知乎的特點(diǎn)
如果我們把知乎看作是一個(gè)新大陸,那么可以毫不夸張地說(shuō),這塊兒新大陸上的物種類別繁多,每一類物種為了適應(yīng)環(huán)境、為了生存而繁衍不息,既各自獨(dú)立又完整統(tǒng)一、有機(jī)的存在于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),正印證了麥克盧漢說(shuō)過(guò)的“電子時(shí)代一個(gè)主要的側(cè)面是:它確立的全球網(wǎng)絡(luò)頗具中樞神經(jīng)系統(tǒng)的性質(zhì)。”①知乎的知識(shí)積累過(guò)程是非線性的,給出的解答具有多維度的基礎(chǔ),同時(shí)知乎的演化發(fā)展是動(dòng)態(tài)的,與一般的真理相比,不存在真理那般的唯一性,整個(gè)體系的機(jī)制也是不斷進(jìn)化。無(wú)數(shù)人的思想、知識(shí)、閱歷、智慧在知乎上匯集,摩擦和共鳴,最終產(chǎn)生了強(qiáng)大的整合傳播效應(yīng)。
通過(guò)IT技術(shù)員劉津偉所寫的腳本,截至2015年3月2日,從知乎的根話題開始,把所有的話題全部列出來(lái),一共是344150個(gè)話題。②
1、信息來(lái)源的多維
知乎的整個(gè)流程可以簡(jiǎn)單概括為:觀而思,思而動(dòng),動(dòng)而問(wèn),問(wèn)而答,答而得,得而贊。信息發(fā)布者的往往不限定于一個(gè)特定的行業(yè)或是特定的人群,其信息的發(fā)布視角多維,從多學(xué)科、多立場(chǎng)、多角度出發(fā),以確保思考問(wèn)題、解答問(wèn)題更全面完整、翔實(shí)。
以上熱榜的“如何評(píng)價(jià)霧霾調(diào)查《穹頂之下》?”為例:提問(wèn)者在提問(wèn)時(shí)較為嚴(yán)密,分別通過(guò)超鏈接的方式給出了《穹頂之下》宣傳片、視頻專題、優(yōu)酷正片,截止2015年3月3日,對(duì)于該問(wèn)題的關(guān)注人數(shù)為35623人,回答人數(shù)2052人,回答的人中有環(huán)保局職員、醫(yī)生、華人環(huán)境學(xué)者、氣象學(xué)博士后還包括全職媽媽等,這些人所設(shè)計(jì)的學(xué)科較多,每一個(gè)回答者通過(guò)自己的經(jīng)歷、知識(shí),從不同的側(cè)重點(diǎn)出發(fā),多角度的詮釋問(wèn)題。有些回答者對(duì)《穹頂之下》給予了高度的評(píng)價(jià),而有些意見(jiàn)則相左。在同一個(gè)問(wèn)題區(qū)里,大家可以有不同的聲音,以更多的維度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行闡述。
2、信息內(nèi)容的客觀
信息內(nèi)容發(fā)布的客觀,是一個(gè)相對(duì)的概念,作為一個(gè)社會(huì)人,在正常交往中多少都會(huì)受到情緒的影響,在知乎里回答問(wèn)題者,由于受教育程度普遍較高,看待問(wèn)題多會(huì)站在客觀的角度,同時(shí)碼字的過(guò)程也是一個(gè)冷靜思考的過(guò)程,回答者往往會(huì)在這個(gè)過(guò)程中慢慢冷靜,盡量減少主觀的臆斷和猜測(cè),不受情緒的干擾。真理不是被證明出來(lái)的,而是被啟示出來(lái)的,所以在知乎里的信息里,最有價(jià)值的地方,不是僅單純的分享知識(shí),更多的是分享各自真實(shí)的生活體驗(yàn)。四個(gè)較為明顯的的表現(xiàn):其一、結(jié)合自身經(jīng)理談感悟。其二、引今據(jù)典佐證論點(diǎn)。其三、結(jié)合理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)講知識(shí)。其四、分析題主問(wèn)題塑三觀。在知乎上,信息發(fā)布時(shí)、點(diǎn)評(píng)討論時(shí)都有負(fù)責(zé)的心態(tài),以“我的行為可能會(huì)對(duì)后來(lái)者判斷造成影響”為前提來(lái)行事。
3、信息結(jié)果的分享
信息來(lái)源、信息內(nèi)容、信息點(diǎn)評(píng)等全部公開,分享給全部個(gè)體。知乎上,用戶可以尋找優(yōu)秀的資源,關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的高質(zhì)量回答,從中汲取知識(shí),在知乎回答中,由于其信息完全公開,有各類的推薦書單、網(wǎng)址鏈接、領(lǐng)路專家,用戶在使用知乎的過(guò)程中,在一個(gè)界面可以跳轉(zhuǎn)到另一個(gè)界面,去了解和關(guān)注更多的內(nèi)容。知乎建筑了一個(gè)高質(zhì)量群體分享知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的社區(qū),這就決定了知識(shí)的分享與閱讀者的關(guān)系偏于等價(jià)而公平。在知乎上,可以互動(dòng),可以對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論,可以點(diǎn)贊,讓好的回答被更多人看到。
本文來(lái)源:http://m.00559.cn/w/xf/9501.html 《視聽》
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