今天把我了解的AMI給大家剖析一下，因為涉及一些**內(nèi)容，文章會有很多的傳送門，莫介意！

關(guān)于人文核心期刊，大家比較關(guān)注的點有這么幾個：AMI是核心嗎，為什么知網(wǎng)還標注這個了，不認識？AMI入庫算不算人文核心？人文核心的含金量有多高？有哪些相對好發(fā)一點的AMI期刊嗎？

認識AMI，我們必定要去看官方發(fā)布的成果——人文核心目錄，目前使用的是最新版的，下載方式人文AMI核心目錄（2022）.pdf

中國人文社會科學期刊AMI綜合評價體系由中國社會科學研究評價研究院主辦，每四年評價一次，已經(jīng)發(fā)布過2014、2018年、2022年三個版本。目前正在使用的是2023年3月發(fā)布的2022版目錄。

AMI評價結(jié)果將刊物分為五個層級：

AMI入庫：經(jīng)過遴選確定進入本次評價范圍的期刊。（手動劃重點）

AMI評價指標體系情況：

評價體系可以參照官方出具的文件詳細查看，此處僅說明AMI評價的合理之處，小編認為有以下幾點：

1.分4類進行評價，且各學科類指標權(quán)重不一。之前CSSCI的評價，曾經(jīng)被大眾質(zhì)疑忽視學科差異，對綜合期刊的評價不夠客觀。以冷門絕學、新興學科等為例，此類學科不好做數(shù)據(jù)，確實以行業(yè)專家的看法為準會更具備信服力。

2.刪除“基金論文比”指標。固然基金論文比是衡量期刊的一個重要指標，但是在各種核心期刊的賽道上，編輯部已經(jīng)逐漸迷失本心，過于追捧基金論文，既不利于作者投稿，又沒有引導期刊向著良好的方向發(fā)展。刪除基金論文比的指標確實意義重大。

3.切切實實考察期刊的建設(shè)問題。比如把期刊的制度建設(shè)、網(wǎng)站建設(shè)、在線稿件處理系統(tǒng)列入評分內(nèi)容。作者投稿核心期刊中的三大苦惱是什么？——審稿時間長；拒稿無反饋；自投競爭不過約稿和關(guān)系稿。別說期刊不知道這些，期刊絕對是知道的，我認識的一個核心編輯明言，“稿子太多，沒有空去一個個拒稿了，只能挑著處理?！蹦憧纯?，這是核心期刊辦刊的態(tài)度嗎？！如果人文核心所列出的指標可以改變期刊的現(xiàn)狀，真的人文核心壯大指日可待

*小編說明：此處不應(yīng)該只引導編輯部開通在線投稿系統(tǒng)，而應(yīng)該考察期刊開通投稿系統(tǒng)后的使用情況，是否有投必回，事事有反響。

（上述第三點內(nèi)容，也許人文核心評價的時候，并沒有小編理解的意思。個人感覺人文核心的評價指標寫的還是不太清楚，如果你們不是這個意思，希望下一屆可以參考下我的建議。）

4.加重作者在期刊辦刊中的角色。在隊伍建設(shè)中把作者隊伍和編輯隊伍并列，主要考察作者梯隊級機構(gòu)地區(qū)分布等情況，以及作者的國際化情況。雖然這項指標在2022年并不計入評分，只作為觀察指標。但是能把作者隊伍建設(shè)問題提到明面上，也是一個很前衛(wèi)的信號。

2022版評價指標變化情況：

1.指標類型。2022版期刊評價同樣實行一票否決制，在原有的四種類型指標基礎(chǔ)上，新增加分指標。

2.指標數(shù)量。2022版期刊評價指標由3個一級指標、13個二級指標和31個三級指標構(gòu)成。與2018版相比，即有刪除指標又有新增指標。

3.刪除指標。刪除“基金論文比”，原因：雖然基金論文在一定程度上是比較好的論文，但是基金論文比指標存在濫用傾向；刪除“期刊與學科關(guān)系”，原因：該指標數(shù)值的高低與期刊質(zhì)量無明確相關(guān)關(guān)系。

4.調(diào)整指標?！伴_放獲取”指標調(diào)整為“開放度”指標，旨在推動期刊的開放發(fā)展；“論文轉(zhuǎn)載量”在四大文摘的基礎(chǔ)上新增上海社會科學院的《社會科學文摘》。

5.新增指標。新增“期刊特色化”加分指標，旨在推動期刊向著“特色化”方向發(fā)展；新增“英文摘要質(zhì)量”計分指標，對中文論文英文摘要的準確性、完整性等進行評價；新增“期刊發(fā)文量”觀察指標，旨在引導期刊指定合理的發(fā)文量，不能過大，但也不能過小。

