn)，無(wú)疑是對(duì)記憶的強(qiáng)化。對(duì)缺乏鑒別能力的兒童青少年的身心成成長(zhǎng)極為不利。在動(dòng)畫(huà)片《豬豬俠》，頭戴爆炸式假發(fā)套的教導(dǎo)主任是主要角色之一，其話語(yǔ)多為“我忍你很久了”，“給我滾……”角色塑造了一個(gè)性格暴力、蠻橫專(zhuān)制的教師形象，與弘揚(yáng)的為人師表南轅北轍。如此的兩個(gè)角色，讓孩子們捧腹大笑之外別無(wú)其他任何正面意義，反而更多的是用在日常校園中如何對(duì)付老師，動(dòng)畫(huà)的審美教育意義全都被消解了。

因此，總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論是生產(chǎn)水平先進(jìn)的日本、美國(guó)等國(guó)家的動(dòng)畫(huà)藝術(shù)產(chǎn)品，還是正在迅猛發(fā)展中的中國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品，過(guò)多的暴力美學(xué)訴求是一個(gè)共同的病象。

二、低俗化

所謂低俗內(nèi)容一般主要是指低級(jí)趣味、庸俗，使人萎靡、頹廢的內(nèi)容。動(dòng)畫(huà)具有自己獨(dú)特的表現(xiàn)形式，除了幽默搞笑外還要有一定的教育意義和審美功能，然而一部分動(dòng)畫(huà)總是停留在低俗的層次上。繼《喜羊羊與灰太狼》之后的《熊出沒(méi)》沿用了相同的逗樂(lè)手段，動(dòng)畫(huà)內(nèi)容基本沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，無(wú)非是變著花樣，想方設(shè)法地逗兒童開(kāi)心，一種低俗的逗笑手段百用不厭，通過(guò)兩只笨熊和一個(gè)更笨的人類(lèi)之間的較量。

首先，色情畫(huà)面對(duì)于動(dòng)畫(huà)片來(lái)講是嚴(yán)厲禁止的，對(duì)青少年健康成長(zhǎng)非常不利，但是風(fēng)靡已久的《蠟筆小新》中，小新的愛(ài)好就是掀美女姐姐的裙底，游泳時(shí)解開(kāi)媽媽美牙的內(nèi)衣帶，讓小白表演棉花糖和抓小雞雞，此類(lèi)齷齪色情的行為，對(duì)心智尚未成熟的少年兒童來(lái)說(shuō)是一種心理上的玷污和侵蝕。其次，粗制濫造現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，政府出臺(tái)文件加大動(dòng)畫(huà)的生產(chǎn)播出數(shù)量后，動(dòng)畫(huà)產(chǎn)量日益劇增，然而質(zhì)量隱患不斷涌現(xiàn)，如動(dòng)畫(huà)片《我叫MT》，號(hào)稱(chēng)三維巨作，如沒(méi)有國(guó)外大片做對(duì)比，欺騙小朋友還可以，整個(gè)場(chǎng)景形象是屬于三維制作生產(chǎn)，但是在轉(zhuǎn)看角色造型、場(chǎng)景設(shè)計(jì)一看就是屬于低幼水品，完全無(wú)法與迪斯尼動(dòng)畫(huà)作比較。

   此外，《喜洋洋灰太狼》模仿《貓和老鼠》，《熊出沒(méi)》模仿《倒霉熊》，機(jī)械的模仿生搬硬套，不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處，而把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。而對(duì)中中國(guó)動(dòng)畫(huà)這種邯鄲學(xué)步的行為不但為自己動(dòng)畫(huà)的發(fā)展毫無(wú)幫助，卻造成了本末倒置的嚴(yán)重后果?！独ニ凶涌倓?dòng)員》從名字上就是對(duì)美國(guó)動(dòng)畫(huà)系列的模仿，號(hào)稱(chēng)堪比皮克斯的動(dòng)畫(huà)劇作，確實(shí)從場(chǎng)景到角色的形象上有所改善，但是人物形象的和理性上卻顯得模仿的敗筆，角色形象堪比是《怪獸公司》中的獨(dú)眼，這里將多數(shù)角色換成了“獨(dú)腿”，不管從外形上還是從角色的靈活性上大大的降低了角色你通過(guò)肢體語(yǔ)言能夠帶給觀眾的感染力。只是關(guān)心角色就一條腿走路是否方便的問(wèn)題。更不用說(shuō)故事的情節(jié)設(shè)計(jì)方面了，完全是在拿冒險(xiǎn)開(kāi)玩笑。像這樣的例子還有《森林大冒險(xiǎn)》、《功夫兔子》等，若想在藝術(shù)上有所提高，不只是數(shù)量上的增長(zhǎng)，而是更重要的是質(zhì)量和創(chuàng)作的審美價(jià)值的提升。

