高校廉潔社團在廉潔教育中的作用——以湖南大學湖湘廉風學社為例

開展廉潔文化教育，是大學生思想政治教育的重要組成部分，也是全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，對于促進學生健康成長，提高廉潔自律意識，增強拒腐抗腐能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀具有十分重要的意義。高校廉潔社團是廉潔教育體系中的重要組成部分，在推動參與式廉潔教育，實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的過程中發(fā)揮著積極作用。

一、我國高校廉潔社團發(fā)展與現(xiàn)狀

“學生社團是高等學校特殊的學生群眾團體,是青年大學生以相同或相近的興趣、愛好、特長、信念、觀點或自身需要為基礎(chǔ)而自發(fā)組成的志愿型團體?！备咝Ａ疂嵣鐖F是以促進高校廉政文化建設(shè)，加強當代大學生廉政意識，提升大學生廉政知識水平為宗旨的學生自治組織，意在通過開展廉潔教育學習、廉政教育實踐、廉政學術(shù)考察交流等活動，宣傳廉潔思想，普及廉潔知識，為今后大學生的全面發(fā)展提供重要鍛煉機會，并在高校中營造廉政學習氛圍。

2010年3月，北京大學率先成立了全國首個大學生廉政文化研究社團，隨后湖南大學、北京航空航天大學、鄭州大學、南通大學相繼成立了大學生廉潔社團組織。截止到2014年8月，全國已成立了32家大學生廉潔社團，這些廉潔社團在各高校廉政研究單位或?qū)W校黨政機關(guān)的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的廉潔教育活動，目前已發(fā)展成為大學生廉政文化建設(shè)的先驅(qū)性學生社團組織，成為高校廉潔教育體系的重要組成部分。

二、高校廉潔社團開展廉潔教育的舉措

湖南大學湖湘廉風學社作為全國第二家大學生廉政文化研究社團和全國廉政研究網(wǎng)絡(luò)常務(wù)理事單位，在開展大學生廉潔社團活動方面進行了一系列卓有成效的探索和實踐，初步建立了一套較為完整的大學生廉潔社團教育體系，在開展廉潔教育方面主要有以下舉措：

1、開展廉潔教育學習活動。湖湘廉風學社利用湖南省廉政研究基地和湖南大學廉政研究中心的資源優(yōu)勢，邀請基地專家、國內(nèi)外知名學者以及政府職能部門領(lǐng)導(dǎo)舉辦專題講座，廣泛開展廉潔意識教育。作為文化研究類社團，湖湘廉風學社還定期舉辦內(nèi)部的交流討論、學術(shù)沙龍、讀書交流等活動，提高社員的廉潔素養(yǎng)和知識水平。

2、開展廉潔教育實踐活動。湖湘廉風學社組織社員參觀了韶山毛澤東同志故居、長沙市政府和信訪局、劉少奇故居、雷鋒紀念館等政府職能部門和一批廉政教育基地，使同學們近距離接觸廉政文化，接受廉潔思想的熏陶。學社還充分利用廉潔教育資源，發(fā)揮廉潔文化遺產(chǎn)在廉潔教育中的作用，定期組織社員到岳麓書院的廉潔石碑開展廉潔文化教育，讓同學們更加深刻的體會廉潔，感悟廉潔。

3、開展豐富多彩的廉潔文化活動。湖湘廉風學社通過開展主題征文、知識競賽、書畫大賽、廉潔辯論賽、廉潔主題班會、廉潔文化展覽等一系列富有特色的活動，實現(xiàn)廉潔文化和校園文化的融合，營造良好的校園廉潔教育氛圍。

4、重視廉潔文化的宣傳。湖湘廉風學社通過張貼學雷鋒海報、誠信考試海報等，教育和引導(dǎo)廣大同學養(yǎng)成廉潔修身的良好品德。此外，學社還負責中國大學生廉潔教育在線網(wǎng)站、湖南省廉政研究基地和湖南大學廉政研究中心網(wǎng)站的維護工作，并在網(wǎng)站中開辟湖湘廉風學社專欄，在宣傳廉政知識與新聞，對外展示廉潔教育成果等方面都發(fā)揮了積極作用。學社還創(chuàng)辦社報《湖湘廉風》，進一步擴大宣傳，也為社團成員的交流互動搭建平臺。

三、高校廉潔社團在廉潔教育中的作用

以湖南大學湖湘廉風學社為代表的高校廉潔社團作為高校開展廉潔教育的重要載體，在積極踐行廉潔思想、傳播廉潔文化等方面發(fā)揮著重要的作用，突出表現(xiàn)在以下五個方面：

1、傳播廉潔文化。高校廉潔社團文化本身就體現(xiàn)著廉潔文化的內(nèi)容，廉潔社團的名稱、徽章、標語、宣傳口號等文化因素都將社團文化與廉潔文化緊密地融合起來，突出體現(xiàn)了廉潔文化的內(nèi)涵和精神。社團是大學生以共同興趣和愛好為紐帶自愿組織起來的群體組織,它具有組織形式的自發(fā)性、群體目標的整合性、活動的靈活、多樣性、社團成員的廣泛參與性等特點，這些都將促使社團的活動具有參與度高、輻射面廣等顯著特點，可以吸引大部分學生主動參加，并形成強大的凝聚力和對社團高度的認同感。

