《文化創(chuàng)新比較研究》雜志 旬刊 文學類優(yōu)秀期刊

《文化創(chuàng)新比較研究》是由國家新聞出版廣電總局批準，黑龍江省委宣傳部主管、黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團有限公司主辦的學術期刊，刊物以學術研究為基礎，始終堅持雙百方針，立足理論前沿，關注學術熱點，推動學術文化交流，竭誠為文化交流和現(xiàn)代化建設服務。

基本信息:

刊名：文化創(chuàng)新比較研究

Comparative Study of Cultural Innovation

主辦單位：黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團有限公司

出版周期：旬刊

ISSN：2096-4110

CN：23-1601/G0

出版地：黑龍江省哈爾濱市

語種：中文

開本：16開

創(chuàng)刊時間：2017

《文化創(chuàng)新比較研究》欄目設置：學術前沿、馬克思主義、文化理論、文化哲學、中外教學、文學藝術、教育文化、傳媒文化、語言文化、體育文化、民俗文化、經(jīng)濟與管理

《文化創(chuàng)新比較研究》投稿須知：

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示例如下：

[1] 陳登原. 國史舊聞：第1卷[M]. 北京：中華書局，2000：29.

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《文化創(chuàng)新比較研究》錄用文章題目：

馬克思主義文化理論  守正創(chuàng)新黨的群眾路線淺議——新時代民眾社會心理剖析 葉麗霞; 1-3

探索建設中國特色社會主義先進文化的路徑 王瑩; 4-5

社會主義核心價值觀融入高職就業(yè)指導工作具體舉措探析 王璐琨; 6-7

質量強黨，推動基層黨建工作創(chuàng)新提質——以高?；鶎狱h建工作為例 郭紅; 8-9

延安紅色文化在高校思政育人中的功能探析 朱嵐; 10-11

馬克思恩格斯生態(tài)思想形成的理論淵源及當代價值 高姍; 12-13

高校思想政治教育實踐育人創(chuàng)新路徑 艾尼瓦爾·亞森; 14-15

文化哲學  傳統(tǒng)文化融入高校思政的價值意義與實現(xiàn)路徑 張永康; 16-17

信息科學視野中的精神分析 夏琳;徐碧波;李宗榮; 18-19+87

試論康德道德律的趨勢必然性——《道德形而上學的奠基》讀書報告 田愛景;李宗榮; 20-22

互動與交換：文化遺產(chǎn)旅游保護中的交換關系 周浩玲; 23-25

中國傳統(tǒng)文化融入高職院校思政課堂的路徑探析 陳珍; 26-27

傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的探索與實踐 梁偉標; 28-29

康德倫理學視角下的信息心理學——一種融合自然科學與人文社會科學的探索 李宗榮;袁輝; 30-32

文化自信視閾下面向來華留學生的中國文化傳播體系構建研究 涂艷群; 33-34

在《脈搏》的律動中探尋生命之真——評《脈搏》中的象征主義手法 郭冰; 35-36

藏漢大學生戀愛觀差異比較研究 段召;夏曉虎;益西拉姆; 37-38

關于堅定文化自信的幾點認識 趙秀月;王一楠; 39-40

民族民俗  全域旅游視域下打造“巴馬瑤族文化特色小鎮(zhèn)” 林筱筠; 41-42+51

陜西民俗文化的推廣和再創(chuàng)作 王莉娜; 43-44

湖湘工匠精神學校傳承的問題研究 徐喜波;潘雪義;丁麗莉; 45-46

高校領域中的族群差異——以高校少數(shù)民族教育管理研究為例 蔡珺; 47-48

儒家文化與濟寧運河獨特性和傳承性關系研究 李俊儒; 49-51

衢州市廿里鎮(zhèn)農(nóng)村文化禮堂建設現(xiàn)狀調查與探析 翁佳玲; 52-53

城市化快速發(fā)展背景下的地域文化傳承與創(chuàng)新——以廣東省為例 楊樺; 54-55+59

王士珍清末事跡考 張波;趙玉敏; 56-59

文化藝術  媽祖文化中的觀音媽聯(lián)視覺藝術 黃勁; 60-61

主旋律音樂在高校思想政治教育中的育人功能 王典;王志輝;于偉東; 62-63

鋼琴音樂創(chuàng)作在中國的百年發(fā)展及反思 陳紅群; 64-65

基于現(xiàn)代雕塑語言視角下的玉雕創(chuàng)作發(fā)展思考 王珂莉; 66-67

傳媒文化  新媒體對民族文化與民族經(jīng)濟發(fā)展的助推作用——以藏族鍋莊舞蹈為視角 朱興紅;普措才仁; 68-69

跨文化交際視域下外國影視作品傳播策略研究 胡靜; 70-71

試論基于日本媒體框架下的“一帶一路”與TPP 黃小英; 72-73

“一帶一路”背景下日本媒體視野中的中國形象研究 楊燁; 74-75

多媒體融合時代編輯素質要求 高冬梅; 76-77

語言文化  論英語四六級翻譯對高職英語文化教學的啟示 陳萍; 78-79

關于漢語和漢字的規(guī)范化問題探討 張碩勤; 80+83

漢法系動詞“是”與“ê tre”對比研究 姜月嬋; 81-83

印地語反義的語義淺析 武歡; 84-85

日語強化復合型人才培養(yǎng)模式探索 張書文;譚姍姍; 86-87