四、泛數(shù)字化

數(shù)字技術(shù)動(dòng)畫(huà)中的廣泛應(yīng)用，推動(dòng)了動(dòng)畫(huà)藝術(shù)從2D快速進(jìn)入3D時(shí)代。3D技術(shù)包括CG制作、雙機(jī)拍攝以及2D轉(zhuǎn)3D等方式?！氨日諅鹘y(tǒng)電影制造業(yè)，數(shù)字化大片及其銀幕奇觀的視聽(tīng)沖擊本身即已形成巨大激蕩之勢(shì)，尤其是原本應(yīng)用于軍事和航天領(lǐng)域的‘虛擬現(xiàn)實(shí)’技術(shù)介入電影制作以及虛擬影像的出現(xiàn)，更是激起理論波瀾。某些觀點(diǎn)趨向傳統(tǒng)美學(xué)的對(duì)立一極，走向極端，認(rèn)為數(shù)字影像顛覆了‘巴贊理論’，動(dòng)搖了電影的真實(shí)性概念，電影這一真實(shí)王國(guó)因此漸失其原有的美學(xué)特質(zhì)，傳統(tǒng)電影美學(xué)的根基就此崩壞。”③然而，泛數(shù)字化也將大量動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品歸至失真的高碳行列，甚至陷入了動(dòng)畫(huà)的“恐怖谷”。動(dòng)畫(huà)泛數(shù)字化主要提想在過(guò)分追求技術(shù)真實(shí)，而忽略藝術(shù)真實(shí)。倘若把記錄現(xiàn)實(shí)作為最高標(biāo)準(zhǔn)，則磨滅了動(dòng)畫(huà)的假設(shè)性和想象性，更無(wú)法真實(shí)的實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)實(shí)意上的藝術(shù)真實(shí)。作品《魔比斯環(huán)》匯集世界頂級(jí)三維動(dòng)畫(huà)師，耗資1.3億人民幣，歷時(shí)五年時(shí)間，然而付出卻沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，遭遇了市場(chǎng)的“滑鐵盧”，票房不到投資的零頭。其原因之一就是過(guò)分的虛擬現(xiàn)實(shí)，產(chǎn)生丑陋、不舒適的體驗(yàn)感。虛擬的場(chǎng)景、角色令人無(wú)法產(chǎn)生身心愉悅，沒(méi)有獲得觀眾的信賴(lài)和認(rèn)同。陌生的場(chǎng)景，虛幻的星球，如浮在宇宙間的生命球、地球上的殖民地克里托斯和具有魔法的綠色星球拉菲卡，大大超越了觀眾正常的審美距離，令人不僅難以產(chǎn)生美的享受和情感上的共鳴，甚至讓觀眾感覺(jué)非常虛假，因此這部巨片成了數(shù)字技術(shù)的傀儡。繼夢(mèng)工廠出品的《功夫熊貓》之后的國(guó)產(chǎn)三維動(dòng)畫(huà)《功夫兔子》，把三維藝術(shù)表現(xiàn)的“酣暢淋漓”，但是從制作上卻與功夫熊貓無(wú)法比擬。不論是情節(jié)敘事還是角色設(shè)計(jì)、乃至配音等都讓人沒(méi)有興趣觀看下去，內(nèi)容空洞乏味，過(guò)度的數(shù)字仿真偏離了藝術(shù)真實(shí)。

綜上所述，我們將當(dāng)代動(dòng)畫(huà)藝術(shù)生產(chǎn)中存在的暴力化、低俗化、虛假化、泛數(shù)字化化等種種病象統(tǒng)稱(chēng)為當(dāng)代動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的“高碳化”。因此，此類(lèi)動(dòng)畫(huà)藝術(shù)是指在動(dòng)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作生產(chǎn)中或不符合藝術(shù)真實(shí)美學(xué)原理，內(nèi)容虛假、荒誕、空洞，或以暴力、色情為手段，主要訴諸生理感官和人類(lèi)本能欲望刺激，或基于數(shù)字藝術(shù)特殊的雙重互動(dòng)不確定性機(jī)制，對(duì)受眾具有強(qiáng)烈致癮作用，嚴(yán)重?fù)p害受眾身心健康的動(dòng)畫(huà)藝術(shù)類(lèi)型。主要產(chǎn)生“沉浸型自由情感”④為其主要審美特征，這種自由情感不但消耗審美主體的大量的時(shí)間和精力，且導(dǎo)致審美主體思想淺薄，精神萎靡，心理空虛，心靈污濁。

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