《河南教育》（職成教）雜志 月刊 省一級(jí)純教育類（G4刊物）優(yōu)秀刊物

《河南教育》雜志是一份面向高校師生的綜合性教育期刊，由河南省委高校工委、河南省教育廳主管，河南教育報(bào)刊社主辦、出版，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行（國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN 41-1033/G4  國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 1003-2223 ）。

《河南教育》的辦刊宗旨為：“關(guān)注教育熱點(diǎn)，服務(wù)基礎(chǔ)教育”為宗旨，力求實(shí)現(xiàn)宣傳黨的教育方針政策與一線教師實(shí)際需求相結(jié)合，教育理論與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，目標(biāo)讀者是中小學(xué)校校長(zhǎng)、班主任及輔導(dǎo)員，兼顧一線教師。在出版導(dǎo)向上，《河南教育》（基教版）堅(jiān)持做到宏觀的把握與融入實(shí)際的編輯工作相結(jié)合，堅(jiān)持正確的政治方向，充分發(fā)揮黨的教育宣傳工作和教育行政部門的喉舌作用。同時(shí)針對(duì)教育熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合中小學(xué)校的實(shí)際，約請(qǐng)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)或知名專家進(jìn)行理性地解讀，尋求解決問(wèn)題的辦法，以此豐富刊物的內(nèi)涵，提高了刊物的文化品位。

基本信息：

刊名：河南教育
主辦：河南教育報(bào)刊社
周期：月刊
出版地：河南省鄭州市
語(yǔ)種：中文
開(kāi)本：大16開(kāi)
ISSN：1003-2223
CN：41-1003/G4
郵發(fā)代號(hào)：36-322

歷史沿革：
現(xiàn)用刊名：河南教育(基教版)
曾用刊名：河南教育
創(chuàng)刊時(shí)間：1978

欄目設(shè)置 ：
1. 教育理論：宏觀教育理論研究和教育政策研究，教學(xué)基本理論研究和教學(xué)模式研究等。
2. 學(xué)校管理：學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)體制、人力資源管理、校園文化、招生與就業(yè)等。
3. 師資建設(shè)：教師教育、教師職業(yè)生涯發(fā)展、師資隊(duì)伍建設(shè)、教師專業(yè)化、師德等。
4. 德育研究：思想政治教育、素質(zhì)教育、道德教育等。
5. 教育創(chuàng)新：各科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)科教學(xué)法探索。
6. 學(xué)科教育：專業(yè)人才培養(yǎng)模式、方法和實(shí)踐探索等。
7. 比較教育：介紹發(fā)達(dá)國(guó)家教育思想、教育模式、辦學(xué)管理研究等
8. 心理健康：學(xué)校心理衛(wèi)生健康教育經(jīng)驗(yàn)介紹。

《河南教育》雜志目錄：

河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院云商學(xué)院:打造“創(chuàng)境”,助力學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 李光遠(yuǎn);張志康;6-10

標(biāo)準(zhǔn),向我們走來(lái) 王蒙;11-13

發(fā)展職業(yè)教育的“定海神針” 翁孝川;13-14

評(píng)課要厚道 嚴(yán)陽(yáng);15-16

聯(lián)通主義學(xué)習(xí)理論視域下教師信息化能力提升策略探析 趙河;16-18

用魅力打動(dòng)心靈 馬春陽(yáng);19-20

真誠(chéng)善意也是一種魅力 席曉燕;20-21

魅力就在不經(jīng)意間 朱靜江;21-22

打造充滿個(gè)人魅力的課堂教學(xué) 王旭霞;22-23

走進(jìn)學(xué)生心靈 鄭艷霞;24-25

校企深度合作的實(shí)踐與探索——以河南省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校酒店和烹飪專業(yè)為例 梁玉建;26-29

世界技能大賽導(dǎo)向下職業(yè)院校競(jìng)賽梯隊(duì)建設(shè)探析 范躍;潘明來(lái);30-32

全員化技能大賽推動(dòng)學(xué)生職業(yè)技能與職業(yè)精神融合的途徑探析 陳紅霞;33-34+40

鄭州市社區(qū)教育“1234”工作模式探析 梁才;35-37

藍(lán)墨云班課在“設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)”課堂教學(xué)中的應(yīng)用 卓麗華;38-40

CAD“課賽融合”教學(xué)改革與實(shí)踐 孫華克;曹峰;41-42

中職走班制分層教學(xué)的方法及保障 韓明榮;高俊;43-44

課本劇讓語(yǔ)文課堂更美麗 梁永紅;45-46+61

英語(yǔ)本土化背景下自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究 雷曉艷;47-48

基于企業(yè)“工作站”實(shí)踐的教師成長(zhǎng)研究 韓志孝;王鵬飛;49-51

中職班級(jí)精細(xì)化管理的實(shí)踐探究——以企業(yè)“8S”現(xiàn)場(chǎng)管理法為視角 王立湖;52-54

中職生語(yǔ)文素養(yǎng)培育路徑探析 王振;55-56

中職生“手機(jī)成癮”現(xiàn)象分析及對(duì)策探究 杜佳斌;原攀攀;李保利;57-59

自主管理助力學(xué)生成長(zhǎng)成才 侯永華;59-61

仁心為懷 大愛(ài)無(wú)疆——讀劉景忠的《莫辜負(fù),天賜良機(jī)》有感 張健;62-63

河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院云商學(xué)院 產(chǎn)教融合先鋒 校企合作典范 65

河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院云商學(xué)院 打造“四真”育人模式 培養(yǎng)現(xiàn)代商業(yè)精英 66