《教育評論》雜志 月刊 教育類北大核心期刊（2014版）

《教育評論》雜志是學(xué)術(shù)理論刊物?？侵型饨逃碚摷敖逃母锓矫娴难芯砍晒?。

刊名：教育評論
Education Review
主辦：福建省教育科學(xué)研究所;省教育學(xué)會
周期：月刊
出版地：福建省福州市
語種：中文;
開本：大16開
ISSN：1004-1109
CN：35-1015/G4
郵發(fā)代號：34-52

歷史沿革：
現(xiàn)用刊名：教育評論
創(chuàng)刊時(shí)間：1985

核心期刊：
中文核心期刊(2014)
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)

讀者對象：
教育理論工作者、各級各類教育工作者及師范院校學(xué)生。

主要欄目：
思想教育理論研究、教學(xué)管理、教育史、教育改革、各級教育、教育綜述等

 錄用文章題目：
 優(yōu)化辦學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系 推進(jìn)高等教育供給側(cè)改革  黃紅武;
 “三個(gè)服務(wù)”:高校辦學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系的旨?xì)w  柏定國;  
 促進(jìn)質(zhì)量提升:高校辦學(xué)監(jiān)測體系建設(shè)的應(yīng)然要求  程向雷;
 完善保障體系:推進(jìn)專業(yè)評估的實(shí)然策略  王長旺;  
 學(xué)習(xí)成效改善:高校辦學(xué)質(zhì)量評估新導(dǎo)向  童敏君;
 內(nèi)部教學(xué)診改:高校質(zhì)量保障體系建設(shè)的基礎(chǔ)  林家好; 
 促進(jìn)質(zhì)量自覺:高校教學(xué)工作審核評估的重要目標(biāo)  陳仕鉍;
 高校中外合作辦學(xué)質(zhì)量監(jiān)測探究  葉峰;
 后大眾化階段應(yīng)用型本科實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建  胡海建; 
 以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革推動福建普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變  龔森;  
 特殊兒童生涯轉(zhuǎn)銜教育:臺灣地區(qū)的實(shí)踐與啟示  佘麗;許祖劍;馮幫;
 健全公民普法教育機(jī)制研究  宋婷;  
 我國高校生存教育的困境與對策  胡少明; 
 現(xiàn)代教育視野下陶行知“六大解放”理念的應(yīng)然意蘊(yùn)及實(shí)然要素  林藩;何菁; 
 政府購買學(xué)前教育服務(wù)的動因與改革路徑研究  陳建超; 
 需求導(dǎo)向下福建省醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校改革發(fā)展路徑研究  黃曦;朱扶蓉;  
 我國高校教育法律糾紛的仲裁解決機(jī)制探究  張夏薇; 
 基于哈佛“紅皮書”啟示的通識課程發(fā)展策略探索  戰(zhàn)雙鵑; 
 大學(xué)生學(xué)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理的機(jī)制構(gòu)建與程序設(shè)計(jì)  張晶華;丁福興
 全日制專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)路徑探討  張蕾蕾;張楠; 
 “特需項(xiàng)目”工程領(lǐng)域試點(diǎn)高校學(xué)科評估指標(biāo)體系構(gòu)建  王穎麗;張淵; 
 閩臺合作背景下產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)聯(lián)動機(jī)制研究  狄俊安;林文;林中燕;
 臺灣高等技職教育辦學(xué)特色及啟示  黃京釵; 
 實(shí)用主義教育理念與中華傳統(tǒng)文化的結(jié)合——淺析臺灣應(yīng)用型本科院校的辦學(xué)特色  曾繁相; 
 習(xí)近平宣傳思想工作理論及其教育意義  劉麗紅;
 施教者思想政治教育接受障礙及其化解  苑帥民;孫增德;耿微;  
 基于農(nóng)林高校心理健康管理體系的課堂期望研究  胡慶慶;葉大鵬;張露;周宇賓;
 高校學(xué)前教師教育課程設(shè)置存在的問題及改革路向  劉天娥;海鷹; 
 高校輔導(dǎo)員“亞腐敗”現(xiàn)象及對策研究  章潔;莊曉華;
 聘任制背景下的高校教師合同管理  晏華; 
 阻礙教師教學(xué)反思的因素之反思  徐晉華;   
 福建省普通班教師特教專業(yè)知能、專業(yè)態(tài)度、所需支持的調(diào)查研究  李秀; 
 對高師學(xué)前教育理論教學(xué)的理想與現(xiàn)實(shí)落差的思考  孫琴干;   
 生活與個(gè)性:《形勢與政策》課教學(xué)實(shí)踐的兩個(gè)助推點(diǎn)  李星;陳建輝; 
 供給側(cè)視域下思想政治理論課教學(xué)改革的雙重維度  馬靜; 
 基于CBI教學(xué)模式的公安院校英語教學(xué)改革研究  薛向君;  
 從《論語》之“游”說孔子的快樂學(xué)習(xí)觀  易思平; 
 民國初期留美學(xué)生對留學(xué)教育的批評與反思——以《留美學(xué)生季報(bào)》為中心  王金龍;
 基于歷史經(jīng)驗(yàn)與閱讀心理的古典詩歌教學(xué)策略探析  李軍亮; 
 高校美術(shù)教育學(xué)課程目標(biāo)實(shí)施途徑探究——評《美術(shù)教育學(xué)新編》  李榮; 
 中國傳統(tǒng)文化對當(dāng)今高校思想政治教育的啟示——評《中國傳統(tǒng)文化與思想政治教育的創(chuàng)新》  宋秋紅; 
 高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究——評《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程》  張莉萍; 
 高校實(shí)踐教學(xué)綜合管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究——評《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》  吳紅梅;