《當(dāng)代教研論叢》雜志 月刊 省級(jí)教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊
《當(dāng)代教研論叢》是由哈爾濱市教育研究院主管并主辦的教育雜志。大16開(kāi)本128頁(yè),公開(kāi)發(fā)行。歡迎各類(lèi)大中專(zhuān)院校和科研院所、中小學(xué)教學(xué)專(zhuān)家、學(xué)者、教師、社會(huì)、科學(xué)研究人員和管理人員踴躍投稿。
基本信息:
刊名:當(dāng)代教研論叢
主辦:哈爾濱市教育研究院
周期:月刊
出版地:黑龍江省 哈爾濱市
語(yǔ)種:中文;
開(kāi)本:16開(kāi)
ISSN:2095-6517
CN:23-1586/G4
郵發(fā)代號(hào):14-352
歷史沿革:
現(xiàn)用刊名:當(dāng)代教研論叢
創(chuàng)刊時(shí)間:2013
《當(dāng)代教研論叢》主要欄目:
理論研究,教研專(zhuān)題,課程與教學(xué),信息技術(shù)與課程整合,現(xiàn)代學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理,教師發(fā)展論壇,外語(yǔ)教學(xué),體育美育,職教幼教等。
《當(dāng)代教研論從》讀者對(duì)象:
大中小學(xué)教師、教育研究人員、教育工作者、師范院校學(xué)生。
《當(dāng)代教研論叢》辦刊宗旨:
貫徹教育方針,推動(dòng)教學(xué)研究,交流教研成果,促進(jìn)教學(xué)改革,推動(dòng)教育教學(xué)科研成果轉(zhuǎn)化,提高教學(xué)質(zhì)量。
《當(dāng)代教研論叢》投稿須知:
1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲),文字要精煉。
2、姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時(shí)確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫(xiě)清楚,多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動(dòng)。
3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以?xún)?nèi)。
4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線(xiàn)表;圖要使用黑線(xiàn)圖,繪出的線(xiàn)條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計(jì)量單位請(qǐng)以近期國(guó)務(wù)院頒布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》為準(zhǔn),不得采用非法定計(jì)量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯(cuò)誤,來(lái)稿一律使用word格式,并請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。
6、編輯部對(duì)來(lái)稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中聲明。我刊同時(shí)被國(guó)內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,不同意收錄的稿件,請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中聲明。
《當(dāng)代教研論叢》錄用文章題目:
馭簡(jiǎn)約素材 建豐蘊(yùn)課堂——以“找次品”教學(xué)為例 吳熙;1-2
簡(jiǎn)約化教學(xué)構(gòu)建思辨的數(shù)學(xué)課堂 陳垚清;3-4
新形勢(shì)下地方高校師范生師德培養(yǎng)模式研究 蘇美莉;5-6
高職院校藥學(xué)專(zhuān)業(yè)工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式研究 蔣冬貴;尹莉黎;于勇;7+13
論協(xié)同育人背景下高職生的幸福觀教育 王志紅;8
閱讀課堂滲透親情教育的研究實(shí)踐 陳成龍;9
在探究古詩(shī)文過(guò)程中學(xué)習(xí)歷史文化 李有峰;10
農(nóng)村寫(xiě)作課堂利用繪本提升質(zhì)量的研究 蘇地良;11
實(shí)踐有效教學(xué) 提升數(shù)學(xué)思維 黃淑英;12-13
核心素養(yǎng)視角下真實(shí)情境在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 蔡萍雙;14+16
證據(jù)推理對(duì)化學(xué)教學(xué)方法的重要性探究 吳力宇;15-16
研究性學(xué)習(xí)與高中歷史教學(xué)融合的實(shí)施策略 王忠誠(chéng);17
淺析城市留守兒童心理問(wèn)題 陶英姿;18
微課程應(yīng)用于高校分子生物學(xué)教學(xué)的實(shí)踐研究 郭文婕;19
農(nóng)村學(xué)校體育人才的選拔與培養(yǎng) 劉志玲;20+23
核心素養(yǎng)理念下語(yǔ)文實(shí)踐能力的培養(yǎng)探索 王鵬貴;21
試論傳統(tǒng)文化在高中語(yǔ)文高效課堂中的應(yīng)用 劉峰花;22-23
論高中語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透 張麗娟;24
語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)的嘗試與實(shí)踐 王濤;25
小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文作文互動(dòng)情景教學(xué)創(chuàng)設(shè)分析 康建華;26
從“三味書(shū)屋”飛向快樂(lè)的“百草園” 項(xiàng)有妹;27
語(yǔ)文核心素養(yǎng)下的審辯式作文教學(xué) 陳霞春;28+30
巧用思維導(dǎo)圖 輕松學(xué)習(xí)語(yǔ)文 連秀霞;29-30
在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力 楊秀榮;31
指向高階思維“問(wèn)”的閱讀教學(xué)策略論析 黃慧敏;32
從錯(cuò)別字反思小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué) 吳啟智;33
基于人格健全教育的學(xué)生口語(yǔ)交際研究 李百玲;34+40
小學(xué)語(yǔ)文拓展性閱讀的有效性分析 吳新惠;35
情景教學(xué)模式對(duì)小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培育作用及實(shí)現(xiàn)途徑 顏瑞治;36
談情境教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用 張小卿;37
略論小學(xué)語(yǔ)文自主性閱讀能力的培養(yǎng) 黎敬芬;38
巧用插圖——讓語(yǔ)文課堂鮮活起來(lái) 王淑蕓;39-40
