高校開設舞蹈課程的必要性

    進入新世紀后，中國的教育正由應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，其目的是要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一代新人。為大力推進素質(zhì)教育，加強普通高等學校公共藝術(shù)課程建設，促進普通高等學校藝術(shù)教育工作健康發(fā)展，全國高等學校從2006年秋季起普遍設置公共藝術(shù)課程，作為限定性選修課程。公共藝術(shù)課程與其他公共課程一樣，是高等教育課程體系的重要組成部分，是高等學校實施美育的主要途徑。它對于提高大學生的審美素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造健全的人格具有不可替代的作用。
1、舞蹈鑒賞課程的重要性
    舞蹈藝術(shù)是蘊涵著創(chuàng)造和美學意義的表現(xiàn)體裁。欣賞舞蹈藝術(shù)作品，既可幫助高校學生了解過去的歷史，把握現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)的表現(xiàn)方式和探索舞蹈藝術(shù)的未來發(fā)展趨勢，又可使他們感悟到舞蹈藝術(shù)的現(xiàn)代價值，激勵他們的毅力和勇氣，通過“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的磨礪，達到傳承文化，創(chuàng)造未來的目的。
2、舞蹈鑒賞概念
    舞蹈鑒賞是指人們觀看舞蹈表演時對人體動態(tài)美所產(chǎn)生的一種審美活動。具體說，它是鑒賞者通過作品中所展現(xiàn)的富有審美價值的形象、動作、構(gòu)圖、技巧、韻味、表情、音樂所組成的有意味的形式去認識客觀世界的一種思維活動。
3、舞蹈鑒賞的本質(zhì)
    舞蹈鑒賞的本質(zhì)是舞蹈藝術(shù)作品價值的體現(xiàn)。
    舞蹈鑒賞活動的條件構(gòu)成：
    構(gòu)成舞蹈鑒賞活動，需要具備以下三個條件：鑒賞主體、鑒賞客體、鑒賞中介鑒賞主體―相互作用―鑒賞客體(作為鑒営舞蹈藝術(shù)作品的人）（被鑒営的舞蹈藝術(shù)作品）通過鑒當中介(舞蹈宙美實踐）鑒賞主體與鑒賞客體通過舞蹈審美實踐后，兩者相互作用，就構(gòu)成舞蹈鑒賞活動。鑒賞舞蹈表演是一種視聽覺的高級藝術(shù)享受。在鑒賞過程中，舞蹈作品積極影響著鑒賞主體，喚起鑒賞者的情感活動；鑒賞者又要根據(jù)自己的藝術(shù)修養(yǎng)和生活經(jīng)驗與之相結(jié)合，并盡可能發(fā)揮主觀能動性。