動漫作品的滋生源于人們視覺審美不斷增長的需要

    動漫作品是用來供人們觀賞的，由人們的視覺感應(yīng)引發(fā)視覺神奇和視覺愉悅，也即由視覺刺激傳遞給心靈非同凡響的感應(yīng)，這種感應(yīng)包含在型、色、趣、理的“卡通”畫面之中，帶給人幼稚、童話、神奇、怪誕、幻化、極盡幽默夸張之享受，但又感受和體驗到了萬變不離其宗（真善美、假惡丑）之寓意的真實。因而，動漫作品因為人們的視知覺審美特征而滋生，在人類繪畫攝影藝術(shù)和機械設(shè)計、多媒體與數(shù)字化利用技術(shù)的不斷進步中為滿足人們更時尚更高層次的視知覺審美需求所滋養(yǎng)，動漫作品是一種以視覺敘事美來感動人們的藝術(shù)形式。

    就現(xiàn)代動漫文明而言，動漫作品是動畫的進步和發(fā)展，是動畫和漫畫作品的合成意義。動畫的出現(xiàn)與人類物質(zhì)文明和精神文明相輔相佐，19世紀人類的工業(yè)文明帶動了攝影藝術(shù)和機械設(shè)計技術(shù)的進步，英國生理學家彼德·馬克·羅杰《關(guān)于移動物體的視覺暫留現(xiàn)象》論文的面世，對人類了解世界、認識世界的方式和能力奠定了心理學理論的依據(jù)，亦為動畫藝術(shù)的出現(xiàn)奠定了依據(jù)。彼德認為，人的視覺暫留現(xiàn)象和運動幻化相關(guān)聯(lián)，通過利用這一規(guī)律刺激人的視覺，可以讓人們對視覺中的移動物體產(chǎn)生強烈的審美感應(yīng)，吸引人的審美注意力和擴展人的審美需求。這一理論的提出將滿足人的視覺需求和心理需求科學地聯(lián)系在一起，催生了動畫和電影的出現(xiàn)。1825年英國人約翰發(fā)明了幻盤(Thaumatrope)，1832年比利時人約瑟夫發(fā)明了詭盤（phenakistiscope），這兩項發(fā)明都可謂之是動畫裝置設(shè)計的原始雛形。世界公認的動畫創(chuàng)始人是法國人雷諾，雷諾以對光學原理的利用改進幻盤、詭盤的裝置， 1892年創(chuàng)造出光學影戲機（Théatre optique），進而使得動畫形象可以與布景分離、動畫場景的特技攝影和循環(huán)運動有了基礎(chǔ)。旋即，人類進入早期電影發(fā)明創(chuàng)作時期，停格再拍的原理由電影拍攝制作中被發(fā)現(xiàn)和利用，到20世紀初被現(xiàn)代動畫制作技術(shù)所應(yīng)用，拍攝在膠片上的動畫的出現(xiàn)讓人們耳目一新。 1928年，迪斯尼公司由制作出了第一部有聲動畫片《蒸汽船威利號》，塑造出米老鼠這個可愛、調(diào)皮、聰明、搞笑、喜興的動畫形象，通過演繹米老鼠世界中的大量鬼靈精怪的故事讓人們喜歡上了現(xiàn)代動畫，現(xiàn)代動畫片的制作進入到卡通時代。

    由動畫的卡通時代到動漫時代是以動漫美學的形成為標志的，動漫美學是21世紀的藝術(shù)界所發(fā)明和倡導的審美理念。通過對這種審美理念的形成和特性來分析，更能感受到動漫對人們所產(chǎn)生的視覺審美作用，感受到動畫和漫畫的孿生性，僅僅的動畫不過是讓人們已經(jīng)定格了的對生活環(huán)境中林林總總的映像在死板的畫面中靈動起來，而動畫和漫畫結(jié)合于一體，才能夠使得動畫漫畫的特性運用和表現(xiàn)到動畫中，讓動畫和漫畫的藝術(shù)特性共同沖擊人的視覺，帶給人新鮮豐富的審美刺激。所以，有必要了解動漫美學。動漫美學自然是動畫美和漫畫美的組合，但這種組合并非不意味著動畫和漫畫藝術(shù)的疊加，而是兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式的融合提效。一方面將畫面更靈動起來，靈動到最美最丑、最真實和最夸張、最簡潔和最復(fù)雜、最原始和最現(xiàn)代、最平面和最多棱狀；另一方面將所要刻畫的事物、形象、哲理賦予“超人般靈性”或“超人般能量”，從肖象到色彩、從枝節(jié)到整體、從直白到隱晦、從縮小到放大?？傊羌哪溨C、諷刺夸張、擬聲擬像、暗示象征意味于一體，真?zhèn)€是真實世界中人們的真實生活和真實形象所能企及的，以“百變小櫻般”的幻化來吸引人們的視覺，讓人們“視覺暫留”在動漫演繹的情境中，獲得別有一番的體味。人們喜歡這種藝術(shù)的視覺敘事方式，無論從影視作品的播出看，還是從廣告的制作和播出看。而今“動漫”一詞在世界范疇越叫越響，越叫越有發(fā)展前景，動漫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為朝陽產(chǎn)業(yè)，是繼IT產(chǎn)業(yè)后人類社會發(fā)展的又一新的經(jīng)濟增長點。

    我國動漫藝術(shù)的發(fā)展始于1998年以來，也即由《動漫時代》雜志的創(chuàng)辦至今。動漫藝術(shù)以其獨特的視覺敘事技巧由滿足人們的審美需求開始，越來越廣闊地關(guān)聯(lián)到到人們生活的諸多方面，它將動態(tài)漫畫的概念和數(shù)碼合成技術(shù)、高科技光學材料相結(jié)合，在四維空間技術(shù)中融入生活細節(jié)和運動魅力，讓人們獲得前所未有的視覺享受，更為孩童和青少年所喜愛。對于動漫審美藝術(shù)特征可見我國陸蓉之先生總結(jié)和概括出的四個特征：富含大眾流行文化中的童稚童趣和青春崇拜元素；富含美妙奇異多彩的敘事元素；富含由電子媒體帶來的絢爛瑰麗的時間和空間采光元素；富含凝聚財力、物力、人力跨領(lǐng)域互動協(xié)作的魅力元素。

本文來源：http://m.00559.cn/w/zw/1534.html 《芒種》