小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)中引導(dǎo)方式的問(wèn)題 王曉霞;41+44
“課本劇”在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探討 沈映玲;42
低年級(jí)小學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略 姚彩鳳;43-44
小學(xué)語(yǔ)文閱讀鑒賞評(píng)價(jià)能力培養(yǎng) 伍進(jìn)芝;45+47
基于部編小學(xué)語(yǔ)文教材的漢字教育探究 洪珊珊;46-47
淺析小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì) 黃梅芳;48+50
論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng) 蘇玉蓉;49-50
基于數(shù)學(xué)文化探討數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的原則和策略 林偉城;51+65
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的意義和途徑 蔡娟蘭;52
高中數(shù)學(xué)基于概率問(wèn)題趣味應(yīng)用的研究 林春花;53
高中數(shù)學(xué)培養(yǎng)自主探究能力的策略 吳翠娥;54
高中數(shù)學(xué)解題有效融入數(shù)形結(jié)合思想的思考 許海霞;55
數(shù)學(xué)思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng) 許玉霞;56
分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討 林碧玉;57
初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)提升的價(jià)值探微 劉艷國(guó);58
初中數(shù)學(xué)教師如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 蘇孝熀;59-60
試論合作學(xué)習(xí)模式在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 韓文利;61
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)有效性的研究 花文魁;62
核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探討 吳園園;63
小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)應(yīng)利用好錯(cuò)題資源 葉烈輝;64-65
數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透策略 蔡麗萍;66
數(shù)學(xué)課堂基于概念教學(xué)培養(yǎng)抽象思維的研究 劉來(lái)生;67
巧設(shè)學(xué)習(xí)情境,提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性 溫西鑫;68
游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析 文國(guó)禎;69
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的意義與策略 陳珍玲;70
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中反向思維的多元?jiǎng)?chuàng)建 林綱東;71
微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 廖啟宏;72
開(kāi)展變式練習(xí) 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維 嚴(yán)生平;73
培養(yǎng)數(shù)感——指導(dǎo)學(xué)生“數(shù)學(xué)地”思考 張國(guó)成;74
大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)室建設(shè)探討 張敏;曾召利;余書(shū)雄;75+77
高中物理教學(xué)中問(wèn)題教學(xué)法的應(yīng)用 鄭振寧;76-77
高中物理教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究 張振中;78
體驗(yàn)式教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用思考 吳龍金;79
優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn) 構(gòu)建高效課堂 何銀強(qiáng);80
基于高考分析高中化學(xué)教學(xué)策略 楊明輝;81+83
生活化教學(xué)視角下高中化學(xué)有效性教學(xué)探析 陳航清;82-83
高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究 何杭霞;84+86
高中化學(xué)教學(xué)中的難題及解決對(duì)策 鄭建錦;85-86
關(guān)于提升初中化學(xué)課堂趣味性的幾點(diǎn)思考 鄭美嫦;87+89
淺談分層教學(xué)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的影響 謝煥丹;88-89
關(guān)于加強(qiáng)初中化學(xué)生活化教學(xué)探討 索彥京;90
范例教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 吳金霞;91
微課視角下初中化學(xué)教學(xué)有效性探析 陳燁;92+94
情感培養(yǎng)對(duì)初中化學(xué)學(xué)困生的作用探析 吳海平;93-94
自制教具在初中化學(xué)教學(xué)中的作用 林東瓊;95+100
初中生物教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 馮春海;96
初中道德與法治教學(xué)中時(shí)政熱點(diǎn)的運(yùn)用 吳勇;97
如何讓小學(xué)道德與法治教學(xué)接地氣 楊娜青;98
淺談如何培養(yǎng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 吳艷;99-100
初中歷史教學(xué)對(duì)學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究 吳民興;101
如何在歷史教學(xué)中傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化 靳惠榮;102
新時(shí)期教育管理心理學(xué)在高校學(xué)生管理工作中的運(yùn)用 季思遠(yuǎn);103-104
高職院校資助工作中育人問(wèn)題的思考 何婧;105
教師視角對(duì)高職院校課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的調(diào)查與思考 李京東;肖素榮;劉晶晶;106