AMI在知網(wǎng)上是有標識的，能在知網(wǎng)上有自己的一席之地，可見AMI也不是泛泛之輩。

我國主流五大核心是：CSSCI南大核心、北大中文核心期刊、CSCD期刊、科技統(tǒng)計源核心以及AMI人文核心。關(guān)于五大核心的歷史及淵源，此前的一篇文章已經(jīng)寫的很詳細了，各位可以直接跳轉(zhuǎn)查看。

國內(nèi)核心期刊分級情況概覽及說明！本篇適用人群：需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學者……

→推文說明：這篇文章詳細說明了國內(nèi)核心體系的分層情況，與以往其他媒體對核心期刊的介紹，最大的特點在于：用發(fā)展的眼光來審視核心期刊，用批判的態(tài)度來看待核心評價。

人文核心期刊目錄已經(jīng)使用5年了，還會更新嗎？細數(shù)人文核心目錄那些不為人知的辛秘~

→推文說明：這篇文章寫在2022版目錄更新前夕，大概捋清楚了人文核心一路走來的各種情況，內(nèi)幕比較多，因為一些情況文章刪刪減減，呈現(xiàn)給大家的可能比較淺顯，個別地方語句不通順，還請擔待。

關(guān)于人文核心認可度，大家比較關(guān)注的問題——

1.人文核心位于國內(nèi)五大主流核心的“末位”，認可度不如南北核之類，但是也有自己的受眾高校。據(jù)小編了解，認可AMI的多集中在企事業(yè)單位。再細節(jié)一些，好單位會認可AMI核心以上，一般單位不認可AMI，其他單位及事業(yè)單位更認可AMI標識。

2.人文核心分為5個層級：頂級、權(quán)威、核心、擴展和入庫。其中頂級、權(quán)威、核心期刊才是官方認定的AMI核心期刊，而擴展和入庫雖然也是AMI期刊，但是較為邊緣化，不屬于核心類別。如果單位要求發(fā)AMI目錄內(nèi)的期刊，可以發(fā)擴展和入庫。如果單位要求發(fā)AMI核心，那只能是核心及以上的級別。（此內(nèi)容已經(jīng)與官方確認過，錄音為證。）

3.人文核心中的頂級、權(quán)威、核心級別刊物和北核、南核有高度重疊之處，這是因為各大核心評價體系指標有重疊的因素，且一個刊物如果真的優(yōu)質(zhì)，不管從什么維度進行評價，一般都很難落選。

4.人文核心中的擴展和入庫期刊，多是我們所說的普刊。如果要發(fā)AMI，可以主要查閱這兩級里面的刊物。

5.特別說明：發(fā)AMI期刊一定以單位認定為準！！

AMI難發(fā)程度：頂級<權(quán)威<核心<擴展<入庫

發(fā)AMI，可以優(yōu)先考慮普刊行列的擴展和入庫。

擴展期刊例如，《文化學刊》《中國成人教育》《預(yù)防青少年犯罪研究》《中國集體經(jīng)濟》《產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究》《西部學刊》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐》《人力資源》《中原文化研究》《改革與開放》《經(jīng)營管理者》等等；

入庫期刊例如，《河北職業(yè)教育》《華夏教師》《榮寶齋》《中國市場》《中國商論》《新媒體研究》《藝術(shù)研究》《藝術(shù)市場》《藝術(shù)教育》《中國民族博覽》《世紀橋》《環(huán)渤海經(jīng)濟瞭望》《黑河學刊》等等

AMI因為位于公認的五大核心行列，水漲船高，收稿量不少，即便是普刊，個別期刊依然是要求很高，審稿很嚴，且排隊時間較長。如果您單位也認可AMI期刊，不要大意，還是要慎重發(fā)表，早發(fā)表！

 四、小編有話說 

人文核心關(guān)注的期刊細節(jié)點比較多，其他核心則是從大方向上把舵。特別是這一版的人文核心，在評價指標的選擇上會更加科學。當然，僅從字面上看，是這樣的。如果評價結(jié)果不存在干擾因素，不存在公關(guān)，嚴格深入執(zhí)行評價標準，相信人文核心的崛起不是難事！畢竟，這么緊跟出版潮流、關(guān)注作者發(fā)表難題的評價體系真的很少見。

人文核心最大的難點在于體制進的太晚，能分到的蛋糕太少了。今天寫完這篇文章，小編真的很想呼吁大家多關(guān)注下人文核心！