《邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志 季刊 教育類大學(xué)學(xué)報(bào)

《邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào)》是以反映學(xué)?？蒲泻徒虒W(xué)成果為主的綜合性學(xué)術(shù)理論期刊。堅(jiān)持實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和文風(fēng)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，致力于學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)教育改革，為教學(xué)和科研服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展服務(wù)。

基本信息：

刊名：邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào)

Journal of Xingtai University

曾用刊名：邢臺(tái)師專學(xué)報(bào);邢臺(tái)師范高專學(xué)報(bào)

主辦單位：邢臺(tái)學(xué)院

出版周期：季刊

ISSN：1672-4658

CN：13-1337/G4

出版地：河北省邢臺(tái)市

語種：中文

開本：大16開

創(chuàng)刊時(shí)間：1986

《邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào)》影響因子：

(2020)復(fù)合影響因子：0.220

(2020)綜合影響因子：0.076

《邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊榮譽(yù)：

Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊;

《邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào)》錄用文章題目：

民生研究： 

初心萌育與習(xí)近平民生思想的形成軌跡   馬慶棟; 5-12+19 

論新型食品安全問題的立法規(guī)制與不足——“超標(biāo)糧食”問題及立法   戈含鋒;白紫瑩; 13-19 

休閑體育產(chǎn)業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究   李莉; 20-24+31 

甘肅民勤生態(tài)移民政策的效果測(cè)評(píng)——基于衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)、層次分析法和調(diào)查分析多重視角的觀測(cè)   王玉芳; 25-31 

邢臺(tái)探研：  

邢襄文化外宣翻譯研究   張少娟;王瑞; 32-35 

邢臺(tái)休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游發(fā)展研究   顏澤鈺;孫俊花;楊胭茹; 36-41 

社科論壇：  

基于生態(tài)文明視域的人的生態(tài)化思考   馬軍紅;劉會(huì)娟; 42-45+49 

論中國共產(chǎn)黨革命文化的歷史嬗變   師家興;劉大禹; 46-49 

京津冀協(xié)同發(fā)展背景下的流動(dòng)兒童社會(huì)適應(yīng)研究   馬雪玉;孫天姿;王鑫; 50-55 

社會(huì)治理精細(xì)化背景下的基層網(wǎng)格化實(shí)踐研究——以赤峰市元寶山區(qū)網(wǎng)格化建設(shè)為例   劉銳遠(yuǎn); 56-60 

以區(qū)域語言文化提升區(qū)域軟實(shí)力的思考   王子彤; 61-64+69 

教師教育： 

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下教師教育的發(fā)展與思考   孫西朝; 65-69 

師范類專業(yè)認(rèn)證背景下學(xué)前教育專業(yè)的課程重構(gòu)研究——以邢臺(tái)學(xué)院學(xué)前教育本科專業(yè)為例   魯印服;宋文霞;栗慧萍; 70-75 

鄉(xiāng)村教師:話語現(xiàn)狀、困境與突圍   田嵩; 76-81 

經(jīng)濟(jì)：  

價(jià)值共創(chuàng)視角下眾籌平臺(tái)商業(yè)模式創(chuàng)新研究   王建飛; 82-85+91 

食品業(yè)上市公司社會(huì)責(zé)任信息披露問題研究   王娟;劉昭陽; 86-91 

森林康養(yǎng)基地生態(tài)旅游資源開發(fā)潛力評(píng)價(jià)分析   李翠; 92-97+109 

基于AHP分析法的我國制造業(yè)產(chǎn)品跨境電商影響因素及實(shí)證研究   吳海燕; 98-103 

法律：  

法律適用中規(guī)則悖反的法理基礎(chǔ)   黃柳建; 104-109 

探析非蓄意違約一方行使合同解除權(quán)的方式   沈永敏; 110-114+120 

文學(xué)：  

論關(guān)漢卿思想結(jié)構(gòu)的三個(gè)層面   楊棟;張燕肖;呂穩(wěn)醒; 115-120 

文化隱喻在美國華裔文學(xué)中的活態(tài)傳承研究   郭潔潔; 121-125+133 

論尤金·奧尼爾三部現(xiàn)代悲劇卡塔西斯功用的缺失   李凱;馬翔; 126-133 

英語：  

生態(tài)翻譯學(xué)視角下地方代表性典籍翻譯研究——以《儒林外史》為例   張媛;梁端俊;石瑩; 134-137+142 Charles C.Fries語言理論中功能元素和認(rèn)知元素解讀   邱艷芳; 138-142 

教育教學(xué)：  

政府會(huì)計(jì)改革背景下提升高校內(nèi)控信息化水平探析   杜常春; 143-146+152 

以“新時(shí)代校友經(jīng)濟(jì)”完善地方高校服務(wù)地方模式探索   曾玲艷;吳釩琿; 147-152 

雙元制應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與思考   楊續(xù)來;張光洲;仇多洋;劉伶俐; 153-156+162 

混合式教學(xué)在實(shí)踐類課程中的應(yīng)用:理念與策略——以師范類公共課《班主任技能訓(xùn)練》為例   馬曉紅; 157-162 校園安全事件中的網(wǎng)絡(luò)輿情傳播影響因素研究   張晉;魯艷霞;董亞君;王鵬宇; 163-166+172 

綜合理科：  

高溫環(huán)境下ODS低活化鋼組織與性能穩(wěn)定性的研究進(jìn)展   喬建生; 167-172 

植物細(xì)胞外ATP功能辨析   武延生;牛偉濤; 173-178 

表面增強(qiáng)拉曼光譜法對(duì)三磷酸腺苷的檢測(cè)研究   秦苗;王聰;張奧祥;馬尚尚;王紅艷; 179-182+187 

可持續(xù)發(fā)展理念下共享體育經(jīng)濟(jì)運(yùn)營模式研究   馮云; 183-187 

數(shù)學(xué)分析概念教學(xué)的探索與實(shí)踐   耿彥如; 188-192 

六凈作品   六凈; 2 

《風(fēng)雨百年》   常迎春; 3 

馬善雙作品   馬善雙; 193 

李印華作品   李印華; 194