教育文化  如何培養(yǎng)小學生的體育與健康學科核心素養(yǎng) 潘寧健; 88-89

漢語言文學專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革探究 潘一賢; 90-91

新教材中英語教學文化意識滲透之我見 王韞紅; 92+95

產(chǎn)教融合背景下基于混合式教學模式的課程設計——以會計學基礎為例 柳秋紅; 93-95

針對高校形體訓練方法教學改革相關思考 莫麗瓊; 96-97+100

基于MOOC資源的混合式教學課程設計研究——以攀枝花學院在線教育綜合平臺為例 韋霞; 98-100

省級精品課與“金課”評價指標的對比分析 楊靜; 101-102

中職思想政治高效課堂的構建 郭蕓芳; 103-104

應用型人才培養(yǎng)目標下思政課教學模式研究 趙風景;周秀菊;黃澤燁; 105-106

分層教育視野下的大學英語實踐與創(chuàng)新 肖之芳; 107-108

“具身認知”指導下高職英語聽說課的有效教學實踐研究 郭丹;汪利平;陳志偉; 109-110

立德樹人視角下高?！罢n程思政”改革研究 潘雪義; 111-112

高職校企文化融合路徑的探索 孫潔; 113-114

互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校綠色校園文化建設的探索 張強; 115-116

高校大學語文教學中存在的問題及優(yōu)化路徑 鄧正輝; 117-118

通識教育視角下大學英語后續(xù)課程建設 華裕濤; 119-120

略論基于傳統(tǒng)課堂和翻轉課堂的混合式高職公共英語教學模式 孔荷花; 121-122

落實高校“立德樹人”根本任務須深化體育教學改革 王昊; 123-124

打造大學英語“金課”的路徑思考 武芳芳;姚進; 125-126

高校思想政治教育專業(yè)師范生培養(yǎng)目標淺論 張紅; 127-128

文化產(chǎn)業(yè) NBA籃球文化對我國籃球市場運營的發(fā)展 李順蛟;劉延淼; 129+132

高職院校傳承創(chuàng)新地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐研究——以南充職業(yè)技術學院川北大木偶傳習班為例 孫莉; 130-132

如何發(fā)揮文化館在群眾文化活動中的作用 羅智; 133-134

高校圖書館對大學生思想政治教育的作用研究 段紅智;武海娜; 135-136

高校院系黨建工作考核指標體系研究 張曉鳳; 137-139

新媒體環(huán)境下高校檔案管理工作與建議 黃華; 140-141

提高醫(yī)院圖書館服務臨床能力 張躍;田沐禾;張洋; 142-143

高校思想政治教育網(wǎng)絡平臺的構建探尋 劉易倫; 144-145

高職院校宿舍文化建設的探索與實踐——以惠州經(jīng)濟職業(yè)技術學院為例 林小惠; 146-147

文旅融合背景下圖書館的建設 劉文玉; 148-149

淺析圖書資料的管理體制創(chuàng)新 施蕊; 150-151

讓大學文化建設發(fā)出中國聲音 王英權; 152-153

如何提高圖書資料管理人員的素質 尹瑞濤; 154-155

文化交流  淺談高校文化育人的工作原則和實現(xiàn)路徑 李海杰; 156-157

思政教育在高職院校學生管理工作中的實踐 王欽; 158-159

積極老齡視域下居家養(yǎng)老服務研究 高潔; 160-161

寧鎮(zhèn)揚新型黨?！爸菐烊骸苯ㄔO芻議——從同城化語境的角度談起 顧俊劍; 162-163+165

成人教育鐵路行業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)研究與實踐 高衛(wèi)東;孟宣廷;宋亮;張萬峰; 164-165

學習型組織理論對高校輔導員隊伍建設的啟示 黃美英; 166-167

高職藥學專業(yè)實踐教學體系的構建探索 蘇紅; 168-169

新時代高校學習型輔導員隊伍建設探析 明偉; 170-171

高校心理咨詢發(fā)展的趨勢 張若熙; 172-174

排球運動訓練中運動損傷預防研究 高長春; 175+178

勞動教育在教育領域的應用與探究文獻綜述 吳欣悅; 176-178

淺析裁判文書正義與效益價值 李炎媛; 179-180

民國時期留日學生的留學經(jīng)費研究 邵寶; 181-182

新時代綜合性高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構建研究 李翠霞; 183-184

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高職課程中的傳承與創(chuàng)新研究 卜欣;董博;劉煒亞; 185-186

學前教育專業(yè)理論課程“體驗課堂”構想的實現(xiàn)思路 丁潔; 187-188

輔導員職業(yè)倦怠問題及對策研究——以貴州交通職業(yè)技術學院為例 高彪; 189-190

長征中紅軍籌糧的特點及歷史經(jīng)驗 高曉波;李楠; 191-192

傳統(tǒng)文化與思政教學的融合途徑 李澤虹; 193-194

海軍院校校園文化對學員思想政治教育的影響研究 凌云峰;殷勝男;王剛; 195-196

高職鐵路和軌道交通專業(yè)頂崗實習模式研究 唐勇;郭士吾;姚皓杰; 197-198