2、踐行廉潔思想。高校廉潔社團以促進高校廉政文化建設(shè)為宗旨，是高校加強廉潔文化教育的重要支撐。崇尚廉潔的青年大學生通過參與社團活動和社團管理等多種途徑，切身踐行廉潔。廉潔社團的成員在廉潔教育學習、廉政教育實踐、廉政學術(shù)考察交流等社團活動中，能夠比較自由地表達自己的觀點、判斷,展示個人能力，他們還可以在活動過程中學習廉潔知識，并以自己的實際行動承載、創(chuàng)造、豐富校園廉政文化的內(nèi)涵。在社團管理過程中，社團成員通過對活動內(nèi)容的商定、活動目標的認定、活動角色的分配、活動工具的準備、活動沖突的調(diào)節(jié)及活動結(jié)果的享用等,主動參與到廉政文化教育活動中去，進而培養(yǎng)廉潔領(lǐng)導(dǎo)和管理意識，樹立高尚的廉潔品位。同時，高校廉潔社團在組織活動時,促進了大學生課外活動的開展和大學生穩(wěn)定的心理狀態(tài)的形成,培養(yǎng)了學生的參與意識和公平競爭、積極進取的精神,從而實現(xiàn)了大學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能。

3、完善廉潔教育體系。傳統(tǒng)的廉潔教育主要以高校思想政治課堂教育為主渠道，以傳統(tǒng)的大學生廉潔教育活動為主要形式，體系不完整。原有的體系也存在著一些問題，一定程度上影響了廉潔教育的效果。比如廉潔教育僅在高校思想政治課中的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、馬克思主義基本原理等課程教學方面有所體現(xiàn)，高校組織開展的廉潔教育活動內(nèi)容和形式都較為僵化，部分活動內(nèi)容照搬黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育的內(nèi)容體系，內(nèi)容缺乏吸引力，脫離大學生的實際生活，形成了“空對空”的理論說教，效果不佳，反而增加了師生的負擔。高校廉潔社團作為新形勢下廉潔教育體系的重要組成部分，以其自身吸引力大、參與度高、輻射面廣等特點成為高校廉潔教育體系的新興力量和重要載體，對廉潔教育的長遠發(fā)展發(fā)揮著重要的推動作用。

4、構(gòu)建廉潔教育交流平臺。高校廉潔社團不僅是社團成員之間交流廉潔思想、學習廉潔知識、進行廉潔教育實踐活動的平臺，也是推動高校之間相互交流與合作的重要載體。具有共同興趣、愛好、信念的大學生，因為共同奉行廉潔思想而被連結(jié)起來，他們在社團這一平臺中自由地交流觀點,展示能力，并在參與社團活動的過程中傳播廉潔思想，提高自身的廉潔素養(yǎng)。在校際交流方面，高校廉潔社團是促進各大高校之間相互交流的重要推動力量，高校廉潔社團在全國大學生廉潔社團網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的組織下，通過舉辦跨學校的交流活動，彼此加深相互之間的交流，進而增進了解，謀求共同進步。另一方面，高校廉潔社團亦可互相借鑒社團管理、活動開展等方面的經(jīng)驗，取長補短，有利于廉潔社團活動形式的創(chuàng)新，社團活動內(nèi)容的擴充，從而更加明確廉潔社團的定位，為探尋廉潔社團未來發(fā)展的路徑奠定了堅實的基礎(chǔ)。

 5、廉潔社團的教育作用。廉潔教育的目標是促使大學生將廉潔理念和規(guī)范貫徹到日常行動中，自覺成為廉潔思想的宣傳者、踐行者和維護者。高校廉潔社團在高校廉潔教育中發(fā)揮著重要的輔助作用,并能夠激發(fā)廉潔教育的活力,使廉潔教育的目標和精神真正內(nèi)化為高校大學生的自覺行動。高校廉潔社團通過對社團干部的廉政培訓(xùn),增強其廉政意識，使其發(fā)揮踐行廉潔的帶頭作用，從而使社團文化真正具有廉政意識,在廉潔文化中真正起到積極的帶動作用,把廉潔教育和誠信教育寓于社團各類活動中,提高了社團活動品位。高校廉潔社團還利用各種社會實踐活動，拓展大學生實踐廉潔思想的途徑，使大學生在社會實踐中將廉潔行為與為周圍學生服務(wù)、為社會服務(wù)有機結(jié)合起來，從而提高和培養(yǎng)大學生參與監(jiān)督、接受監(jiān)督的廉潔素質(zhì)，從而使他們切身感受廉潔，達到在實踐中體悟廉潔、實現(xiàn)自我教育的目的。高校廉潔社團利用各種宣傳教育手段在大學生入學初和畢業(yè)時都進行了“廉潔修身工程”的教育工作，將廉潔的精神貫穿其大學生涯，增強了對社員及高校大學生的廉潔自律精神和社會適應(yīng)能力,并積極主動的發(fā)揮自身優(yōu)勢去影響社會,輻射社會,為社會和諧、廉潔的發(fā)展作出貢獻。

結(jié)語

高校廉潔社團作為廉潔教育的重要載體，在踐行廉潔思想、傳播廉潔文化、發(fā)揮廉潔教育的輻射作用、完善廉潔教育體系、構(gòu)建廉潔教育交流平臺等方面發(fā)揮著重要的作用。隨著高校廉潔社團在社會等多方力量的支持下的不斷發(fā)展，高效廉潔社團必將開拓出廉潔教育發(fā)展的新局面，從而提高和培養(yǎng)大學生參與監(jiān)督、接受監(jiān)督的廉潔素質(zhì)，幫助大學生實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)，使其能夠真正擔負起廉政文化建設(shè)的歷史重任。

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本文來源：http://m.00559.cn/w/jy/183.html  《科教導(dǎo)刊》