坐不住了,全體青年學者、碩博生集體開麥!這一次中科院分區(qū)更新為什么惹了眾“怒”?
千呼萬喚始出來的中科院分區(qū)和預警名單一經(jīng)發(fā)布,猶如一顆驚雷在學術(shù)圈炸開了花!
不過這一次,好像暴風雨比以往來的更猛烈些,為何這一次的分區(qū)更新讓碩博群體到青年教師再到資深教授的所有人都在“罵”,難道僅僅是因為它推遲發(fā)布的原因?
一、姍姍來遲的分區(qū)發(fā)布
首先,中科院以往每年12月份發(fā)布,今年預警和分區(qū)一起發(fā)布,為了廣大科研人士的考核,決定在春節(jié)后發(fā)布。原本所定的發(fā)布時間是今年的2月份,結(jié)果延遲到3月,一等再等,雖然老師們考核期已過,但是三月份正好趕在碩博畢業(yè)、論文送審、老師們提交本子的節(jié)骨眼,這個當口突然被通知你發(fā)的論文降區(qū)了......這下所有人可不就炸了。
“中科院分區(qū)一年一變,我文章發(fā)表的時候是1區(qū),夠我畢業(yè)了,考核的時候變成2區(qū)了,不夠我畢業(yè),這我上哪說理去?”
二、剛發(fā)布又撤回的蜜汁操作......
3月19晚,中科院分區(qū)悄悄摸摸地公布了,官網(wǎng)可查,但并未正式公開;然而到了第二天早上,人家又撤回了,顯示無2025分區(qū)。
一時間讓許多人撲了空。更是有頂刊期刊被降區(qū)的消息頻頻傳來,讓所有人的心都揪成了一團,七上八下的。
直到20日下午,傍晚的時候,官方才正式發(fā)布更新消息。
圖源:知乎
這一波操作像不像之前CSSCI 23版目錄更新的時候,記得那是第一年C刊采取不更新目錄,而是數(shù)據(jù)庫直接更新最新收錄的期刊文章+發(fā)布CSSCI收錄證書的方式。結(jié)果有第一個期刊公布了,數(shù)據(jù)庫查詢的消息,隨即,CSSCI就把他的所有信息屏蔽了(之后才重新恢復)......
三、飽受爭議的分區(qū)
其實,這一次分區(qū)飽受爭議的核心點還是在于:許多老牌期刊被降區(qū),一些名不見經(jīng)傳的期刊被莫名其妙提升至一區(qū)!
例如:
- Neuron(神經(jīng)科學頂刊)從醫(yī)學/神經(jīng)科學雙1區(qū)TOP降至2區(qū);
- Nature Aging、Nature Protocols(醫(yī)學子刊)從1區(qū)滑落至2區(qū);
- IEEE Communications Magazine(電信學頂刊)從1區(qū)TOP直降2區(qū);
- COMPOSITES PART A(材料科學老牌期刊)從1區(qū)TOP降至2區(qū)TOP。
與此同時,國產(chǎn)期刊表現(xiàn)亮眼:Science Bulletin、National Science Review穩(wěn)居綜合類1區(qū);開放獲取期刊iMeta(影響因子23.8)和The Innovation(影響因子33.2)首次躋身生物學和綜合類1區(qū)TOP。
真正的口碑好刊被降區(qū),這下誰都看不下去了!青年學者與碩博生們紛紛質(zhì)疑:中科院分區(qū)的評價體系究竟是為學術(shù)質(zhì)量服務(wù),還是淪為了一場“暗箱游戲”?
四、當科研淪為“分區(qū)游戲”,看不見學術(shù)評價體系
——2025中科院分區(qū)爭議背后的困局與反思
“期刊超越指數(shù)”的不透明性
自2019年中科院推出“期刊超越指數(shù)”替代影響因子以來,其計算方式始終未公開,科研人員無法復現(xiàn)或驗證分區(qū)的合理性。2025年分區(qū)調(diào)整中,部分期刊的“突降突升”更顯蹊蹺:例如《Nano Today》影響因子13.2且發(fā)文量穩(wěn)定,卻被降區(qū);而TIV雖存在35篇論文被調(diào)查、長期??攘盂E,仍穩(wěn)居1區(qū)TOP。這種缺乏透明度的評價標準,被學者諷刺為“玄學”。
國產(chǎn)期刊的“強行抬咖”爭議
盡管中科院在2023年承諾“取消對國產(chǎn)期刊的排名提升”,2025年仍有多本國產(chǎn)期刊被質(zhì)疑“分區(qū)虛高”。例如綜合性期刊《The Innovation》雖入選1區(qū)TOP,但其80%的論文由中國學者貢獻,國際認可度與同區(qū)頂刊《Nature》《Science》差距顯著。類似現(xiàn)象被批評為“自娛自樂”,難以推動真正的國際化。
提升國產(chǎn)期刊質(zhì)量應靠嚴格審稿、吸引國際投稿,而非人為拔高分區(qū)。扶持本土期刊本沒有錯,但是有期刊升區(qū)就會有期刊降區(qū),很多博士生勤勤懇懇發(fā)的老牌刊物,一夜之間貶值,直接導致碩博生面臨畢業(yè)風險延畢,老師們則直接影響職稱晉升和基金申請。中科院分區(qū)的本來初衷是破除“唯影響因子”的科研評價弊病,但是怎么說呢,現(xiàn)實卻好像走向了另一種極端......
這次由中科院分區(qū)引發(fā)的爭議,你怎么看待呢?
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