微視頻教學(xué)資源在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 林碧周;107
極課大數(shù)據(jù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 王彬彬;108
MOOC時(shí)代高校公共基礎(chǔ)課教師危機(jī)及對(duì)策 王麗;109
中職計(jì)算機(jī)課程中項(xiàng)目教學(xué)模式的開(kāi)展分析 楊鑫;110+120
論高中信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的提升策略 周智蘭;111
探究初中信息技術(shù)課程的有效教學(xué)方法 李蔚山;112
新課程下初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的有效嘗試 張?jiān)姼?113
翻轉(zhuǎn)課堂在英語(yǔ)筆譯教學(xué)中的應(yīng)用探討 王江安;114-115
提升學(xué)生思維品質(zhì)的高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)研究 林元園;116
高中英語(yǔ)課堂環(huán)境與學(xué)習(xí)成果的關(guān)系研究 林佳;117
形成性評(píng)價(jià)在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用 吳偉芳;118
初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 吳丁曄;119-120
基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐分析 沈偉榮;121
小組合作學(xué)習(xí)在高中啦啦操教學(xué)中的應(yīng)用分析 黃夢(mèng)琪;122+127
論初中體育教學(xué)中的游戲?qū)?陳武;123
技巧啦啦操教學(xué)培養(yǎng)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的探討 廖麗麗;124
初中體育障礙跑教學(xué)的有效策略 肖少君;125
初中體育啦啦操教學(xué)策略研究 游素芬;126-127
初中體育自主教學(xué)的實(shí)踐研究 孫劍;128
啦啦操教學(xué)中教師肢體語(yǔ)言分析 占小芳;129
小學(xué)體育課堂體能訓(xùn)練方式探討 楊起帆;130
高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的提升途徑淺析 鄒宗練;131
構(gòu)建初中美術(shù)欣賞課有效課堂的措施分析 馬文娟;132
發(fā)揮小學(xué)美術(shù)教學(xué)的育人功能 林雪香;133
體驗(yàn)式教學(xué)在中職音樂(lè)教育中的應(yīng)用研究 楊菊云;134
案例教學(xué)法在高職院校文秘教學(xué)中的應(yīng)用研究 侯蘊(yùn)哲;135+138
大數(shù)據(jù)時(shí)代高職院校旅游教學(xué)改革的路徑研究 趙晶;136
淺談繪本在幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用 丁曉芳;137-138
欄目分類(lèi)
- 1《寫(xiě)作》雜志 雙月刊 語(yǔ)言、文字類(lèi)國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊
- 2《教育觀察》雜志 旬刊 省級(jí)教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊
- 3《中學(xué)教學(xué)參考》陜西師范大學(xué)系列八刊(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、政治、生物、地理、化學(xué)、歷史)國(guó)家教育部主管
- 4《語(yǔ)文世界》雜志 月刊 國(guó)家級(jí)語(yǔ)言、文字類(lèi)學(xué)術(shù)期刊
- 5《河南教育》(基教版)雜志 月刊 河南省教育廳主辦教育類(lèi)(G4刊物)優(yōu)秀刊物
- 6《基礎(chǔ)教育研究》雜志 半月刊 省級(jí)教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊
- 7《陜西教育(高教)》雜志 月刊 省級(jí)教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊
- 8《華夏教師》雜志 月刊 國(guó)家級(jí)G4純教育類(lèi)優(yōu)秀刊物
- 9《當(dāng)代職業(yè)教育》雜志 雙月刊 省級(jí)教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊
- 10《大學(xué)教育》雜志 月刊 省級(jí)純教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊
- 《福建輕紡》雜志 月刊 省級(jí)輕紡類(lèi)科技期刊
- 《東西南北》雜志 半月刊 省級(jí)傳媒類(lèi)期刊
- 《網(wǎng)印工業(yè)》雜志 月刊 國(guó)家級(jí)綜合性工業(yè)類(lèi)期刊
- 《星河影視》雜志 月刊 傳媒研究類(lèi)期刊
- 《人民公交》雜志 月刊 國(guó)家級(jí)綜合性期刊
- 《糧油與飼料科技》雜志 雙月刊 省級(jí)農(nóng)業(yè)科技類(lèi)期刊
- 《產(chǎn)品可靠性報(bào)告》雜志 月刊 國(guó)家級(jí)科技類(lèi)期刊
- 《村委主任》雜志 月刊 省級(jí)社科類(lèi)期刊
- 《中國(guó)質(zhì)量監(jiān)管》雜志 月刊 國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)類(lèi)期刊
- 《活力》雜志 半月刊 省級(jí)綜合性期刊
- 2023JCR影響因子正式公布!
- 國(guó)內(nèi)核心期刊分級(jí)情況概覽及說(shuō)明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- 我用了一個(gè)很復(fù)雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問(wèn)題”。
- 重磅!CSSCI來(lái)源期刊(2023-2024版)最新期刊目錄看點(diǎn)分析!全網(wǎng)首發(fā)!
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫(xiě)作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫(xiě)規(guī)則
- 盤(pán)點(diǎn)那些評(píng)職稱(chēng)超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了
- 職稱(chēng)話(huà)題| 為什么黨校更認(rèn)可省市級(jí)黨報(bào)?是否有什么說(shuō)據(jù)?還有哪些機(jī)構(gòu)認(rèn)可黨報(bào)?
- 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》論文投稿解析,難度指數(shù)四顆星,附好發(fā)選題!